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文档简介

2020年二年级数学下册角的认识专项同步练习1. 判断下面的图形是否是角。 （ ）2. 判断下面的图形是否是直角？ （ ）3. 一块三角板中，有_个角。4. 下面的图形中，各有几个角：5. 红领巾有几个角？（ ）A .1B .2C .36. 按要求填序号。7. 钟面上3点整的时候，时针跟分针成（）角A .锐角B .直角C .钝角8. 角的两边开口越大，这个角就越小9. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。10. 一个三角板有2个_角，一个_角。11. 扇子有3个角。（ ）12. 一个角的两边开口越大，这个角就越_。（用”大或者小作答）13. 红领巾有几个锐角？（ ） A .1B .2C .314. 比直角小的是_。15. 红领巾有_个钝角跟两个_角组成。16. 这六个钟面上的时针和分针所组成的角，_是直角，_比直角大，_比直角小，请你用三角尺上的直角比一比。17. 一个角有两个顶点跟一条边组成18. 角的大小跟角的两条边的长短无关19. 哪个角比直角小，将序号填在横线上。_20. 比较角的大小。 _21. 长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大22. 判断下面的图形是否是角。 （ ）23. 直角就是_度的角。24. 下图角的名称分别是什么？填一填。25. 26. 有_个钝角_个直角。27. 一个三角板有2个_角，一个_角。28. 看图，根据角的大小由大到小排序。_29. 锐角拼在一起，拼成的有可能是钝角_（判断对错）30
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