中考语文 句子复习课件.ppt

理解文章重要句子的含义 此类题型常考的句子类型及其作用 1 修辞句 比喻 方法 明确本体和喻体 把本体和喻体代入句中 用自己比较通俗的语言复述句子的意思 例1 放心吧 孩子们 老天不会让我们总是呆在冬天里 分析 老天 是指生活 冬天 是指困境 答 告诉孩子们 生活是有希望的 我们不会总生活在困境中的 2 双关句 方法 一要答出本义 二要答出深层含义 例 父亲的格言 中 不要为了几枚硬币而硌坏了自己的脚 那样自己走出的路就会歪歪扭扭 分析 硬币 既指实际的硬币 也指小利益 硌坏了自己的脚 有损于自己的品质 路 既指现实的路 又指人生道路 歪歪扭扭 指误入歧途 3 富含哲理的句子 方法 着重体会关键词在特定语境中的含义 然后代入原句 用自己的话复述句意 例 切割中考 散文 六 天窗 第二题 也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧 童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展 或童年的生活是一个人成长的基础 4 言外之意句 结合上下文理解句子的弦外之音 写出作者的真正用意 例 第二天 邻居表扬小强说 你真是个勤奋的孩子呀 都晚上十一点了 你还在练琴 答 邻居的意思是 小强练琴太晚影响了大家的休息 归纳 此类题型常考的句子类型及其作用 1 修辞句 比喻 方法 明确本体和喻体 把本体和喻体代入句中 用自己比较通俗的语言复述句子的意思 2 富含哲理的句子 方法 着重体会关键词在特定语境中的含义 然后代入原句 用自己的话复述句意 3 言外之意句 结合上下文理解句子的弦外之音 写出作者的真正用意 赏析句子 什么是 赏析 赏 就是品赏体现描写对象特点的重点字词 修辞等 析 就是分析其特点 赏析 修辞 重点字词 描写 对象 特点 古井 高地的古井深十几米 从井口向下望 井口窄 井腔渐大 井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的 卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓 苔藓下挂着一滴滴水珠 亮晶晶地闪 清暗的水面上映着一小圈天 人趴在井沿往下看时 那一小圈天就映着人的头脸 苔藓下的水珠积聚到足够大滴 便长长的一挂 滴答 下去 水面就荡起小涟漪 那一小圈天便皱乱起来 人的头脸也一下子碎裂变形 一会儿水面平静了 头脸又完整地重现 有一次我把手按在井沿上 俯身看井里 只觉森森的气息袭上来 身边升起凉飕飕的寒气 突然觉得手心传来一丝钝痛疼 我要挣开手 手心仿佛被井沿吸住一样 好不容易才脱开 合手搓揉多次 才回暖起来 本文有关古井的描写极为细腻 生动 传神 请对划线句子具体赏析 6分 得几分 这句话描写的是高地古井井面映着天 体现了古井的深沉 人们不断望着井中的自我 幽闲 回忆无限 水滴是那样自然 由小到大 同时显现了古井的深幽 人们对古井的喜爱 亲切的感情 人与景物完美融合的人文魅力 分析 1 清暗的水面上 映着一小圈天 人趴在井沿往下看时 那一小圈天就映着人的头脸 苔藓下的水珠积聚到足够大滴 便长长地一挂 滴答 下去 水面就荡起小涟漪 那一小圈天便皱乱起来 人的头脸也一下子碎裂变形 一会儿 水面平静了 头脸又完整地重现 这段文字的描述对象是谁 古井 映着人的头脸 描述了古井的 清澈 滴水起涟漪 复又平静 说明了古井的什么特点 水是动感的 参考答案 用倒映天空 映照人脸 滴水起涟漪复又平静 天空人脸由模糊而清晰 写出井水的清澈和灵动 满分 这句话描写的是高地古井井面映着天 体现了古井的深沉 人们不断望着井中的自我 幽闲 回忆无限 水滴是那样自然 由小到大 同时显现了古井的深幽 人们对古井的喜爱 亲切的感情 人与景物完美融合的人文魅力 表述不准0分参考答案 用倒映天空 映照人脸 滴水起涟漪复又平静 天空人脸由模糊而清晰 赏 写出井水的清澈和灵动 析 满分 2 突然觉得手心传来一丝钝疼 我要挣开手 手心仿佛被井沿吸住一样 好不容易才脱开 合手搓揉多次 才回暖起来 此句话描写了 我 的手因井沿太冷而被 吸住 好不容易才脱开 运用了拟人的修辞手法 把手被井沿粘住写成被井沿 吸住 生动 传神地写出了古井的井沿的冰凉 要点不全2分参考答案 用手觉钝痛 被粘吸 经搓揉才回暖 赏 写出古井的阴凉 析 赏析 修辞 重点字词 描写 对象 特点 第一 如果句子形象而含蓄 具有言外之意 富有哲理的 要抓住中心词 挖掘出词语的深层含义和双关意义 也可以从它带给你的启迪这个角度体会 所谓有哲理 就是指那些有关珍惜生命 感悟人生 感悟生活 有关亲情 友情 做人道理等的感悟 欣赏句子可以从以下几个方面入手 句子的含义 表达的感情 偷梁换柱法 答题思路 抓关键词 化含蓄为直白 把作者的意思用自己的语言再说一遍 比喻 化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体夸张 能突出事物特征 这个句子运用了比喻的修辞手法 化平淡为生动 化深奥为浅显 化抽象为具体 生动形象地表现了 抒发了 这个句子运用了夸张的修辞手法 突出了 事物 的 特征 强调了 的思想感情 常见答题形式 运用的修辞手法 写出了的特点 表达了作者的思想感情 第二 从修辞的角度 这个句子运用了对比的修辞手法 通过对比 突出了 事物 的 特征 这个句子运用了反语修辞手法 强烈地讽刺 否定了 表达了 抒发了 作者 这个句子运用了对偶的修辞手法 句式整齐匀称 节奏鲜明 富有音乐美 表现了 对比 能突出事物特征 给人以鲜明印象 反语 能显示语言幽默风趣 起讽刺否定的作用 对偶 使句子整齐匀称 节奏鲜明 富有音乐美 概括力强 排比 句式整齐 节奏匀称 语势强劲 这个句子运用了排比的修辞手法 句式整齐 节奏匀称 语势强劲 抒发了 设问 提醒读者注意 引发思考 反问 语气强烈 具有无可辩驳的力量 强调 反复 突出强调拟人 使事物生动形象 表意丰富 这个句子运用了设问的修辞手法 提醒读者注意 引发思考 设置悬念 这个句子运用了反问的修辞手法 语气强烈 具有无可辩驳的力量 强调了 这个句子运用了反复的修辞手法 突出了 的思想感情 这个句子运用了拟人的修辞手法 把物人格化 生动形象地表现了 描写了 抒发了 3 2003年南京中考卷 丁香赋 中的题目 品味下面句子的精彩之处 1 花如云 花如海 花如霞学生一 形象生动地写出了花的特点 学生二 运用比喻和排比的修辞手法 形象生动地写出了花的轻盈 繁茂和艳丽的特点 表达了作者对花的喜爱赞美之情 结论 修辞手法 写出了 内容 表达了 感情 1 山泉作娇儿之态 泉声则是孩子如铃的笑语 2 安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声 在雨后宁静的暮色中 相互应答着 象是老人扶仗立于门前 召唤着嬉戏忘返的孩子 赏读语句 练习 句子用了比喻 拟人的修辞手法 生动形象地从视觉和听觉两个角度描写山泉的形和声 句子用了比喻的修辞手法 以动衬静 突出了雨后山间的宁静 生动形象地表现出鼎湖山的古老幽远 泉声表现鼎湖山的年轻活力 5 但是 这世界上还有别的东西 别的东西延伸得更快 柏油一里一里铺过来 高压线一千码一千码架过来 公寓楼房一排一排挨过来 所有原来在地面上自然生长的东西都被铲除 被连根拔起 那树 本句运用了排比的手法 突出表现了人类对自然的破坏速度之快 更强烈的表达了作者对人类的谴责之情 4 好了 月亮上来了 却又让云遮住了一半 老远躲在树缝里 像个乡下姑娘 羞答答的 松堂游记 本句运用了拟人和比喻的修辞手法 生动形象地给我们展现了月亮掩映于云中 忽明忽暗 时隐时现的情景 5 我的耳边 敲响岳飞八百年前在南阳武候祠听到的雨声 我的眼前 红起了岳飞当年夜深不寐时点燃的烛光 岳飞他瞻仰武候祠而泪下如雨 而坐以待旦 而挥涕走笔 这不是一种精神人格上深刻的领悟 沟通和激动吗 夜读岳飞 句子以反问的形式 语气强烈 写出了作者在夜读岳飞时深深投入 心醉神迷的状态 强调了了作者对岳飞高贵灵魂的理解与赞美 第三 从描写的角度 1 从人物的语言 动作 心理等描写方法 本句运用了语言 动作 心理 描写 刻画了人物的某种性格特征 描写 对象 特征 性格 2 从作者描写的角度 听 视 嗅 味 触觉 方法 本句从听 视 嗅 味 触觉 的角度 具体内容的分析 1 小男孩的脸像涂满了红墨水 细得像丝线一般的声音哆嗦着穿过秦老师的耳膜 能不能给我的作文加上一分 09年月考题 答 本句运用了比喻的修辞方法 通过人物的外貌 语言描写 形象生动地写出了小男孩求老师加一分时难为情的样子和说话小声的程度 2 吹面不寒杨柳风 不错的 选自 春 答 本句从触觉的角度描写了春风柔和的特点 结构 文中重要句段作用位置 记叙文开头句子的作用 1 开篇点题 2 总领全文 3 引起下文 为下文作铺垫 4 设置悬念 引起读者的兴趣或思考 记叙文中间句子的作用 1 单独成段起承上启下的过渡作用 2 段末起总结作用 总结上文 引出下文 记叙文结尾句子 段 的作用 1 篇末