学会与他人交往教学设计和教案.docx_第1页
学会与他人交往教学设计和教案.docx_第2页
学会与他人交往教学设计和教案.docx_第3页
学会与他人交往教学设计和教案.docx_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

体育与健康理论知识学会与他人交往教学设计主 题 :体育与健康理论知识课 时 :共 3课时,第 3课时授课对象 :八年级学生目标确定的依据1. 课程标准相关要求从青春期生理心理发展特点和变化规律切入, 介绍人际交往的原则通过案例分析帮助学 生学习异性交往的技能,防范可能发生的性侵犯和性骚扰。2. 教材分析正确的人际交往是青少年社会化过程的必经之路。 学会正确对待青春期的心理变化和人 际交往的方式,对青少年身心健康发展具有无可取代的独特作用和社会适应的重大价值。 3. 学情分析我校八年级学生共13个班,每班 50多人左右,男女生比例比较均衡,学生年龄基本上都为 14岁左右,身体正处于青春期的快速生长阶段,该龄段的学生,大多正值异性好感期,异性 同学间的神秘感、吸引力悄然萌生。在与异性同学交往中心理上处于愉悦、兴奋、好奇、压 抑等状态, 渴望处理好与异性同学的关系; 而受心理发展与交往水平所限, 往往表现出不够 恰当的交往行为。因此,应给予相应的引导。目标1. 能够在老师的引导下概括出男生和女生各自的优势特点;2. 通过案例分析正确认识异性同学间的交往并能总结出男女生交往的恰当方式;3. 懂得青春期情感是正常的心理,掌握青春期情感的正确处理方式。评价任务1. 说出青春期心理发展的特点和变化规律评价要点:经过阅读,能说出青春期心理发展的特点和变化规律2. 回答人际交往的原则和异性交往的方式评价要点:小组讨论后说出人际
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论