高考语文文言文阅读演练及解析3.doc

2014高考语文文言文阅读演练及解析3一、阅读下文，完成12题。颜回好学回年二十九，发尽白，蚤死。孔子哭之恸，曰：“自吾有回，门人益亲。”鲁哀公问：“弟子孰为好学？”孔子对曰：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。不幸短命死矣，今也则亡。”【注】贰过：重犯同样的错误。1指出下列句中的通假字。(1)发尽白，蚤死_通_(2)今也则亡 _通_(1)蚤早(2)亡无2解释下列句中加点的字。(1)孔子哭之恸_(2)门人益亲 _(3)弟子孰为好学 _(4)不贰过 _答案：(1)悲痛到了极点；(2)更加；(3)谁；(4)犯错误。参考译文：颜回二十九岁，头发全白了，过早地去世了。孔子哭得悲痛之至，说：“自从我有了颜回这个学生，学生们(以颜回为榜样)更加亲近我。”鲁国国君问(孔子)：“(你的)学生中谁是最爱学习的？”孔子回答说：“有个叫颜回的最爱学习，(他)从不把脾气发到别人的身上，也不重犯同样的错误。不幸年纪轻轻死了，现在没有(像颜回那样好学的人)了。”二、阅读下文，完成34题。鄙人学盖郑之鄙人学为盖，三年艺成而大旱，盖无所用，乃弃而为桔槔。又三年艺成而大雨，桔槔无所用，则又还为盖焉。未几而盗起，民尽改戎服，鲜有用盖者。欲学为兵，则老矣。郁离子见而嗟之曰：“是殆类汉之老郎与，然老与少非人之所能为也，天也。艺事繇己之学，虽失时在命，而不可尽谓非己也。故粤有善农者凿田以种稻，三年皆伤于涝，人谓之宜泄水以树黍，弗对，而仍其旧。其年乃大旱，连三岁，计其获则偿所歉而赢焉。”故曰：“旱期具舟，热斯具裘，天下之名言也。”(郁离子)【注】郑之鄙人学为盖：郑国有一个住在边远地区的人学做雨具。鄙，边远的地方。盖，雨伞。桔槔：又称“吊杆”，井上汲水的一种工具，在井旁树上或架子上用绳子挂一杠杆，一端系水桶，一端坠个大石块，一起一落，汲水可以省力。殆：大概；差不多。繇：由。旱斯具舟，热斯具裘：行旱路时准备走水路用的船只，夏天准备过冬穿的衣服。指事先做好准备。(国语越语上：“贾人夏则资皮，冬则资，旱则资舟，水则资车，以待乏也。”)3解释下列句中加点的字词。(1)未几而盗起_(2)鲜有用盖者 _(3)人谓之宜泄水以树黍 _(4)计其获则偿所歉而赢焉 _答案：(1)不久；(2)少；(3)种植、栽培；(4)抵偿，偿还。4解释下面句子中加点“为”的含义。(1)然老与少非人之所能为也_(2)公为我献之 _(3)炮台悉为夷据 _(4)为其来也 _答案：(1)做；(2)向；(3)被；(4)当。参考译文：从前，郑国有一个住在边远地区的人学做雨具，学了三年终于学成了这门手艺，但天大旱不下雨，雨具派不上用场，于是便放弃了做雨具而改学做汲水工具。又花了整整三年时间手艺才学成，谁知却遇上了大雨年景，汲水工具没有什么用处，就又回头制作雨具了。不久，盗贼四起，人们都改穿军服，很少有用雨具的。他又想学做兵器，可是自己已经老了。郁离子见此而叹息说：“这大概就类似汉朝时的老郎吧，然而老与少并不是人的意志所能改变的，是自然的规律。各种工艺技巧是由自己学得的，虽然失去时机是天命，但也不能说自己没有一点责任。过去粤地有一个善耕作的农民，开垦田地种稻，连续三年都遭受涝灾，人们都劝他应排水而种黍，但他不听，仍然种稻。谁知那年却大旱，接着连续三年也大旱，计算一下他的收获，除了抵偿往年歉收的损失外还有些赢余。”所以说：“天旱时就准备好船只，酷暑时就准备好皮衣，这是天下的至理名言啊。”三、阅读下文，完成56题。永之氓永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水。中济，船破。其一氓尽力而不能寻常，其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺文。(节选自柳河东集)【注】永：永州，州治在今湖南省零陵县。氓：百姓。咸：都，全。中济：渡河渡到中途。侣：伴侣，伙伴。有顷：过了一会儿。身：自己。溺：淹没，淹死。5下列语句中加点的字词的解释正确的一项是()a有五六氓乘小船绝湘水绝：横渡b汝善游最也，今何后为 后：后面c又摇其首，遂溺死 其：语气词，起强调作用d何不去之 去：到解析：选a。b.后：落后；c.其：他的；d.去：丢掉。6.解释下列句中加点的字。(1)又摇其首，遂溺死_(2)身且死，何以货为 _(3)一日，水暴甚 _答案：(1)于是；(2)钱；(3)突然。参考译文：永州一带的百姓都很会游泳。一天，水突然涨起很大，有五六个人乘着小船横渡湘江。渡到江中心，船破了。有一人用尽全力来游却不能和平常一样游(得快)，他的同伴说：“你平时最会游水，今天为什么落后了？”他说：“我的腰带上系着很重的千文钱，因此落后了。”他的同伴说：“为什么不丢掉它？”这个人不做声，摇着头。过了一会儿，更加往下沉；已经游过河的人，站在岸上大喊大叫道：“你太愚蠢了，太不肯接受别人的意见了，眼看将要死，还不愿丢掉身上的钱，留着干什么？”那人又摇头，之后就淹死了。我对此感到痛心。如果像这样，能不有因为更多的钱财而淹死更多的人吗？于是我写了哀溺一文。四、阅读下文，完成710题。武王克殷二年，天下未集(天下统一大业尚未成功)，武王有疾，太公、召公乃穆卜(恭敬地占卜)。周公乃自以为质，戴(拿着)璧秉圭，告于三王，曰：“惟尔元孙王发，勤劳阻疾。若尔三王有负子之责(债)于天，以旦代王发之身。旦巧能，多才多艺，能事鬼神。尔之许我，我以其璧与圭归，以俟尔命。尔不许我，我乃屏璧与圭。”武王崩，成王少，在襁褓之中。周公恐天下闻武王崩而畔，周公乃践祚摄政当国。管叔及其群弟流言于国曰：“周公将不利于成王。”周公乃告太公、召公曰：“我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周，无以告我先王。武王蚤终，成王少，将以成周(完成周朝稳定大业)，我所以为之若此。”于是卒相成王，而使其子伯禽代就封于鲁。周公戒伯禽曰：“我，文王之子，武王之弟，成王之叔父，我于天下亦不贱矣。然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士，犹恐失天下之贤人。子之鲁，慎无以国骄人。”成王长，能听政。成王临朝，周公还政成王，北面就臣位，恭慎如畏然。周公在丰病，将没，曰：“必葬我成周，以明吾不敢离成王。”周公既卒，成王亦让，葬周公于毕(文王墓在毕)，从文王，以明不敢臣周公也。(选自史记鲁周公世家第三，有删改)7下列加点的词语与现代汉语意义相同的一项是()a我之所以弗辟而摄行政者b周公乃自以为质c惟尔元孙王发，勤劳阻疾d管叔及其群弟流言于国解析：选c。a“所以”表原因，今意表结果；b“以为”意为“把当作”“作为”，今意为“认为”；d“流言”意为“散布谣言”，今意为“谣言”。8对下列加点的词语的解释不正确的一项是()a乃屏璧与圭屏：藏而不献b慎无以国骄人 国：封地c成王亦让 让：答应d周公乃践祚摄政当国 摄：临时代行王政解析：选c。让，谦让，表示尊敬。9下面句子中加点的词语意义和用法相同的一项是()a尔之许我，我以其璧与圭归犹恐失天下之贤人b于是卒相成王 卒廷见相如c以明不敢臣周公也 无以告我先王d葬周公于毕 周公将不利于成王解析：选b。b项两“卒”均为“终于”、“终究”意。a项前“之”是主谓之间，无实义；后“之”为助词，的。c项前“以”是连词，表目的；后“以”是介词，表凭借，作“用”解。d项的“于”均为介词，前“于”是“在”的意思，后“于”为“对”意思。10把下面的句子翻译成现代汉语。(1)我之所以弗辟而摄行政者，恐天下畔周。译文：_(2)然我一沐三捉发，一饭三吐哺，起以待士。译文：_答案：(1)我之所以不避嫌疑代理国政，是怕天下人背叛周室。(2)但我洗一次头要三次握起头发，吃一顿饭要三次吐出正在咀嚼的食物，起来接待贤士。参考译文：武王战胜殷纣的次年，天下统一大业尚未成功，武王患病，身体不安，太公和召公就想虔敬地占卜以明吉凶。周公于是以自身为质，捧璧持圭，向太王、王季、文王之灵祈祷说：“你们的长孙周王发，辛劳成疾。如果三位先王欠上天一个儿子，请以旦代替周王发。旦灵巧能干，多才多艺，能事奉鬼神。你们若能答应我的要求，我将圭璧献上，听从您的吩咐。你们若不答应，我就把圭璧收藏起来。”后来武王去世，成王幼小，尚在襁褓之中。周公怕天下人听说武王死而背叛朝廷，周公就登位替成王代为处理政务，掌握国家大权。管叔和他的诸弟在国中散布流言说：“周公将对成王不利。”周公就告诉太公望、召公奭(sh)说：“我之所以不避嫌疑代理国政，是怕天下人背叛周室，没法向我们的先王太王、王季、文王交代。武王早逝，成王年幼，只是为了完成周朝稳定之大业，我才这样做。”于是终究辅佐成王，而命其子伯禽代自己到鲁国受封。周公告诫伯禽说：“我是文王之子，武王之弟，成王之叔父，在全天下人中我的地位不算低了。但我洗一次头要三次握起头发，吃一顿饭要三