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银饰导游导游词 下面是厦门培训考试网小编为你分享的银饰导游导游词,希望能够为大家带来帮助,希望大家会喜欢。同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注我们厦门培训考试网()的后续更新吧!银饰导游导游词篇一:4分钟导游词3篇 4分钟导游词3篇 导游词是导游在指导游览时进行讲解、传播文化、交流感情所使用的语言。随着中外交流的不断发展,导游词翻译变得越来越重要了。下面是4分钟导游词,欢迎大家阅读。 4分钟杭州导游词一: 各位尊敬的游客,大家好!大家一定听说过 上有天堂、下有苏杭 这句名言吧,没错,这句话描写的就是我们马上要到达的目的地美丽的杭州西湖。我是你们这次杭州之旅的导游,我姓陈,大家叫我陈导好了。 现在我们大家来到了西湖十景之首苏堤春晓。苏堤全长三公里,是北宋诗人苏东坡任杭州知府时,治理西湖,利用挖空出的泥构筑而成的。故名之以 苏堤 。 早春时分,沿着修长的湖堤漫步,在轻烟薄雾中,,十里垂柳飘忽,朵朵红桃含露开放,景色着实娇媚迷人,而当春雨霏霏,透过袅娜柳丝眺望西湖,但见薄霭弥漫,渐远渐淡,景色更是奇幻诱人,被人称为 六桥烟柳 。 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇,欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 大诗人别出心裁的把西湖比作我国古代美女西施,于是,西湖又多了个 西子湖 的雅称。 大家看到前面的那座桥了吗?宋代称宝佑桥,元代又叫段家桥,以前是座苔藓斑斑的古老石桥。我们现在看到的这座桥虽然是座很普通的石拱桥,但它的名字和白蛇传里的许仙、白娘子的故事联系在一起,因而成了西湖中最出名的一座桥。断桥残雪是西湖难得的景观。 西湖这胜,晴湖不如雨湖,雨湖不如月湖,月湖不如雪湖 。讲到这里,我看到有的朋友已经在仔细观察,或许你们马上会问:这座桥根本没有断,为什么要取名 断桥 呢?这个问题就让我来解答吧。断桥是著名的西湖十景之一,由于断桥所处的位置背城面山,处于北里湖和外湖的分水点,视野开阔,是冬天观赏西湖雪景最好的地方。每当瑞雪初晴,桥的阳面已经冰消雪化,而桥的阴面却还是白雪皑皑,远远望去,桥身似断非断, 断桥残雪 就因此得名。还有,断桥又是白堤的终点,从平湖秋月而来的白堤到此中断。讲到这里,或许大家已经明白,原来是 堤断桥不断 。 各位朋友,杭州西湖沿岸的景观就介绍到这里,接着我们去观赏湖中三岛。 首先我们来看杭州西湖中最大岛 三潭印月 ,也叫小瀛州。这是一个 湖中有岛,岛中有湖 的湖上花园。 下面请随我上岛游览,三潭印月这座小岛它的精华就在于岛南面的三座石塔。请看:三塔鼎立在湖上,塔高2米,塔身球形,排列着5个小圆孔,塔顶呈葫芦形,造型优美。每逢月夜,特别是到了中秋佳节,皓月当空,人们在塔内点上蜡烛,沿口蒙上薄纸,烛光外透,这时 塔影、云影、月影 溶成一片, 烛光、月光、湖光 交相辉映,在光的折射中,三塔的灯光透过15个圆孔投影在水面上,共有30个月亮,加早天上的一个水中的1个,湖面可以倒映出32个小月亮,呈现 天上月一轮,湖中影成三 的绮丽景色,真是 一湖金水欲溶秋 ,有说不尽的诗情画意。 忆江南,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游? 这是白居易大诗人为颂扬杭州西湖给后人留下的回味无穷的千古绝唱。各位朋友,当我们即将结束杭州西湖之行时您是否也有同样的感受呢?但愿后会有期,我们再次相聚,满觉陇埯赏桂子,钱塘江上看潮头,让杭州西湖的山山水水永远留住您美好的回忆。 4分钟黄山导游词二: 大家好!欢迎你们来到黄山风景区。我是你们的导游。我叫靳瀚鸿。接下来,就让我为你们介绍黄山吧! 黄山是中国着名风景区之一,世界游览胜地。登黄山可从前山或后山上。慈光阁是前山票房,今天我们就从前山上。大家跟着我横穿公路走台阶道。前面就是半山寺。半山寺因为在玉屏楼和慈光阁中间而得名,半山寺为刘伯承手书,寺前可看金鸡叫天门等景点。 现在我们进入玉屏景区。看,这座就是天都峰。它位于黄山东南部,西对莲花峰,东连钵盂峰,离玉屏峰约1公里。天都峰为黄山三大主峰之一,36大峰之一,海拔1810米。古称 群仙所都 ,意为天上都会,故取名 天都峰 。此峰特色是健骨竦桀,卓立地表,险峭雄奇,气势博大,在黄山群峰中,最为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。天都古时无路,难登峰顶。天都峰另有仙桃石、天梯、鱼背等奇景,以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨岩上,有 登峰造极 等石刻。 这是莲花峰,海拔1864。7米,是黄山最高峰,也是华东地区第一高峰。这峰峻峭高耸,气势雄伟。因主峰突兀,小峰簇拥,俨若新莲初开,仰天怒放,故名 莲花峰 。百步云梯:200级台阶,下面的观景台可以看:猪八戒写情书(老僧入定),鳌鱼吃螺蛳,老鼠偷油。鳌鱼峰:黄山36小峰之首。有鳌鱼驮金龟景,去莲花峰方向有左右两条路,左走一线天,右走鳌鱼洞。徐霞客在游记中说:莲花峰 居黄山之中,独出诸峰之上 , 即天都亦俯首矣 。 你们看啊,玉屏峰介于天都、莲花峰间,为36小峰之一,海拔1716米。峰壁如玉雕屏障,故名 玉屏峰 。玉屏峰前有巨石如平台,左有青狮石、迎客松;右有白象石、送客松、立雪台。玉屏峰上的迎客松,则是千千万万黄山松中的至宝,她雍容端庄,仪态万方,让人魂牵梦绕,流连忘返。在这里拍照吧!迎客松是黄山的代表和象征,更是黄山人的化身和骄傲,她不仅被黄山人视为珍宝,更被中国人视为国宝。 再往前走,你们看到了吗?这是光明顶。黄山第二高峰海拔1860米,比最高峰莲花峰1864米低四米,莲花峰高,光明顶平,天都峰险。光明顶上平坦而高旷,可观东海奇景、西海群峰,炼丹、天都、莲花、玉屏、鳌鱼诸峰尽收眼底。明代普门和尚曾在顶上创建大悲院,现在其遗址上建有黄山气象站。因为这里高旷开阔,日光照射久长,故名光明顶。 这景区雄山怪石、奇松险壑、摩崖古刻、云海烟云构成景区景观的主体。此处还可观孔雀戏莲花、姜太公钓鱼、仙人飘海、犀牛望月等景观。好了,今天我们就游览到这里。明天我们才游览西海景区、白云景区等。晚上好好休息,明天再见! 4分钟黄山导游词三: 女士们,先生们,我很荣幸当你们的导游,我们今天要去边爬边参观黄山四绝怪石、奇松、温泉、云海。 黄山位于安徽省南部,处在歙县、黟县、太平县、休宁县之间,属于传统意义上的徽州地区,黄山山脉东起绩溪县的大嶂山,西接黟县的羊栈岭,北起太平湖,南临徽州山区。东邻浙江,南连江西,北与宣城、池州两市接壤。是长江与钱塘江两大水系的分水岭。具体位于东经118 deg;1 度,北纬30 deg;1 ,南北长约40公里,东西宽约30公里,面积约1205平方公里,其中精粹风景区153平方公里 好了,我们一起走吧!让我们先去看一看四绝之怪石,请大家不要随地吐痰,请保护黄山的环境。快看!那就是著名的 猴子观海 ,关于 猴子观海 ,我来给大家讲一个传说:猴子观海也叫猴子望太平,猴子为何要望太平呢?这里面有个故事:原太平县城,叫仙源村,村中有一户叫赵德隆的书香人家。女儿名叫掌珠,生得聪明美丽。离仙源村不远的黄山北海深处有一个洞里,有个灵猴,在山中修炼了三千六百年,会三十六变。一天,灵猴见到掌珠生得俊俏,顿生爱慕之心。灵猴就变成一个白面书生,自称是黄山寨主孙广文的公子孙俊武,于傍晚来到赵家门前,以天色已晚为由,要求借宿一夜。赵家老夫妇见他长得俊秀,衣着华贵,斯文有礼,便信以为真,高兴地留他住宿,并设宴招待。酒饮三杯后,孙公子便向老夫妇陈述掌珠的爱慕之情,央求纳为婿,发誓侍奉二老颐养天年。老夫妇一听这甜言蜜语,心中非常喜悦。经与女儿商量,掌珠对才貌双全的孙公子也早八分欢喜。次日一早,老夫妇回了孙公子的话。孙公子听了欢喜若狂,差点露了原形。灵猴回洞,思念掌珠心切,急忙把大小猴子都变成人,组成了一支浩浩荡荡的队伍,去仙源赵家迎亲。掌 珠被抬到洞府,只见陈设富丽,宾客满座。夜深宴席散,孙公子被宾客拥入了洞房。一觉醒来,掌珠发现孙公子长了一身绒毛,大吃一惊。原来,孙公子酒醉,现出了猴子原形。掌珠非常恼恨,乘灵猴烂醉熟睡之机,向外逃走,直奔家中。灵猴酒醒后,知道自己露出了原形,惊逃了掌珠,便喝令众猴出洞寻找,追到山下芙蓉岭,也不见新娘的影子。灵猴自从失去了掌珠,朝思暮想,但又没有妙法可想,只得每天攀上洞后的悬岩,坐在石上,朝着东北方向的太平县仙源村呆呆地望着。年深月久,便变成了黄山如今这一石景。 大家有没有注意到,黄山的什么地方都有松树,就连岩壁上也不例外,黄山延绵数百里,千峰万壑,比比皆松。黄山松,它分布于海拔800米以上高山,以石为母,顽强地扎根于巨岩裂隙。黄山松针叶粗短,苍翠浓密,干曲枝虬,千姿百态。或倚岸挺拔,或独立峰巅,或倒悬绝壁,或冠平如盖,或尖削似剑。有的循崖度壑,绕石而过;有的穿罅穴缝,破石而出。忽悬、忽横、忽卧、忽起, 无树非松,无石不松,无松不奇 。 好了,经过了一天的行程,我们已经爬了很多的山峰,大家也累了,现在自由会酒店,有兴趣的朋友可以去酒店泡温泉,享受一下温泉的魅力,我们明天早上6点再见,我们一起去看云海,大家活动的时候,不要随地吐痰、乱扔果皮等,希望大家度过一个难忘的假期,感谢您对我们旅行社的支持,谢谢大家! 4分钟导游词3篇相关文章: 1.导游词1分钟范文3篇 2.3分钟导游词 3.4分钟导游词湖北省以内 4.4年级导游词3篇 5.导游词范文3篇 6.3篇导游词范文 7.导游词作文范文3篇 8.黄山导游词400字范文3篇 9.导游词的作文3篇精选银饰导游导游词篇二:导游词特点 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传播文 化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。 二、【导游词的特点】 其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。 三、【导游词的结构】一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重 点讲解三个部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导 游词的最前面。如: 来自地的朋友们: 大家好!大家辛苦了!首先请允许我代表我们旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。 我姓桂,是旅行社的一名导游,大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机师傅。在 我市旅游期间就由师傅和我为大家提供服务,我们十分荣幸!大家在此旅游,可以把两颗 心交给我们:一颗是“放心”,交给师傅,因为他的车技娴熟,有12年的驾龄,从未出过 任何事故;另一颗是“开心”,就交给桂导我好了。旅游期间,请大家认清导游旗的标志,以 免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间,以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么 问题和要求请尽量提出来,我将尽力解决。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得 舒适。谢谢! 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景 等,目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解,引起游览兴趣,犹如“未成曲调先有情”。 概 括介绍应根据时间和游客情况,可长可短,可详可略。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方 面进行详细的讲解,使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。这是导游词最重要的 组成部分。(后面最好写上让游客自由活动!) 4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面,放在导游词的最 后面。如: 各位朋友: 眼看火车站就要到了,桂导我也要和大家说再见了。常言道“相见时难别亦难”,“送君 千里终有别”。在此,桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。短短几天时间,大家给我留 下了非常深刻的印象,谢谢大家的合作!在几天的游览过程中,若有不尽人意之处,还请各 位批评指正,您的意见将是我们努力的方向,您的建议将是我们改进的目标。在返程途中, 如果有什么不足之处,还请多谅解。希望大家有机会能再来我市,欣赏我们的春季湖水、夏 日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。一年四季的美景等着您,到时桂导我再来给各位当导游。 最后祝愿大家一路平安!合家欢乐!身体健康! 一、导游词的概念 导游词,也称旅游说明书。它是导游者向外国来宾(当然也包括国内旅游者)介绍自然 景物、名胜古迹和风土人情时,所使用的文字材料。 二、导游词的种类 按内容划分,有介绍自然风景的导游词,有介绍名胜古迹的导游词,有介绍风土人情的 导游词。 三、导游词的特点1.说明性 导游词要把被介绍的对象解说清楚,就不能不使用说明的表达方法,帮助游客在观看实 物过程中加深印象,让他们知其然而又知其所以然,在发挥视觉作用的同时,也发挥导游词 的听觉作用。 2通俗性 导游词是供游客听的,因此,语言要口语化,要说起来上口,听起来入耳。切忌晦涩, 文白夹杂。 四、导游词的结构、写法 导游词的结构由标题、正文两部分组成。 1标题 2正文 导游词的正文写法因内容不同而各有差异。如果是介绍一座城市,可以先做总体介绍, 再做具体介绍,包括它的地理位置、历史渊源、气候条件、著名景点、水陆交通等。如果是 介绍一处景物或古迹,则要突出其主要特点,包括有关建筑的特点及其历史,有关的传说故 事等。 五、导游词的写作要求 1.要写出每一个景观的特色,让旅游者把握游览对象的独特风韵,做到身临其境。 2.要生动、形象,有感染力,从而激发旅游者的游兴。 3.要层次分明,叙述清晰。对方可能不了解的情况,要着重介绍。武老师:本次习作指导,我们可以设计以下教学思路【仅供参考】 一、前作文:未成曲调先有情 (一)话题交流,真情融汇:吹面不寒杨柳风 1模拟做导游。师:同学们,喜欢猜谜语吗?请听“一张嘴,两条腿;走遍山山和水水。”谜底是一 种职业。(导游) 我们到一个地方去旅游,为了更好的了解这个地方的风土人情,衣食住行,历史变迁, 就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。今天老师就为大家请来了一位导游,想不想见见 她?请闭上眼睛,我数“一、二、三”,看,她来了(师戴上旅游帽,举上社旗,挂上导游证, 进行模拟导游。)“颐和园导游词”:各位游客小朋友:大家上午好。我是颐和园旅行社的导游员,我姓朱,名xx。大家喜欢怎么称呼我?朱导 很正规的称呼;朱阿姨很尊敬我的称呼。有没有想大胆的称呼我的对,直呼其 名,因为名字就是让人叫的啊。 今天就由我来带领大家游览颐和园,希望我的讲解能够让各位小朋友更多地了解颐和园 这一世界文化遗产。 进了颐和园的大门,绕过大殿,请看,这就是有名的长廊。它东起邀月门,西至石丈亭, 全长728多少幅?多达14000余幅,而且很少有重复。其中有关于西湖风光的546幅,是乾 隆十五年建造长廊时,命人到杭州临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著,例 如西游记三国演义红楼这里被吉尼斯世界纪录大全评为全球画廊之冠。好,下面可以选取你喜欢的背景拍照留念,请大家注意安全和公园卫生,自由活动十分 钟,之后我们就去万寿山了。 2创设情境:有一批游客,游览我国的世界遗产,旅行社邀请同学们担任导游并成立“导 游团”,还要评选优秀小导游,大家愿意参加吗? 3怎样才能当好小导游呢?(学生自由讨论,老师引导说到学习写导游词方面来。)设计意图:创设这种情境是学生增强生活体验,激发思维和语言表达的条件,给学生创 造自由的空间,让他们大胆地尝试。 (二)成语点睛,诗句引趣:嘈嘈切切错杂弹师带来了一些优美词语,大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语,说说 你最喜欢哪一个。 整装待发兴致勃勃汽笛长鸣车辆如梭列车奔驰乘风破浪极目远眺低头鸟瞰低首俯视抬头仰望兴致勃勃登高远望环视四周映入眼帘大饱眼福风景优美赏心悦目别有天地峰峦秀丽山清水秀奇峰罗立形态万千蜿蜒盘旋崎岖山路林木参天苍松翠柏郁郁葱葱枫林尽染青翠欲滴游览胜地驰名中外花团锦簇生机盎然沁人心脾幽香阵阵点缀其间香气四溢满载而归千姿百态 玲珑别致 争奇斗艳历历在目别具一格栩栩如生琳琅满目心旷神怡清静幽雅别有情趣凝眸观赏美的享受引人入胜美不胜收置身仙境亭台楼阁富丽堂皇布局合理拾级而上鱼贯而入盘旋而上巧夺天工感情奔放无穷意趣令人叹绝无限风韵蔚为壮观晶茗休息小憩片刻游兴正酣诗情画意令人陶醉叫人心醉美好印象旅途归来饶有兴趣满载而归(引导学生读后说)2老师还带来了一些优美诗句,大家待会儿写导游词可能会用得上。 读一读下 面的词语,说说你最喜欢哪一句。 1白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。王之涣登鹳鹊楼 2羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。王之涣凉洲词 3朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。李白朝发白帝城 4两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。李白早发白帝城 5黄河远上白云间,一片孤城万仞山。王之涣凉州词 6山重水复疑无路,柳暗花明又一村。陆游游山西村 7 春江潮水连海平,海上明月共潮生。唐张若虚春江花月夜 8 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南?唐白居易忆江南 9黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 王之涣凉州词(引导学生读后说) 设计意图:引导学生先读后说,在说的过程中理解感悟。为学生提供一些语言素材,使 学生能够积累必要的语言,为下面的习作练习做好了铺垫。 (三)激发情趣,游戏引路:未成曲调先有情 1同学们,你们看老师手上的是什么(出示导游证、导游旗),你们想试着做一做小导 游?(这时学生的情绪普编高涨,乐意做)那么,我们就来学一学,做一做小导游,向你的 亲人、朋友、同学介绍导游景点,好不好? 2在你们戴上导游证,手里拿着导游旗前,先学一学如何写导游词。因为如果你们说不 好导游词,那么你们就做不好导游工作,可能给被老板“抄鱿鱼”的,所以,你们能做好一 个导游前要学会如何写一篇合格的导游词。 3我们一起来做一个小游戏,向外国游客说一句打招呼的充满友好的话。(学生自由练说) 设计意图:小游戏不仅仅能活跃课堂气氛,而且能尽快地把学生带入写导游词的情景中, 使课堂活动有张有弛,静动结合。 二、中作文:奇思妙想我能行 (一)奇思妙想,开启心路:一语天然万古新 1理解要求,典型引路。引导学生读书上的习作,把习作的要求用笔画出来。先让学生 自己默读习作的要求,然后把习作的要求用笔画出来,填在所发放的研讨表中。 2指导学生以小组形式探讨什么是导游词,以及导游词的特点和格式。 先出示导游在领游客参观游览的录象,让学生感知导游词的含义。导游词是导游员引 导游客游览观光的讲解词。其作用是:一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。最后以小组为单位,找出范文中能体现导游词的特点和格式的句子。由每个小组的发 言人,把体现导游词的特点和格式的句子在幻灯片中画出来。 设计意图:引导学生了解导游词的写作特点,为下面的习作练习做好铺垫。 (二)佳作引路,章法导写:要把金针度与人 1读一读下面的导游词片段,重新出示“颐和园导游词”,请一名姓王的小朋友朗诵。 引导大家具体感知导游词的写作技巧。 2师:请同学们四人小组交流交流,喜欢我给大家邀请的“王导”(如过学生姓张,就 称呼“张导”)吗?如果让我们也做导游,你发现“王导”哪些地方值得你学习?(出示“颐 和园导游词”) (1 自我介绍,语言幽默。2导游词根据游客需要,内容有特色有价值。3提示游 览的注意事项) 3师:同学们真不简单,短短时间里就发现了王导导游过程中的主要优点。学会欣赏别 人是一种美德。请同学们再看看朱导的导游词,你认为最应该具体写的是哪部分内容?(景 点介绍) 4师:出示景点介绍部分(“颐和园导游词”画有曲线的部分)。请同学们仔细读读这段 话,看看朱导运用了哪些方法来介绍颐和园的长廊的?(过渡句、列数字、互动交流、举例 子、引用历史故事传说等) 5师小结:看来,要写好景点部分的导游词,就要掌握一定的资料,在这些资料中筛选 最有特色的内容向大家介绍,可以运用列数字、举例子、引用历史故事传说诗文对联等方法 讲述景点,让游客真正游有所得。(相机板书:列数字、举例子、引用) 6师:除了这些方法,同学们认为还可以有些什么方法,能吸引游客?(比喻、拟人、 丰富的词汇等) 7师:导游词最主要的部分会写了,还要有个引人入胜的开头,让游客喜欢你。导游词 要有始有终,别忘了有礼貌地向游客道别。大家读一读开头和结尾,说说自己理解到好处。 (学生先读后说) 设计意图:指导学生结合具体范例,学习写导游词的方法,这样的环节,学生看得见, 学的会,用的上。 8根据我们根据这次的习作内容,请大家“量体裁衣”,根据自己的实际生活经验和喜 好选择合作伙伴, 9整理搜集的世界遗产资料,确定写什么、怎么写。 (1)通过小组合作的方式把小组人员所搜集的资料中找出主要的资料和次要的资料。 (2)写作的内容是丰富的,也是开放的,在这里教师是不能说你应该写什么,而是对学 生说:“先想想,你喜欢哪里或者你去过哪里、熟悉哪里,你搜集到了哪里的资料?选出你想 介绍的景点。(3)你们选择了你们要写什么,可要完成好的文章,最重要的是怎么去写,每个人都有 自己的思路和想法,或许是不完整的、不成熟的,但肯定会有闪光的地方,把你的想法在小 组内说说,一名同学做记录,把认为好的写法记下来,然后小组内成员根据记录,商量该怎 么去写文章。 (4)鼓励创新。学生在构思的过程中,可以引导学生用多种写作的方式,来体现你喜欢的 世界遗产的魅力所在,丰富自己的文章内容。例如:图文搭配、引用或创编广告词、回答游 客的问题、引用有关的诗词歌赋和名人名言、故事传说等等。 设计意图:分层次的指导,使学生掌握导游词的写作方法,明确写作要求,允许学生自 由结合,自由选择材料,自己设计习作的内容,减少了限制和束缚。 (三)快速行文,一气呵成:轻舟已过万重山 1师:假如你是一位导游,该怎样从自然风光,名胜古迹,人文景观等拟出独具魅力的 导游词,让 游客走入“家乡风景独好”的境界中?赶快拿起笔来,写出美丽的导游词吧。 2学生习作,教师巡视指导,帮助有困难的同学。 三、后作文:快乐体验更新颖 (一)自我欣赏,同伴交流:大珠小珠落玉盘 1创设问题情境。观看成语故事片推敲并提出观看的要求:用眼、用耳、用心。看 了动画片, 你有什么启发吗?(学生自由发言) 2教师小结:好的文章是经过多次反复地推敲、修改后才妙笔生花的,可见修改是写作 当中一个多 么重要的环节啊!可是怎么样修改出满意的作品呢? 3学生自由发言,引导出修改作文的方法。 4大显身手。自改作文:(1)自己先通读自己的习作(2)再次读文,此次是找出文中的 错别字和标 点符号、不通顺的句子、用修改符号把找出来的错误一一改过来。篇二:导游词的格式 一、导游词的定义 导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词,是导游员同游客交流思想,向游客传 播文化知识的工具,也是应用写作研究的文体之一。 二、导游词的特点 其主要特点是口语化,此外还具有知识性、文学性、礼节性等特点。以细致有序的形象 描写展开,会使游客游兴大增,流连忘返。 三、导游词的结构 一篇完整的导游词,其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面,放在导 游词的最前面。如: 来自地的朋友们: 大家好!大家辛苦了!首先请允许我代表我们旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。 我姓桂,是旅行社的一名导游,大家叫我“桂导”好了。这位是我们的司机师傅。在 我市旅游期间就由师傅和我为大家提供服务,我们十分荣幸!大家在此旅游,可以把两颗 心交给我们:一颗是“放心”,交给师傅,因为他的车技娴熟,有12年的驾龄,从未出过 任何事故;另一颗是“开心”,就交给桂导我好了。旅游期间,请大家认清导游旗的标志,以 免跟错队伍。请大家记清集中和游览时间,以免因一人迟到而影响大家的活动。大家有什么银饰导游导游词篇三:如何写导游词及例文 如何写导游词 导游词即为导游人员的讲解词,不同的导游人员对于同一景点所写的导游词都是不尽相同的。但是这并不是说导游词就可以随便去写,其实在写导游词时还是有理可循的,基本的模式我们要去遵守,下面我就为大家谈谈导游词的一些特性以及如何去写导游词,导游词书写的注意事项。 一导游词的结构: 导游词由标题、前言、旅游景点概述、结尾四部分组成。 (一)标题(如:颐和园导游词) (二)前言 前言部分一般写导游人员在陪同旅游者参观、游览前表示问候、欢迎,自我介绍等的话,实质上是一个开始。 (三)旅游景点概述 旅游景点概述,这部分主要向旅游者陈述景观的概况和旅游价值,对所要游览的内容作概括性的介绍。 如:故宫总述中的一段: 这段概括性的介绍,介绍了故宫的概况、名称的由来、占地面积、宫殿楼阁的间数及其建筑。这样的概括性介绍使旅游者在旅游前不仅对故宫有了基本了解,而且深切感受到参观游览的重要意义。 (四)注意事项 如要带的东西,安全等事项。 导游词范文 颐和园导游词 各位游客大家好,今天就有我来带领大家共同游览颐和园。希望我的讲解能够令各位满意,让我们共同度过这一美好的时光。 颐和园在北京西北部海淀区境内,是我国保存最完整、最大的皇家园林,也是世界上著名的游览胜地之一,属于第一批全国重点文物保护单位。颐和园原是帝王的行宫和花园。公元1750年,乾隆在这里改建为清漪园。1860年,清漪园被英法联军焚毁。1888年,慈禧太后挪用海军经费3000万两白银重建,改称今名,作消夏游乐地。到1900年,颐和园又遭八国联军的破坏,烧毁了许多建筑物。1903年修复。后来在军阀、国民党统治时期,又遭破坏,解放后不断修缮,才使这座古老的园林焕发了青春。 颐和园的面积达 290公顷,其中水面约占3/4。整个园林以万寿山上高达41米的佛香阁为中心,根据不同地点和地形,配置了殿、堂、楼、阁、廊、亭等精致的建筑。山脚下建了一条长达728米的长廊,犹如一条彩红把多种多样的建筑物以及青山、碧波连缀在一起。整个园林艺术构思巧妙,在中外园林艺术史上地位显著,是举世罕见的园林艺术杰作。 颐和园主要由昆明湖和万寿山两部分组成。总面积290多公顷。万寿山上依山而建的佛香阁、铜亭,临湖畔建的千米长画廊、昆明湖中的十七孔桥和石舫等都是游人必到的景点。颐和园坐落在北京西郊,离城约10公里。既可以坐郊区公共汽车,也可以坐专线游览车前往。 这座巨大的园林依山面水,昆明湖虽大,但水面并不单调,除了湖的四周点缀着各种建筑物外,湖中有一座南湖岛,由一座美丽的十七孔桥和岸上相连。在湖的西部,有一西堤,堤上修有六座造形优美的桥。 颐和园里有许多景点是效法了江南园林的一些优点。如谐趣园就是仿无锡寄畅园建造的。西堤是仿杭州西湖的苏堤。 颐和园前山的正中,是一组巨大的建筑群,自山顶的智慧海,往下为佛香阁、德辉殿、排云殿、排云门、云辉玉宇坊,构成一条明显的中轴线。在中轴线的两边,又有许多陪衬的建筑物。顺山势而下,又有许多假山隧洞,游人可以上下穿行。颐和园的后山,其设计格局则与前山迥然而异。前山的风格是宏伟、壮丽,而后山则是以松林幽径和小桥曲水取胜。 今天的观光游览就要结束了,在颐和园的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。同时也请您把我的祝福带给您的家人朋友。 找优点谈:1条理很清楚。 2景点介绍的很具体。3语言很亲切。4文章的结构较完整。 黄山游客们,大家好!欢迎大家来到世界遗产黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游!我叫王诗诗,大家叫我王导好了。 俗话说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我就给大家重点介绍黄山的奇松吧。 大家请看,黄山的松树能在岩石缝中生存,生命力极强。它们形状各异,姿态万千:黑虎松、龙爪松、连理松、迎客松等很多松树都因为它们的形状而得名呢!迎客松是黄山著名的景点之一,外形更是特别:它的树干中部伸出长达76米的两大侧枝展向前方,恰似一位好客的主人,挥展双臂,热情欢迎海内外宾客来黄山游览,成为中华民族热情好客的象征。等会儿我们还可以在那儿尽情拍照,作为纪念。 黄山的奇观说也说不完,看也看不够。现在,请大家尽情去欣赏黄山的美景吧! 请大家在游玩的时候不要乱扔果皮和和食品包装袋,不要到危险的地方去。 祝大家玩得愉快! 找优点谈体会: 1条理很清楚。2重点景点介绍的很具体。3语言很亲切。文章的结构较完整。4结尾有提示,富有人情味。 长城导游词 尊敬的游客朋友: 大家好!欢迎您来到长城游玩,希望我们的服务能让您多一份欢乐,也希望您能玩得开心,玩得尽兴,玩得满足。 接下来,我先向诸位介绍一下长城的概况。 长城位于北京的北面,始建于春秋战国时期。那时各个诸侯国为了互相防御,就在自己境内地势险要的地方修筑长城。秦始皇统一中国后,为防御北方匈奴的入侵,便将各诸侯国的长城连接起来,并将其延长,号称“万里长城”。 长城,远远望去像一条长龙,在巍巍群山之间蜿蜒盘旋。它全长一万三千多里。国父孙中山参观长城后,评价道:“中国最有名之工程者,万里长城也。?工程之大,古无其匹,为世界独一之奇观。” 我们今天游览的是修筑在八达岭上的一段长城。这段长城高大坚固,是用巨大的条石和城砖筑成的。城墙顶上每隔三百多米就有一座“烽火台”,也就是方形的城台。在这“烽火台”上,周幽王还曾经导演过一起“峰火戏诸侯”的历史闹剧。 在秦始皇修筑长城时,动用了百万之众,竟占全国人口的1/20!想当初,古代人民艰苦劳动,才把那一块块重达千斤的条石、城砖抬上这峭壁深壑。因此,为了尊重古代的劳动人民,我在此提几点要求: 1不要乱涂乱画。 2不要把塑料袋、废纸等垃圾随手丢弃。 3不要破坏建筑物。 长城,用“举世无双,独一无二”来形容它,一点也不过分。今天,就让我们怀着“不到长城非好汉”的心态登上它,领略它的雄伟,壮观。 找优点谈体会: 1开头的语言很亲切。2文章的条理很清楚

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