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广东省深圳市光明新区光明中学林文婷 有这样一个人物 他生活于春秋时期 当时鲁国一个大夫 用了八排六十四人的乐舞队伍 而当时礼乐制度规定 八排六十四人的乐舞队伍只有天子才能享用 大夫只能用四排三十二人 当这个人物知道这件事后 气愤难忍 大发感慨道 如果这样的事都能容忍 那么天下还有什么事情不能容忍呢 他是谁 他为什么会那么气愤 春秋战国时期 时代背景 周政权衰落 富有学识的人流落民间传播知识 形成了一个相对独立自由的文士阶层 为百家争鸣提供了人才 当时社会动荡不安 各国纷纷变法 以壮大自己的力量 各诸侯统治者四处网罗人才 文士们对社会问题提出不同看法和治国主张 因而出现了 百家争鸣 的局面 诸子百家的主要思想 儒家 孔子 孟子 老子 孙武 孙膑 兵家 法家 墨家 道家 韩非子 墨子 战国时期 春秋末期 战国时期 战国前期 春秋晚期 战国时期 春秋晚期 事备而后动 知己知彼 百战不殆 强化中央集权和君主权力 兼爱 非攻 顺其自然 无为 仁政 民贵君轻 仁爱 有教无类 因材施教 孙子说 战场上见高低 老子说 我以柔克刚 庄子说 我顺其自然 韩非子说 把他们全抓了 儒家 道家 法家 兵家 孔子说 我仁 孟子说 我义 分组讨论 一个少年因国家赋税过重 家里生活困难 偷盗了邻人的钱财 假如你是儒家 道家 墨家和法家的代表 面对窃贼 你会怎样评价这一事件 道家 儒家 墨家 法家 联系当时的社会形势 想一想 为什么法家思想在秦
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