教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习.doc

教科版科学六年级上册第二单元第四课找拱形同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共17分)1. （2分）拓展题蛋壳和仿生建筑，近些年来，建筑师在蛋壳的启示下，设计了许多现代化的大型薄壳结构的建筑，这些建筑中最著名的当属澳大利亚的悉尼歌剧院，它由10个大小各异，但形状相同的壳体组成，远眺似片片白帆，近看像重叠的贝壳，它雄踞海滨，搏击风浪，那碧水、蓝天、白帆带给人们许多美妙的遐想。因此它又被国际公认为世界建筑奇迹。中国国家大剧院和悉尼歌剧院一样也采用了薄壳形结构，它们有一个共同的特点是内部空间_（填“很大”或“很小”），但是_（填“有”或“没有”）柱子。2. （6分）下图展示了圆顶形、球形与拱形的关系，结合图片回答问题：（1）拱形在受到压力时，_会向两边伸展，产_的力。（2）圆顶形可以看成_的组合。它有承载压力大的特点，而且不产生_的力。（3）球形在各个方向上都可以看成_，这使得它比任何形状都要_。3. （5分）填空题。 （1）如果一个拱形以拱顶和拱足中点连线为轴旋转就成了_；如果一个拱形以拱足连线为轴旋转，就成了_。 （2）下图是自行车运动员的头盔，我们发现头盔是_的，这种形状很_。我们人类的头骨近似于_，因此戴上这种头盔既舒适又安全。4. （1分）悉尼歌剧院也可以看成是_。5. （1分）人的头骨近似于_形。6. （1分）圆顶形可以看成_形的组合。7. （1分）球形在各个方向都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要_。二、 判断题 (共7题；共22分)8. （10分）判断题。 （1）黄土高原上的窑洞、古代的拱门和现代的拱形屋顶都是拱形建筑。 （2）球形和圆顶形都可以看成拱形的组合。 （3）我们用手捏、压乒乓球时，乒乓球“纹丝不动”，这主要是因为乒乓球壳本身很厚、较硬。 （4）因为拱形承重时拱足是要抵住的，所以圆顶形也需要抵住。 （5）电灯泡为了增加透光性，因此玻璃壳很薄，但做成球形，它就比较坚固了。 9. （2分）人的足骨近似拱形，可以更好的承载人体的重量。（ ） 10. （2分）中国国家大剧院做成球形是为了美观。（ ） 11. （2分）摩托车的头盔做成球顶状的能更好地起到保护头部的作用。（ ） 12. （2分）乌龟的外壳是拱形状的，主要是为了保护自己的身体。（ ）13. （2分）圆顶形和拱形没有任何关系。（ ） 14. （2分）用力捏乒乓球不容易捏扁。（ ） 三、 综合题 (共1题；共9分)15. （9分）读图题。人体的结构非常巧妙。观察下面图中人体的肋骨和足骨的结构有什么特点，然后回答问题。（1）运动员在举重的过程中脚部会承受巨大的压力， 他们的脚部能够承受巨大的压力，主要是因为（ ）。 A . 足骨数量多B . 足骨构成了拱形C . 脚部的肌肉发达（2）人体骨骼的形状都有着特殊的作用，下列说法错误的是（ ）。 A . 人的头骨近似于球形，可以很好地保护大脑B . 人的足骨构成一个拱形足弓，它可以更好地承载人体的重量C . “一”字形的肋骨护卫着胸腔中的内脏（3）请你分析一下，人体四肢的骨骼是什么形状的？这种形状有什么优点？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 填空题 (共7题；共17分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判断题 (共7题；共22分)8-1、8