九年级上册语文统测二考试卷.doc

答 题不要超过此线密 封 线学校 班级 座号 姓名 九年级上册语文统测二考试试卷一二三四五总分一、基础知识积累和运用。（30分）1、诗词默写。（10分）（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2分）（2）浊酒一杯家万里， 。（2分）（3）喇叭，唢呐， 。（2分）（4）武陵春一诗运用了奇特比喻来形容忧愁的一句诗是： 。（2分）(5) ，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（2分）2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是（ ）（4分）A. 香远益清/精益求精 B.安能辨我是雄雌/居安思危C. 不足为外人道也/食不饱，力不足 D. 诚宜开张圣听/宜乎众矣3、读下面文字，完成第35题。（7分）春天了，当大地受到大自然chni（ ）的时候，它的门前涌来了那么多宾客：黄莺来了，为大地唱着yn qn( )的歌儿，以求得大地的喜爱；蝴蝶来了，为大地舞着谄媚的翅膀，以求得到大地的欢心；花儿来了，为大地披红戴绿，以求得到大地的青睐； ， ， 。秋天了，当大地被严霜笼罩时，昔日盈门的宾客却纷纷离散：黄莺哑了，不知飞到了何处；蝴蝶躲了，变成蛹藏到了地下；花儿谢了，向大地收回了那红裙绿衫；杨柳枯了，洒给大地一片片冷漠不平的秋风拍着大地劝告说：来年，再也不要理睬这些薄情者啦。 大地淡然地一笑答道：如果那样，我不也变得一样薄情了吗？ （1）.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）（2） 联系上下文，仿照划语句在横线处补充恰当语句。（2分） （3）使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。（3分）谄媚 披红戴绿 青睐 离散 淡然 4. 下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是( )（2分）A.休憩q 妇孺皆知y 绽开zhn 咬文嚼字jio B.憔悴jio 荡然无存dn 绮丽q 弥留之际m C.文绉绉zhu 长吁短叹x 譬喻p 遍稽群籍j D.惬意xi 重蹈覆辙zh 逞能chng 如坐针毡zhn5. 下列句子中，加点词语运用恰当的一项是( ) （2分）A. 漫不经心的人，真理常从他的眼皮底下溜过。B. 敌人义无反顾地向我军阵地扑来，我们的战士毫不畏惧，和敌人展开了殊死搏斗。C. 班里的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理班上和学习上的事情，真是日理万机啊！D. 距广州市区仅一小时车程的增城白水寨风景区，山花绽放，桂花飘香，美轮美奂。6. 下列句子中没有语病的一项是( )（2分）A. 睡眠有三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。B. 清明节假期冷空气的影响要到4月4日前后才会慢慢缩减，随之而来将会降雨。C. 时值春日，白水寨景区附近的周边山林里，色彩缤纷的紫荆、鲜艳夺目的鸡冠刺桐等山花,纷纷展现出娇艳的花姿。D. 随着我市“创文”活动的不断深入，市民的素质提高了不少，我市休闲广场、公园、图书馆等公共基础设施也得到不断完善。7. 学校拟组织辩论赛，以“诵读经典诗文有必要还是没必要”为辩题，请你为正方或反方拟一份发言提纲，表明自己的观点并简要陈述理由。（3分）二、文言文阅读（10分）臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸候。先帝不以臣卑鄙，狠自枉屈，三顾臣于一广之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭鸯钝，拔除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此巨所以报先帝，而忠陛下之职份也。8解释下列加点词的意思。（2分）由是感激（ ）遂许先帝以驱驰（ ）9第段说“先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答。（2分） 10.翻译句子：（3分）受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。11这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为_ ，临危委重任和_ 。作者回顾这些往事的目的是_ 。（用自己的话概括作答）。（3分）三、现代文阅读。（30分）（一）（10分） 我记得我们那晚在阳台上的谈话。你说：“妈，你要清楚接受一个事实，就是，你有一个极其平庸的儿子。” “你哪里平庸了？”我说，“平庸是什么意思？” “我觉得我将来的事业一定比不上你，也比不上爸爸你们俩都有博士学位。” 我看着你是的，安德烈，我有点惊讶。“我几乎可以确定我不太可能有爸爸的成就，更不可能有你的成就。我可能会变成一个很普通的人，有很普通的学历，很普通的职业，不太有钱，也没有名。一个最最平庸的人。” 然后你说，“你会失望吗？” 密 封 线答 题不要超过此线对我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快乐。而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐？第一，它给你意义；第二，它给你时间。你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢？假定说，横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。当你的工作在你心目中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。 我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。 如果我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在，那么连“平庸”这个词都不太有意义了。“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。我们最终极的负责对象，安德烈，千山万水走到最后，还是“自己”二字。因此，你当然更没有理由去跟你的上一代比，或者为了符合上一代对你的想象而活。 （选自龙应台给河马刷牙，有删改）12. 作者的儿子为什么认为自己会是“平庸”的人？对此作者是怎么看的？（3分）13作者认为“什么样的工作比较可能给你快乐”？ 具体分析文中划线句子是怎样论证作者的观点的。（3分）14. 作者说：“我们最终极的负责对象，安德烈，千山万水走到最后，还是自己二字”，读完本文，你认为应当怎样“对自己负责”？（4分）（二）走向虫子 刘亮程（12分）一只八条腿的小虫，在我的手指上往前爬，爬得极慢，走走停停，八只小爪踩上去痒痒的。停下的时候，就把针尖大的小头抬起往前望。然后再走。我看得可笑。它望见前面没路了吗？竟然还走。再走一小会儿，就是指甲盖，指甲盖很光滑，到了尽头，它若悬崖勒不住马，肯定一头栽下去。我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。 答 题不要超过此线密 封 线学校 班级 座号 姓名 这下该我为自己的眼光羞愧了，我竟没看见指头底下还有路。走向手心的路。 人的自以为是使人只能走到人这一步。 一次我看见一只蜣螂滚着一颗比它大好几倍的粪蛋，滚到一个半坡上。蜣螂头抵着地，用两只后腿使劲儿往上滚，费了很大劲才滚动了一点点。而且，只要蜣螂稍一松劲儿，粪蛋有可能再滚下去。我看得着急，真想伸手帮它一把，却不知蜣螂把它弄到哪。我朝四周看了一圈也没弄清哪是蜣螂的家，是左边那棵草底下，还是右边那几块土坷垃中间。不清楚蜣螂在滚这个粪蛋前，是否先看好了路，我看了半天，也没看出朝这个方向滚去有啥去处。或许我的想法天真，蜣螂根本不想把粪蛋滚到哪去。它只是做一个游戏，用后腿把粪蛋滚到坡顶上，然后它转过身，绕到另一边，用两只前爪猛一推，粪蛋骨碌碌滚了下去，它要看看能滚多远，以此来断定是后腿劲大还是前腿劲大。谁知道呢？反正我没搞清楚，还是少管闲事。我已经有过教训。 那次是一只蚂蚁，背着一条至少比它大二十倍的干虫，被一个土块挡住。蚂蚁先是自己爬上土块，用嘴咬住干虫往上拉，试了几下不行，又下来钻到干虫下面用头顶，竟然顶起来，摇摇晃晃，眼看顶上去了，却掉了下来，正好把蚂蚁碰了个仰面朝天。蚂蚁一骨碌爬起来，想都没想，又换了种姿势，像那只蜣螂那样头顶着地，用后腿往上举。结果还是一样。但它一刻不停，动作越来越快，也越来越没效果。 我猜想这只蚂蚁一定是急于把干虫搬回洞去。洞里有很多孤老寡小在等着这条虫呢。我要能帮帮它多好。正好附近有一只闲转的蚂蚁，我把它抓住，放在那个土块上，我想让它站在上面往上拉，下面的蚂蚁正拼命往上顶呢，一拉一顶，不就上去了吗？ 我又想错了。那只忙碌的蚂蚁好像感到身后有动静，一回头看见这只，二话没说，扑上去就打。这只被打翻在地，爬起来仓皇而逃。也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。 那只连口气都不喘，回过身又开始搬干虫。我真看急了，一伸手，连干虫带蚂蚁一起扔到土块那边。我想蚂蚁肯定会感激这个天降的帮忙。没想它生气了，一口咬住干虫，拼命使着劲，硬要把它再搬到土块那边去。 我又搞错了。也许蚂蚁只是想试试自己能不能把一条干虫搬过土块，我却认为它要搬回家去。也许都不是。我这颗大脑袋，压根儿不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情。（选自意林2007年第8期，有删改）15.阅读全文，用简明的语言概括本文写的三件事。（3分）16.任选一句品味语言，注意加点词语。（3分）A. 我正为这粒小虫的短视和盲目好笑，它已过了我的指甲盖，到了指尖，头一低，没掉下去，竟从指头底部慢慢悠悠向手心爬去了。B. 也没看清咋打的，好像两只牵在一起，先是用口咬，接着那只腾出一只前爪，抡开向这只脸上扇去，这只便倒地了。17.文末说：“我这颗大脑袋，压根儿不知道蚂蚁那只小脑袋里的事情”。 文章中有好几处与此呼应的句子，请细读原文，指出其中两处，并据此谈谈本文主题是什么。 (3分)18.本文原标题是“三只虫”，后来才改为“走向虫子”。你觉得哪个题目更好，为什么？（3分）（四）名著阅读（8分）我举起拖舰队来的缆绳的一端，高声呼喊：“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎我上岸，对我竭尽赞颂，当场就封了他们那里最高的荣誉称号“那达克”给我。皇帝的野心很大，他要再找机会把敌人的船舰都拉回他的港口，甚至想把不来夫斯库整个帝国灭掉，划作一个行省，派上一位总督去统治。他想彻底消灭大端派的流亡者，强迫那个国家的人民也都打破蛋的小端，那样他就可以做全世界独一无二的君主。但是，我尽力设法让他打消这种念头，从政策到正义，我向他列举了许多论据。我坦白地表示，我不愿做人家的工具，使一个自由、勇敢的民族沦为奴隶。这件事在国务会议上辩论的时候，大臣中最聪明的一部分人都赞同我的意见。由于我的这一公开而大胆的声明完全违背了皇帝的计划与政策，他因此永远也不会宽恕我。他在国务会议上以一种很策略的方式提到了这事。据说，最聪明的几位大臣至少是以沉默的方式表示了他们是赞成我的意见。可是另一些人是我的死敌，忍不住就要说话，旁敲侧击地中伤我。从此，皇帝与一小撮对我不怀好意的大臣之间就开始达成一项阴谋；不到两个月，阴谋暴露，却差点儿以我的彻底消灭而告终。最大的功绩在君王眼里又能算什么，你一拂逆他，不使其野心得到满足，再大的功劳也等于零。 （节选自乔纳森斯威夫特格列佛游记）19. 本文段写的是格列佛在小人国的经历，联系全书说说作者借这个国家讽刺了当时英国的哪些政治现象。（4分）20. 文中的君王为什么先是封“我”为“那达克”，后来却又与“一小撮对我不怀好意的大臣”达成消灭“我”的阴谋？从中可以看出这位君王是怎样的人？（4分）四、写作（50分） 题目：在成长的过程中，我们的内心深处常常会有很多想法，这些想法有时却与自己的言行相矛盾：从来都很执著，有时也想退缩；一直都漫不经心，有时也想认真坚强中有时也想痛哭一场；是非前有时也想正义一回尽管不曾付诸行动，但这一切都是真情流露。请以“有时，我也想 ”为题，写一篇记叙文。要求：将题目补充完整；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于500字。密 封 线答 题不要超过此线答 题不要超过此线密 封 线学校 班级 座号 姓名 五、附加题：（10分）齐王使使者问赵威后，书未发，赵威后问使者曰：“岁亦无恙耶？王亦无恙耶？”使者不说，曰：“臣奉使使威后今不问王而先问岁与民岂先贱而后尊贵乎？”威后曰：“不然。苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”乃进而问之曰：“齐有处士曰钟离子无恙耶？是其为人也，有粮者亦食，无粮者亦食；有衣者亦衣，无衣者亦衣。是助王养其民者，何以至今不业也？叶阳子无恙耶？是其为人，哀鳏寡，恤孤独，振困穷，补不足。是助王息其民者也，何以至今不业也？北宫之女婴儿子无恙耶？彻其环，至老不嫁，以养父母。是皆率民而出于孝情者也，胡为至今