13秋现代教育思想满分作业 Microsoft Word 文档.doc

1第1题1916年美国教育家杜威率先提出了培养_的学说。A.创造型人才B.工程型人才C.技术型人才D.应用型人才您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.02第2题_是指以一定知识和经验为基础，通过直觉、形象思维或组合思维，不受已有结论、观点、框架和理论的限制，提出新设想、新创见的能力。A.分析能力B.想象能力C.理解能力D.创新能力您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.03第3题宋代的_之学，提倡传统经典的学习与当时的社会问题相联系，并寻求问题解决方案。A.学用结合B.学思结合C.学以致用D.经世致用您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.04第4题人类实践的基本形式包括_、社会实践和科学实验。A.生产实习B.生产实践C.教学实践D.顶岗实践您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.05第5题法国人文主义思想家_认为“与世界融为一体对人的判断力有着神奇而又明显的影响”。A.卢梭B.蒙田C.伏尔泰D.孟德斯鸠您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.06第6题古罗马政治家、雄辩家和哲学家_最早提出了“自由人技艺”教育概念。A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里斯多德D.西塞罗您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.07第7题在教育思想体系中，人才观、质量观、学生观属于_。A.教育理论B.教育观念C.教育思想D.教育方针您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.08第8题罗杰斯的人际关系理论包括真诚一致、无条件积极关注和_三个要素。A.理解力B.感受力C.同情心D.同理心您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.09第9题19世纪60年代，洋务派兴办了船政学堂、武备学堂、矿业学堂等_，培养实用型人才。A.实业学校B.新式学校C.高等学校D.职业学校您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.010第10题_在大教学论中提出“把一切知识教给一切人”的教育理想。A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.马斯洛您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.011第11题_通过创设各种丰富多彩的社会角色模拟活动，促进学生个体社会化的学习和教育模式。A.实践-体验教育B.表演-体验教育C.模拟-实践教育D.模拟-体验教育您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.012第12题布鲁纳强调学科_的学习，这种理论逐步发展成为著名的结构主义课程。A.概念知识B.经验知识C.知识结构D.概念结构您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.013第13题_是美国基础教育改革工程，致力于科学知识普及的中小学课程改革。A.2046计划B.2061计划C.2000年教育战略D.社区学院计划您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.014第14题_指个体在日常生活中运用学得的知识经验处理日常事务的能力。A.实践智能B.活动智能C.实践智力D.活动智力您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.015第15题京师同文馆和_是近代实施实践教育的典型代表。A.天津水师学堂B.上海机器学堂C.湖北自强学堂D.福建船政学堂您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.016第16题_思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。A.分析批判B.理性批判C.辩证批判D.反思批判您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.017第17题2000年4月，在塞内加尔达喀尔召开了世界教育论坛，会议通过了_。A.达喀尔行动纲领B.2000年行动纲领C.全民教育行动计划D.2000年全民教育目标您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.018第18题陶行知先生创立了_，提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A.平民教育理论B.生活教育理论C.实践教育理论D.社会教育理论您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.019第19题1936年美国_公司首次开设创造工程课程，对职业进行创造发明教育和训练。A.美孚石油B.联合钢铁C.通用电气D.通用汽车您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.020第20题1996年，联合国教科文组织发表_的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。A.教育财富蕴藏其中B.学会生存C.终身教育引论D.学会学习您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.021第21题创新精神是主体创新的人格特征，包括创新意识、_和创新意志三个方面。A.创新能力B.创新品质C.创新情感D.创新思维您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.022第22题人本主义教育认为教育最终目的是人的_。A.自我发展B.自我实现C.自主发展D.全面发展您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.023第23题_认为教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的唯一方法。A.马克思B.列宁C.恩格斯D.斯大林您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.024第24题_的公民教育目标是正义、忠诚、节制、智慧、审美。A.雅典B.希腊C.罗马D.意大利您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.025第25题公民_主要包括与人合作、表达观点、控制冲突和对政治生活的监督和影响的能力。A.参与技能B.合作技能C.思维技能D.反思技能您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.026第26题传统教育通常指德国教育家_为代表的教育理论和教学模式。A.赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.夸美纽斯您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.027第27题人的本质内涵包括人的自然属性、_和精神属性。A.社会属性B.心理属性C.文化属性D.经济属性您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.028第28题从社会发展的角度来看，终身教育的目的在于完成社会的_。A.优化与整合B.民主与法治C.改造与发展D.多元与开放您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.029第29题1972年，联合国教科文组织发表_的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。A.终身教育概论B.终身教育引论C.学会学习D.学会生存您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.030第30题素质教育概念是针对基础教育阶段片面追求升学率的_倾向提出来的。A.升学教育B.知识教育C.应试教育D.机械教育您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.031第31题教育思想的功能包括解释教育实践、指导教育实践和推动_。A.制度改革B.教学改革C.学校改革D.教育改革您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.032第32题1978年的全国科学大会上，_提出了“科学技术是生产力”的论断。A.邓小平B.薄一波C.陈云D.郭沫若您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.033第33题中国近代启蒙思想家_提出“鼓民力、开民智、新民德”的公民教育思想。A.梁启超B.蔡元培C.严复D.龚自珍您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.034第34题_是以知识为基础的经济，这种经济的内核是知识，外核是对知识的把握和运用。A.商品经济B.市场经济C.信息经济D.知识经济您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.035第35题1970年，保罗？朗格朗的著作_明确提出了终身教育的思想。A.终身教育概论B.终身教育引论C.学会学习D.学会生存您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.036第36题国家创新体系由知识创新体系、技术创新体系、_体系和知识应用体系构成。A.技术传播B.知识传播C.学校教育D.终身教育您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.037第37题1896-1903年，杜威在_附属实验学校进行长达8年的教育改革实验。A.哈佛大学B.耶鲁大学C.哥伦比亚大学D.芝加哥大学您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.038第38题卡尔？罗杰斯是著名的_心理学家，被誉为“人本主义心理学之父”。A.结构主义B.实用主义C.行为主义D.人本主义您的答案：D题目分数：2.0此题得分：2.039第39题_最大的贡献是提出了人类智力的三元理论。A.斯腾伯格B.斯金纳C.马斯洛D.弗洛伊德您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.040第40题中国近代启蒙思想者_创办新民丛报，提出要把培养“新民”作为“今日中国第一要务”。A.梁启超B.蔡元培C.严复D.龚自珍您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.041第41题_通过创设生动活泼的教育氛围，运用适合儿童年龄特点的教学方法，激发学生的兴趣，使学生爱学、乐学、会学。A.愉快教育B.幸福教育C.个性教育D.创造教育您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.042第42题18世纪思想启蒙运动的内涵主要是反对封建_、强调人的个性解放、人的尊严、人的价值、人的权利和人的现世生活的快乐和幸福。A.神权专制B.王权专制C.贵族专制D.君主专制您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.043第43题全民教育的内涵是指满足所有人的基本_。A.生活需要B.职业需要C.学习需要D.发展需要您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.044第44题春秋时代齐国政治家管仲就明确提出_的概念，他在管子霸言中说：“夫霸王之始也，以人为本，本理则国固，本乱则国危。”A.以民为本B.以人为本C.以君为本D.以仁为本您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.045第45题_活动课是我国中小学当前实践教学的主要形式。A.综合实践B.社会实践C.生产实践D.劳动实践您的答案：A题目分数：2.0此题得分：2.046第46题_中共中央国务院颁发关于深化教育改革全面推进素质教育的决定标志着素质教育正式上升为国家意志。A.1995年B.1999年C.2001年D.2005年您的答案：B题目分数：2.0此题得分：2.047第47题1948年的_宣告“人人都有受教育的权利”。A.世界民主宣言B.世界和平宣言C.世界人权宣言D.世界儿童宣言您的答案：C题目分数：2.0此题得分：2.048第48题中国当前进行的教育变革中，_正在成为教育改革的主体。A.专家教授B.中小学教师C.班主任D.中小学生您的