五年级科学复习粤教版上册.doc

粤教版五年级上学期科学期末复习专训1、构成种子植物的六大器官是 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 、 种子 。2、直根系的植物有 大豆 、 白菜 、 榕树 ；须根系的植物有 玉米 、 水稻 、 甘蔗 。3、 从根的顶端到生有根毛的一段 叫根尖。4、植物的根具有 固定 植物， 吸收水分 和 矿物质 的作用。5、植物的茎有运输 水分 和 养分 的作用，还有 支持植物体 的作用。6、根在土壤里的分布越广，植物吸收的 水分 和 矿物质 就越多。7、植物的生长都需要阳光，植物通过 叶片 来接受阳光。8、大多数生物的呼吸都需要 氧气 ，并排放出 二氧化碳 ，而绿色植物的叶片在阳光的照射下，会吸入 二氧化碳 ，制造 淀粉 ，并释放出 氧气 。9、叶片互不遮蔽的规律，是为了 尽可能吸收更多的阳光 。10、 叶片 借助太阳光的能量，利用 水分 和 二氧化碳 ，制造出 淀粉 ，并释放出 氧气 。11、由 萼片 、 花瓣 、 雄蕊 、 雌蕊 四部分组成的花，属于完全花，缺少其中某些部分的花，则属于不完全花。12、在植物的繁殖过程中， 雄蕊 和 雌蕊 起着重要的作用。 雄蕊 上的花粉传到 雌蕊 上，植物的新生命就会在 雌蕊的子房 这个“育婴房”里孕育成长。13、雌蕊位于花的中央，是花的雌性 生殖 器官，内有 胚珠 ，发育后成为 种子 ， 发育成熟后即为果实。14、不同的果实，虽然颜色和形状各不一样，但它们里面一般都含有 种子 ，还有包裹着种子的 果皮 。15、果实包括 果皮 和 种子 。果实是由花的 子房 形成的。我们吃的苹果是它的果皮 。16、完全花 由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的 ；不完全花 是缺少某些部分的花 。17、细菌是一种既不属于 植物 ，也不属于 动物 ，它是一种 微生物 ，每个细菌由 1 个细胞组成。 18、 病毒 是目前人类所了解的最微小、结构最简单的一类生物。 病毒 不能独立生活，只能寄生在其它生物的细胞内，利用这些细胞进行 繁殖 。19、人类的 非典 、 艾滋病 、流行性感冒 、 禽流感 等疾病都是由病毒引起的。20、酸奶是人们利用 牛奶 作原料制成的一种美味食品。21、在合适的温度下， 乳酸菌 可以让牛奶变酸，它是一种 细菌 。22、微生物都是由 细胞 构成的，在微生物的大家族中，还有一种没有细胞结构的成员，它就是 病毒 。23、在干酵母里，有一种特殊的微生物 酵母菌 ，它是一种 真菌 。24、 酵母菌 可以把面粉中的 淀粉 分解，在这个过程中，会释放出 二氧化碳 气体，这就是我们常说的 发酵 现象。25、请写出你知道的三种真菌 蘑菇 、 酵母菌 、 乳酸菌 。26、霉菌生长的环境特点是 潮湿 、 温暖 、 阴暗 。27、当小灯泡亮起来时， 灯泡 、 电池 、 导线 就形成了一个闭合回路，这就是一个简单电路。28、在生活中，我们利用 开关 控制电灯的亮与灭。29、除了我们常见的手动控制的开关外，还有 声控开关 、 触摸开关 、 光控开关 、红外线开关 。30、让两个灯泡同时亮起来有两种连接方法 并联 和 串联。我们家庭用电是并联 电路。31、开关是用来 接通或切断电路 的，是电路中不可缺少的 控制 部件。32、当一种材料接入电路中，如果小灯泡发光，说明这种材料 导电 ；如果小灯泡不发光，说明这种材料 不导电 。33、 磁铁中磁性最强的部位 叫磁极，一块磁铁有 两 个磁极，分别是 南极 （用 S 表示）和 北极 （用 N 表示）。34、同名磁极， 相互排斥 ；异名磁极 相互吸引 。35、指南针之所以能指南，是因为 地球是一个巨大的磁体 。指南针指向的南极（或北极），就是地球磁场的 南 极（或 北 极）。指南针的发明是根据 磁铁能指示南北方向的性质 。36、由 铁棒 和 导线 组成的装置叫电磁铁。电磁铁的南北极与电池的接法 有关 37、在铁棒上绕上导线，通电后就变成了 电磁铁 ，它像磁铁一样具有 磁极 。38、电磁起重机是利用 电磁铁能吸住铁 的特性来工作的。39、能量有不同的形式， 声 、 光 、 电 、 热 、 磁 等都是能量的不同表现形式。40、 电 能可使电动机转动， 热 能可以使水温升高， 光 能可以让绿色植物制造淀粉。41、物质是由极其微小的 原子 构成的。当 原子核 发生改变时，就可能释放出巨大的 能量 ，这种能量可用于发电。42、太阳能热水器是利用太阳的 光能 和 热能 。43、任何物体工作时都需要 能量 。各种形式的能量可以 相互转化 。44、水流冲击小水轮使它转动起来了，说明 水流具有能量 。45、水力发电站利用 水能 来发电，它能把 水流 具有的能量转换成 电能 。46、世界上最大的抽水蓄能电站位于我国的 广东省从化市 。47、除了水能可以转换成电能外，还有 风能 、 太阳能 、 核能 、 潮汐能 等都可以转换成电能。48、太阳能发电站是通过许多镜子把 阳光 集中到塔顶的锅炉上，把水加热成 蒸汽 来推动 发电机 工作的。49、1912年， 德 国科学家 魏格纳 提出了“大陆漂移说”。50、科学家认为地球表层是由几个 巨大板块 组成的， 这些板块缓慢运动 是 大陆漂移 的原因，同时由于 板块运动 使某些板块的边缘受到 挤压 ，从而形成世界上大多数的 山脉 。51、海洋里的贝壳出现在山上的原因是： 大地的变迁 。52、地震是一种 自然现象 ，多数地震是由 地下岩层断裂 造成的，当 破裂的岩石沿着断裂形成的裂缝移动 时，大地就会晃动，这就是地震。53、地层深处岩石断裂产生震动的地方就是 震源 ， 震中 是地震最强烈的地方，它位于震源的 正上方 。 54、 中国 是地震多发的国家，有一半以上的城市发生过破坏性地震。55、地震还可能引起 海啸 、 山崩 和 火灾 等，造成更大的破坏。56、地震造成的 建筑物坍塌 是引起人员伤亡的主要原因。57、火山喷发时，地球内部灼热的 岩浆 、 气体 和 碎屑 等从火山口喷射出来。58、火山喷发时， 温度极高的岩浆会冲出地表 形成炽热的“河流” 熔岩流 。59、 岩石不断破碎的现象 叫做岩石的风化。60、溶洞里的石笋、钟乳石和石柱都是由 石灰岩沉积物 形成的。61、经过千万年的冲刷，河流可以把 高山 夷为 平地 ，也可以把平地 切割成 深谷 。62、一条大的河流，一般可以分为 上游 、 中游 、 下游 三个主要河段。63、泥沙“搬家”的实验说明了流水使地表物质发生迁移，具有 搬运 作用。64、岩石破碎是岩石在长期的 风化 作用下形成的。65、岛屿不断长大的原因是 江河的泥沙搬运作用 。1,根毛的作用：可以增加植物与土壤接触的面积，吸收更多的水分和矿物质，向茎和叶子输送，供给植物生长所需。2,植物的根有什么作用？（1）可以固定植物，让高大的植物稳定地站在地面上；（2）可以吸收并输送水分和矿物质，供给植物生长。3,比较不同环境里植物的根。草原上的植物的根密密麻麻联成一个网状，既可以固定泥土，也可以使自己牢牢地固定在地面上。沙漠中由于沙子松散又缺水，所以植物的根系都十分发达，有的尽可能往下伸展，有的尽可能向周围扩大，既可以较好地固定自己，又有利于自己充分吸收水分。4、 为什么树怕剥皮？叶子能制造养分，这些养分是通过树皮向下运输到根部的。如果把树皮都剥了，这条运输养分的通道就会中断，根部得不到营养就会“饿死”，而茎、叶因为得不到水分而不能生长，甚至死亡。5、 植物为什么需要阳光呢？植物的（ 叶片 ）是制造（ 淀粉 ）的“加工厂”，（ 太阳光 ）是这座“加工厂”的能量来源。植物通过（ 根 ）吸收土壤里的水分，通过（ 茎 ）把水分输送到叶片里。叶片借助（ 太阳光 ）的能量，利用（ 水分 ）和空气中的（ 二氧化碳 ），制造出（ 淀粉 ），并释放（ 氧气 ）。7、 植物对人类以其他生物的生存有什么意义？植物对人类和整个生物界都具有非常重要的意义：（1） 制造有机物；（2） 转化并储存太阳能；（3） 使大气中的氧和二氧化碳的含量相对稳定。（4） 对生物的进化具有重要的作用。所以自然界不能没有植物。8、 果皮和种子有什么作用？ 果皮有（ 保护种子 ）的作用。 种子有（ 传宗接代 ）的作用。9、 为什么有时磁铁隔着物体仍能吸铁呢？在磁铁的周围，存在着（ 磁场 ）。磁场具有作用力，这种作用力就是（ 磁力 ）。在磁场中，一些非铁磁性物质，如（ 玻璃 ），（ 纸 ）、（ 塑料 ）等不被磁化，不产生磁力，不影响磁场的作用力。所以，磁铁隔着一些物体玻璃、纸片等仍能产生吸引力。10、 哪里运用了磁？磁在生活和生产中的应用很广泛，如（ 电冰箱门封 ） 、（ 磁性跳棋 ）、（ 磁性擦窗器 ）等。11、 为什么电磁起重机能吸铁？因为电磁起重机里存在着线圈和铁芯。在铁芯上绕上导线，通电后就变成了（ 电磁铁 ）。通电时能吸住铁，断电时铁就会掉下。12、 电磁铁确实也出现与磁铁一样的（ 同极相斥 ）、（ 异极相吸 ）的现象，所以电磁铁也有（ 磁极 ）。13、 怎样让电磁起重机的“力气”更大？（1）用增加线圈匝数的方法；（2）用增加电流的方法；（3）既增加线圈匝数，又增加电流的方法。14、海里的贝壳怎么会出现在山上？因为大地进行过变迁，海洋与陆地发生变化。15、我们应该如何紧急避险？（1）在室内，迅速逃避到结实、能掩护身体的物体下；（2）在室内，迅速躲到易于形成三角空间的地方，如家具蒡边、墙角等；（3）在室外，要避开高大建筑物；（4）要保持冷静，多动脑筋，切记跳楼，以免造成不必要的伤亡。16,火山喷发的过程是怎样？（1）岩石处于高温状态，部分融化成岩浆。岩浆的温度比周围的岩石高、密度也较小，岩浆不断的向地表上升；（2）岩浆沿着隆起造成裂缝上升，随时向外迸发。（3）一旦岩浆找到通达地表的途径，就会立刻喷出地表形成熔岩。第6课：酸奶的秘密1、制酸奶的步骤：第1步：准备材料及工具：一盒新鲜牛奶和一瓶酸奶，勺子（用来盛取酸奶及搅拌），盛鲜牛奶和酸奶的晚，保温瓶。第2步: 把鲜牛奶煮开， 在凉至35左右。第3步：在牛奶中加入2勺酸奶，搅拌均匀。第4步：放入保温瓶中，保温10小时左右。第5步：把奶倒出来。观察牛奶发生了什么变化。2、“牛奶为什么能制成酸奶呢？制用过程中，最关键的一个步骤是什么？”这是因为在酸奶中，有一种肉眼看不见的微生物（ 乳酸菌 ）在起作用。（ 乳酸菌 ）是一种细菌，在合适的温度下，它能让牛奶变酸。最关键的步骤（ 添加新鲜酸奶 ）。3、 在制作酸奶的过程中要注意什么？（1）把牛奶煮开，再凉至35。（2）要添加适量的酸奶。（3）放入保温瓶中，保温10小时左右。（4）要注意卫生，注意安全。第7课：发面的学问1、 发面团实验步骤：第1步：准备两个小盆，每两个小盆分别放100克面粉。在其中一个小盆里加少许干酵母粉， 另一个盆不加。第2步：在两个小盆里分别加适量的水，搅拌均匀。第3步：分别把两块面团充分地揉捏，直至面团成型，不再发黏为止。第4步：把揉好的面团分别放进两个盆里，用塑料薄膜覆盖，在常温下放置。2、 两块面团有什么不同？ 没有加酵母粉的面团，体积没有明显变化；按一下，较硬，切开后也没有那么多空隙；闻一闻，还是原来生面粉的气味。 加酵母粉的面团 ，体积发生明显的变化；按一下，面团很松软，切开观察有很多空隙；闻一闻，气味有点酸。3、 在干酵母粉里，有一种特殊的微生物（ 酵母菌 ）。和细菌一样，（ 酵母菌 ）也不属于动物和植物，它属于另于一种生物（ 真菌 ）。酵母菌有一个特殊的本领，它可以把面粉中的一些淀粉分解。 在这个过程中，会释放出二氧化碳气体。这就是我们常说的发酵现象。4,发酵过程中产生的气体到哪里去了？酵母菌在发酵过程中释放出（ 二氧化碳 ），使面团膨胀起来，我们看到发起来的面团里面有空隙，这些空隙就是发酵时产生的气体（ 二氧化碳 ）占据的空间。5、 霉菌生长环境的共同点：（ 潮湿 ） 、（ 温暖 ） 、（ 阴暗 ）。6、 在阴雨连绵的天气里，如何做好家里的防霉工作？防止霉菌生长的方法：（ 保持干燥 ） 、（