虎林市第四小学教师校本培训方案0803.doc_第1页
虎林市第四小学教师校本培训方案0803.doc_第2页
虎林市第四小学教师校本培训方案0803.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教师校本培训方案虎林市第四小学 一、指导思想: 深入学习和贯彻执行全国基础教育课程改革纲要精神，强化课程意识，继续围绕课程改革实验这一中心工作，开发校本课程，强化校本培训，完善校本教研；继续加强理论学习，不断提升教师理论素养，以“名师工程的实施、学科带头人、青年骨干教师的评选为契机，加强师资队伍建设，引领教师关注自身成长，促进专业化发展;积极构建学习型组织，培养一支面向二十一世纪，具有现代教师素质、锐意进行教育教学改革的新型的教师队伍。二、实施措施：校本培训是以学校自身的教育教学实践为基地，以本校教师为对象的一种教师培训模式，这种培训模式具有较强的针对性和较高的实效性。针对我校实际，着力于以下几个方面开展面向全体教师、骨干教师的有效培训。（一）校本培训，师德为首。1、组织教师学习马克思主义，毛泽东思想和邓小平理论，学习江总书记“三个代表”思想，学习先进的教育理论，学习心理健康知识等，用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、提高思想道德修养及心理素质。2、继续以思想道德建设为抓手，全面开展以师德教育为重点的公民道德建设，把公民道德建设纲要的学习放在首位，切实把公民道德建设纲要为学习与师德教育紧密地结合进来。3、学习心理健康知识，创办心理健康特色学校。 （二）校本培训，能力为重。我校采取以研究为主的培训方式，提高教师实施素质教育的能力与水平作为校本培训的重中之重。1以关注课堂为重心。(1)为培养一支素质高、业务精的师资队伍，我将进行课堂教学评比活动，做到人人参与。(2)以“实践新课程”为中心内容，全力推进课堂教学的革新，提高课堂教学的效率和质量。教研活动开展系列课堂教学会课展示活动，要求做到人人参与。(3)继续开展教育教学的系列“月考”活动，每月一次学生作业检查，每月一次教案检查，每月一次教师基本功检查小楷、简笔画、粉笔字、每学期一次课外活动评比。2以课题拉动培训。我们将严格按照课题实施方案进行实验，组织各课题组紧密结合教育教学实际切实开展多层次、多渠道、全方位的研究，不断提高我校的课题研究的品位。进一步强化科研意识，树立人人都是教科研工作者的意识，积极投身教改工作。为不断提高教师的科研能力，有效保证课题正常进行。 3、以比赛促发展。我们将在教师中开展钢笔字、粉笔字、一分钟演讲比赛等，通过这些比赛促进教师的发展。（三）业务学习，教师为本。1、抓源头-全体教师业务学习。继续抓好教师的周二的业务学习。开展研究体验式创新教学法系列专题讲座。并着力在教师队伍中开展读好一本书、做好一本教育理论的摘记、写好一篇优秀论文、参加学校开展的一个研究课题的活动，以进一步打好理论基础，强化教师的科研意识2、抓龙头-骨干教师的业务培训。认真落实名师工程。通过教学反思交流、例案分析、教师论坛促使他们主动学习，勤于动笔，积极开展教育教学探索。3、抓重头-青年教师业务培训。 抓实青蓝工程。开展教学常规和新课程理论的专题辅
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论