已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
一教材分析 有特点的人脸 是人美版六年级第一册第二课的内容 属于造型表现领域 中国画教学是本套教材系列的重要组成部分 旨在引导学生在实践中感受水 墨 色在生宣纸上用大 小 软 硬不同的毛笔表现出的多种不同效果 一教材分析 知识技能目标 了解学习中国人物画 学习国画人物的基本用笔用墨用色方法 能用国画表现一幅突出人物五官和表情特点的肖像画 过程与方法目标 通过多媒体图片和艺术家的作品感知国画 学会观察事物和感受作品 情感态度价值观目标 培养学生探究 表现和感悟能力 提高学生的审美情趣和艺术表现力 培养学生热爱祖国传统文化和艺术的情感 一教材分析 教学重点 学习中锋 侧锋 淡墨 重墨在人脸中的绘画技巧 引导学生关注中国人物画中的传统及创新 教学难点 掌握墨色浓淡程度 能准确地表现人脸 五官的比例知识 进而创作有特点的人脸 二教法 学法 教法 1 创设情境法2 体验教学法3 分析比较法4 媒体展示法5 观察法 评价法 二教法 学法 学法 1 自主探究法2 小组合作法 三教学设计 一 情境设置 激趣导入小游戏 猜猜我是谁 激趣导入 用明星的漫画肖像导入课题 激发学生的兴趣 三教学设计 二 探究新知 智力活动1 看一看 说一说同桌的五官特点 2 小组讨论 人物的脸型分为哪几类 三教学设计 3 伴随音乐带着问题欣赏大师及同学的国画人物作品 问题 观察他们的表情 猜测他们的性格 4 教师示范 让学生参与作品创作 共同用国画表现一幅有特点的人脸 一用中锋蘸淡墨勾出人物轮廓和五官 找两个学生来完成 二用侧锋重墨画出人物的头发 三用淡赭石或者淡墨加水染出肤色 三教学设计 三 学生实践 设置情境 用时光穿梭机把学生带到古代 没有相机的年代 我们是小小的画家 为别人 照相 学生伴随音乐进行创作 教师循视指导 根据学生不同的问题个别辅导 三教学设计 四 作业展评 自评 互评 教师点评 五 知识拓展 用
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年国家电投集团所属国家核电招聘考试笔试试题（含答案）
- 2025年贵州两山文旅集团有限公司招聘考试笔试试题（含答案）
- 2025年贵阳市创业投资有限公司招聘考试笔试试题（含答案）
- 紧急人才补给服务创新创业项目商业计划书
- 量子磁力计在矿物成分创新创业项目商业计划书
- 汽车大数据分析平台创新创业项目商业计划书
- 营销数据分析创新创业项目商业计划书
- 农业保险与节水农业结合创新创业项目商业计划书
- 2025年深海矿产资源勘探技术深海地质构造解析报告
- 2025年物流行业物流配送机器人技术应用现状与市场前景分析
- 青少年运动员运动损伤的预防和处理
- 高中数学竞赛平面几何中几个重要定理
- 中建测评2024二测题库及答案
- 精准施肥技术的优化与创新
- 肺结核的个案护理
- 乒乓球裁判培训课件
- 铁道概论（第八版）佟立本主编
- 真心痛的护理常规课件
- 乡村振兴项目规划建设与运营方案
- 驾驶员服务外包合同范本
- 实际控制人证明书
评论
0/150
提交评论