云南省德宏州梁河县第一中学高中生物 2.3 伴性遗传课件 新人教版必修2.ppt

第三节伴性遗传 导入 你知道他们患了什么病吗 白化病 并指 外耳道多毛症 探究一 三种病症的遗传是相似的吗 先天性聋哑 红绿色盲 外耳道多毛症 是否还与性别有关 课前准备 导入 探究一 探究二 如何论证 色盲遗传或外耳道多毛症遗传是否还与性别有关 的猜想呢 实践调查 理论推导 导入 探究一 探究二 探究三 性别是怎么回事呢 男女有什么不同呢 性别决定于哪个或哪些染色体呢 个体水平 细胞水平 分子水平 游戏 给染色体配对 课前准备 实践调查 导入 探究一 探究二 探究三 正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图 实践调查 导入 探究一 探究二 探究三 正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 实践调查 导入 探究一 探究二 探究三 正常男性的染色体分组图 正常女性的染色体分组图 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 性别究竟是怎么回事呢 男女有什么不同呢 性别决定于哪个或哪些染色体呢 个体水平 细胞水平 分子水平 游戏 给染色体配对 讨论 生男生女比例 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 44 xy 22 y 22 x 22 x 44 xy 44 xx 44 xx 女 男 1 1 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 色盲基因最有可能位于哪条染色体上 推论 可能位于常或x或y染色体 假设 存在于x染色体上 且y上无等位基因 介绍基因在性染色体上的表示方法 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 性别 类型 女性 男性 基因型 表现型 xbxb xbxb xbxb xby xby 正常 正常 携带者 色盲 正常 色盲 xb带正常基因的x染色体 xb带色盲隐性基因的x染色体 y男性y染色体 无等位基因 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 色盲基因最有可能位于哪条染色体上 推论 可能位于常或x或y染色体 假设 存在于x染色体上 且y上无等位基因 介绍基因在性染色体上的表示方法 推导出伴x隐性遗传的几种婚配方式 归纳其遗传规律 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 1 xbxb xby 2 xbxb xby 3 xbxb xby 6 xbxb xby 5 xbxb xby 4 xbxb xby xbxbxby xbxbxbxbxbyxby xbxbxby xbxbxbxbxbyxby xbxbxby xbxbxby 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 色盲基因最有可能位于哪条染色体上 推论 可能位于常或x或y染色体 假设 存在于x染色体上 且y上无等位基因 介绍基因在性染色体上的表示方法 推导出伴x隐性遗传的几种婚配方式 归纳其遗传规律 求证 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 示色觉正常男女 示红绿色盲男女 1 2 5 3 4 7 8 9 6 10 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 男7 女0 5 社会调查表明 我国 男性色盲患者近7 女性色盲患者近0 5 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 色盲基因最有可能位于哪条染色体上 推论 可能位于常或x或y染色体 假设 存在于x染色体上 且y上无等位基因 介绍基因在性染色体上的表示方法 推导出伴x隐性遗传的几种婚配方式 归纳其遗传规律 求证 能解释色盲患者家族系谱图中的现象 能解释为什么男性患者多于女性 课前准备 导入 探究一 探究二 探究三 探究四 探究五 外耳道多毛症基因最有