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文档简介

（二）新课教学：1、物质的组成：师：要了解物质的组成，首先要解决描述尺度问题，大小不同的物体分别用什么尺寸来描述呢？首先我们来看看宏大的宏观世界。（图片展示天体结构）问题：浩瀚的宇宙，巨大的天体间的距离用什么尺寸来描述？生：光年。（师：光在一年里行驶的路程，叫光年，它是个长度单位）下面让我们进入微观世界。问题：我们如何描述微小物体的尺寸？生：微米、纳米。（课件展示微米、纳米尺度的物体）师：解决了描述尺寸问题，下面我们一道来研究物质的结构。物质是由分子、原子组成的。（师介绍分子、原子的发现过程）问题：什么是分子？它的大小怎样？如何描述它的大小？生：阅读课文，讨论。师：课件展示分子的定义，及分子的大小描述尺寸单位，并介绍分子、原子间的成关系。图片展示电子显微镜下的铝合金，金的分子组成。师：我们可以直观的看到：物质是由大量的分子组成的，分子很小，分子间有间隙。课件展示问题1和2。生：讨论思考。师：指名回答并纠错。（巩固物质结构知识）2、分子热运动：问题：物质由分子组成，它有那些特点呢？师：我们知道分子很小，肉眼无法观察到它，用什么物理研究办法研究它的特点呢？生：转换法。师：我们可以通过宏观的扩散现象来研究分子。课件展示扩散的定义。（师强调“两种不同物质”）课件展示气、液、固态物质间的扩散现象。（师在介绍二氧化氮和空气的扩散，以及水和硫酸铜溶液的扩散时，要特别强调两种扩散物质的位置放置要求，要避免流体对流的影响。）生：观察实验。问题：这三个实验说明了什么？生：思考、讨论。师生共同总结：分子是永不停息地做无规则运动的。问题：分子的运动有无快慢之分呢？是什么导致它有快慢之分呢？师:课件展示红墨水在冷热水中的扩散现象。问题：实验现象说明了什么？生：分子运动与温度有关，温度越高，分子运动越快。（师：分子运动也叫
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