2019年计算机教学管理制度.doc_第1页
2019年计算机教学管理制度.doc_第2页
2019年计算机教学管理制度.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年计算机教学管理制度 一、为了加强计算机教学管理，促进计算机教学规范化，提高教学效率，增强教学效果，特制定本制度，由教学部负责实施。 二、计算机教学是指利用计算机等技术综合处理文字、声音、图像、图形、动画等信息，以多媒体信息作用于学员，形成合理的教学过程，达到最优化教学效果的一种教学手段。 三、参加计算机教学的有关人员应遵守本制度。 四、教练员在课前要精心备课，设计好多媒体教学教案；授课前，要熟悉多媒体教室的教学设备、所装软件以及操作方法。 五、上课时提前进入教室，检查调试设备，保证多媒体课件正常运行；一旦出现停电或教学设备出现故障等情况，不能终止上课，应转换为板书式教学继续授课。 六、教练员应避免面对电脑显示器“照屏宣科”、“只见屏幕不见教师”的现象，要充分发挥教练员课堂教学的主动作用，增强授课的表现力，感染力。 七、对于声音、视频图像信息在播放前要给予提示，以便学生集中精力。 八、进行多媒体教学一般采用符合教学大纲的多媒体教学软件，但教练员也可以根据实际需要自行制作多媒体教学课件。 九、多媒体教学课件必须正确表达学科的知识内容，其制作要贯彻启发式教学原则。 十、多媒体教学课件应具有如下功能（或其中功能之一）： （1）助教功能。体现课程特点和内在规律，帮助教练员讲授一门完整的课程； （2）助学功能。激发学员的学习激情，发挥学员的学习潜智能。 （3）测试功能。在学员学习完部分或全部课程内容后能够进行自我测试，检验学习效果。 十一、教练员应充分利用计算机教学资源，使用计算机理论考试系
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论