高考英语总复习 第二部分 语法复习 谓语动词课件 新人教版.ppt

第二部分重要语法 名师 指津 谓语动词在高考语法填空中是必考内容 每年必考一个小题 谓语动词需考虑时态 语态 语气 主谓一致等几个方面 谓语动词 请做下列高考真题 1 2013 suddenly he find thathehadrunoutofsalt sonickcalledtohisson 思路点拨 found在人称代词主格 he 后没有别的谓语动词 find应是谓语动词 又由宾语从句的时态和下句的时态可知 用一般过去时 真题再练 2 2012 hewalkedinasifhe buy theschool andthewordquicklygotaroundthathewasfromnewyorkcity 思路点拨 hadbought在主格人称代词he后 显然是作谓语 又因他不可能是买下了这个学校 故应用虚拟语气 与过去事实相反 故填hadbought 3 2011 inoticedamansittingatthefront he pretend thatatigertoywasrealandgivingitavoice 思路点拨 waspretending由前后语境可知 指作者看到他时 他 在假装 4 2010 afterafour dayjourney theyoungman present thewatertotheoldman histeachertookadeepdrink 思路点拨 presented谓语动词 由前后句谓语动词的时态可知 用一般过去时 5 2009 peoplesteppedonyourfeetor push youwiththeirelbows 肘部 hurryingaheadtogettoabargain 思路点拨 pushed由or可知 与stepped并列 一起作谓语 stepped是一般过去时 所以push也用一般过去时 6 2009 whenjanegothome hermotherwasexcited yourfatherhasatlastdecidedtostopsmoking jane inform 思路点拨 wasinformed句中jane是主语 其后的inform应是谓语 又因jane与inform是被动关系 且前面各句谓语动词均为一般过去时 所以inform用一般过去时的被动语态 7 2008 beingtooanxioustohelpaneventdevelopoften result inthecontrarytoourintention 思路点拨 results因beingtooanxioustohelpaneventdevelop是动名词短语 在句中作主语 没有别的谓语动词 括号中所给的result就应是谓语动词 根据句意 太着急促使一件事情发展 其结果往往和我们的意图相反 欲速则不达 这是谚语 是客观真理 应当用一般现在时 动名词短语作主语 谓语动词用第三人称单数 故填results 8 2007 iwasonmywaytothetaiyetosmountains thesunwassettingwhenmycar break downneararemotevillage 思路点拨 broke在when后的句子中 mycar是主语 其后的break应是谓语 因全文是叙述过去的经历 用一般过去式 再说was weredoing when did 是一个固定句型 when后面的句子的谓语用一般过去时 表示 正在做某事 就在这个时候发生了另一事 考情分析 由上表可知 除2009年有两小题外 其余每年一个小题 除2008年是现在时外 其余为过去时 一般过去时4道 过去进行时1道 被动语态1道 虚拟语气1道 在语法填空中 一般有一空是考查谓语动词 同时有一空是考查非谓语动词 因此 首先要判断括号中所给动词是谓语动词还是非谓语动词 若是谓语动词 要考虑时态 语态 语气 主谓一致等四个方面 其中时态的判断主要有三条依据 1 根据前后句的时态判断 2 根据时间状语来判断 解题技巧 3 根据固定句式来判断 如hardlyhadsb donewhen did was weredoingsth when did it sthefirsttimewhensb hasdone等 一 时态时态是英语谓语动词的一种形式 表示动作发生的时间和所处的状态 英语中的时态是通过动词形式本身的变化来实现的 英语中常用的时态有16种 但高考考试说明中规定要掌握的有十种 考点归纳 注 1 表示将来还有多种形式 begoingto 动词原形 beto 动词原形 thebookieditedistoappearsoon 我编的那本书不久即将问世 beaboutto 动词原形 不能同表示时间的词语连用 表示 即将 就要 在飞机 火车等时刻表中规定的事情 或在时间状语从句或条件状语从句中 要用一般现在时表示将来 turnoffthelightsbeforeyouleave 走前关灯 theplanetakesoffat9 30andarrivesinshanghaiat10 20 飞机九点半起飞 十点二十分抵达上海 表示计划好的活动 还常用现在进行时表将来 此时一定要与表示将来的时间状语连用 theyarehavingapartynextweek 下星期他们将开一个晚会 2 现在进行时与always continually constantly等连用 表示说话人的某种情感 如赞扬 遗憾 讨厌或不满等 如 heisalwayshelpingothers 他总是帮助别人 赞扬 二 语态语态有两种 主动语态和被动语态 主语是动作的发出者为主动语态 主语是动作的接受者为被动语态 被动语态由 be 过去分词 构成 不同时态的被动语态的形式由be来体现 请看下表 以do为例 一般现在时 am is aredone一般过去时 was weredone一般将来时 shall willbedone 过去将来时 should wouldbedone现在进行时 am is arebeingdone过去进行时 was werebeingdone现在完成时 has havebeendone过去完成时 hadbeendone将来完成时 shall willhavebeendone过去将来完成时 should wouldhavebeendone 重点掌握一般现在时 一般过去时 一般将来时的被动语态 以及现在完成时和过去完成时的被动语态 如 somethingislearnedeverytimeabookisopened 开卷有益 romanwasnotbuiltinaday 伟业非一日之功 三 语气语气是动词的一种形式 它表示说话人对某一行为或事情的看法和态度 虚拟语气表示动作或状态不是客观存在的事实 而是说话人的主观愿望 假设或推测等 一 用过去式表示的虚拟语气1 if引导的虚拟条件句 虚拟条件句从句和主句的动词形式列表如下 熟读背诵以下例句 你就掌握了上表的构成形式 1 与现在事实相反 ifiwereyou iwouldtakehisadvice 如果我是你 我就采纳他的建议 当然 我不可能是你 2 与过去事实相反 ifihadtakenhisadvice iwouldn thavemadesomanymistakes 如果我当初采纳了他的忠告 我就不会犯这么多错误 但我没听 3 与将来事实相反 ifitrained shouldrain weretoraintomorrow wewouldn tgothere 如果 万一明天下雨 我们就不去那里 估计下雨的可能性不大 注意 1 虚拟中的倒装 如果if从句中含were had should等 可将其置于句首 省略if hadinotseenitwithmyowneyes iwouldnothavebelievedit 要不是我亲眼所见 我都不会相信了 ifihadnotseenit 2 错综时间条件句的虚拟语气 即主句与从句的时态不一致 ifihadstudiedharderatschool iwouldhaveabetterjobnow 如果我上学时更努力 我现在就会有份更好的工作了 事实是现在的工作不太好 3 含蓄虚拟 如without butfor intheabsenceof 如果没有 or otherwise代替if从句 withoutair wecouldn tlive 没有空气 我们就不能生存 withoutyourhelp icouldn thavemadesuchgreatprogress 没有你的帮助 我就不可能取得这么大的成绩 4 两个固定句型 ifitwerenotfor ifithadnotbeenfor 若不是 ifithadn tbeenforyourcare mygrandmawouldn thaverecoveredsosoon 要不是有你的照顾 我奶奶就不会痊愈得这么快 2 asif 或asthough后面的从句内容与事实不相符时 从句时态往后退一步 即 表示现在 将来用were did 表示过去用haddone hetalksasifhekneweverythingintheworld 他谈起话来就好像世上的事全晓得 3 wouldrather后面的句子 其谓语动词的时态往后退一步 即 表示现在 将来用were did 表示过去用haddone iwouldratheryoutoldmethetruth 我愿意你跟我讲真话 iwouldratherhehadn ttoldmeaboutit 我宁愿他没告诉我这事 buthehadtoldme 4 wish ifonly whatif从句中 对将来的虚拟用 could would 动词原形 对现在或过去的虚拟时态往后各退一步 iwishshewerenotmarried 我真希望她没结婚 iwishihadn twastedsomuchtime 但愿我没浪费这么多时间 ifonlyihadlistenedtomyparents 我要是当初听了我父母的话就好了 二 用 should 动词原形表示的虚拟语气1 句型itisimportant necessary natural strange surprising that itisimportantthatheshoulddevelopgoodhabits 养成良好习惯对他很重要 2 表示 建议 要求 劝告 命令 类词 如advise demand desire insist order propose recommend request require suggest urge等 作动词时 其后的宾语从句中 或其名词 形容词 过去分词等后的名词性从句中 从句动词用 should 动词原形 heinsistedthathewasnotill butthedoctorinsistedthatheshouldtakethemedicine 他坚持说他没有生病 但医生却坚决要求他吃药 hisfacesuggestedthathewasverytired soisuggestedthatheshouldhaveagoodrest 他的脸色表明他很累了 因此我建议他好好休息 注意 当suggest意为 表明 暗示 insist为 坚持已发生或存在的事实 时 要用陈述语气 即实际时态 三 用过去式或shoulddo表示的虚拟语气句型itis high time that 从句中 从句的谓语动词用一般过去时 be用were 或should 动词原形 should不可以省略 意思是 到了该做 的时间了 言外之意是还未做 itishightimethatweshouldtakesomemeasurestoprotecttheenvironment 是该采取措施保护环境的时候了 四 情态动词 havedone 表责备或后悔的句型 1 oughtto shouldhavedone本应该做 实际没做 2 oughtn tto shouldn thavedone本不该做 实际做了 3 could mighthavedone本可以做 实际未做 4 needn thavedone本没必要做 实际做了 youshouldhavepassedtheexam butyouwerenotcarefulenough 你本该通过考试的 但你不够细心 youcouldhavedonebetter butyoudidn ttryyourbest 你本可以做得更好 但是你没有尽力 weneednothaveworriedaboutthemathexam itwasapieceofcake 我们本不必担心这次数学考试的 实际上很容易 事实上考前非常担心 四 主谓一致在英语句子里 谓语受主语支配 其动词必须和主语在人称和数上保持一致 这就叫主谓一致 大致可归纳以下三个原则 一 语法一致原则语法上一致就是谓语动词和主语在单 复数形式上保持一致 1 以单数名词或代词 动词不定式短语 动名词短语或从句作主语时 谓语动词一般用单数形式 主语为复数时 谓语动词用复数形式 如 1 tostudyenglishwellisnoteasy 2 readinginthesunisbadforyoureyes 3 whathesaidisveryimportantforusall 2 主语为单数名词或代词 尽管后面跟有with togetherwith except but like aswellas ratherthan morethan nolessthan besides including等引起的短语 谓语动词仍用单数形式 若主语为复数 谓语用复数形式 如 mr green togetherwithhiswifeandchildren hascometochina 3 either neither each every none或no 单数名词和由some any no every构成的复合不定代词 都作单数看待 如 noneofthemhasbeentoamerica 4 在定语从句时 关系代词that who which等作主语时 其谓语动词的数应与句中先行词的数一致 如 heisoneofmyfriendswhoareworkinghard 5 如果集体名词指的是整个集体 它的谓语动词用单数 如果它指集体的成员 其谓语动词就用复数形式 这些词有family class crowd committee population audience等 如 classfourisonthethirdfloor classfourareunabletoagreeuponamonitor 6 由 alotof lotsof plentyof therestof themajorityof 名词 构成的短语以及由 分数或百分数 名词 构成的短语作主语 其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定 如 therestofthelectureiswonderful therestofthestudentslikeplayingbasketball anumberof 许多 作定语修饰复数名词 谓语用复数 thenumberof 的数量 主语是number 谓语用单数 7 在倒装句中 谓语动词的数应与其后的主语一致 如 therecomesthebus 汽车来了 二 意义一致原则逻辑意义一致就是谓语动词的数必须和主语的意义一致 因有时主语形式为单数 但意义为复数 有时形式为复数 但意义为单数 1 若英语是书名 片名 格言 剧名 报名 国名等的复数形式 其谓语动词通常用单数形式 如 thearabiannights isaninterestingstory book 2 trousers glasses clothes shoes 等词作主语时 谓语用复数 但如果这些名词前有a the pairof等量词修饰时 谓语动词用单数 如 myglassesarebroken thepairofshoesunderthebedishis 3 定冠词the 形容词或分词 表示某一类人时 动词用复数 如 theoldaretakengoodcareof 三 就近一致原则在英语句子中 有时谓语动词的人称和数与最近的主语保持一致 1 当两个主语由either or neither nor whether or notonly butalso连接时 谓语动词和邻近的主语一致 如 eithertheteacherorthestudentsareourfriends neithertheynorheisright 2 therebe句型be动词单复数取决于其后的主语 如果其后是由and连接的两个主语 则应与靠近的那个主语保持一致 如 therearetwochairsandadeskintheroom thereisateacherandmorethan50studentsintheclassroom 五 解法指导一般地 在语法填空中 如果括号给出的是动词 又在句中作谓语 我们就应该从 时态 语态 主动和被动 语气 人称与数 重点注意第三人称单数 等方面来考虑 只有这样才会考虑周到 才能提高我们的做题正确率 同理 在写作中我们也应该多加注意主谓一致性原则 力求写出规范的文章来 一 单句填空用所给动词的适当形式填空 1 2014茂名二模 thelocalelementaryschoolhadjustletoutandifoundmyselfbehindaschoolbusasiwasdrivinghome thebus stop byahousesittingontopofahill stopped本题讲述的是一个过去事件 故用一般过去式 注意句中的by应作 在 旁边 解 而不是引出动作的执行者 实战演练 2 2014广州一模 together thosevolunteersandtheneccstudents work toclearrubbishoutofathree storybuilding worked根据语境 应用过去时态 3 2014佛山一模 finally in1903 thefirstengine poweredwrightflyer invent wasinvented第一架飞机被发明 4 2014茂名一模 intheearlyyearsof1980s asthereformandopening uppolicy carry out mychildhooddreamcametrue wascarried在as引导的状语从句中作谓语 因 政策 与 实行 是被动关系 20世纪80年代显然是过去 故用一般过去时的被动语态 5 2014深圳一模 thebossaskedhowmuchperkg tom shake hisheadandwentbacktothemarket shook在主语tom后作谓语 由上下文的谓语动词的时态可知 用一般过去时 6 2014梅州一模 actually chinglish contribute 5 to20 ofnewlyaddedenglishwordssince1994 hascontributed根据上下文语境及此句中的时间状语since1994可知用现在完成时 7 2014惠州三模 butjustastheybegantoeat theyheardagreatnoise thecitymousecried run run thecat come theyranawayquicklyandhid iscoming这里用现在进行时表将来 8 2014江门一模 marthaberryinherlateryearsreceivedmanymedalsandhonorsforwhatshehaddoneforthepoormountainchildrenofgeorgia andin1931she name oneofthemostimportantwomenintheunitedstates wasnamed此处表示 在1931年他被认为是美国最重要的女性之一 所以此空要用一般过去时的被动语态 9 2014揭阳一模 whenisawamansittingbyhimselfwaitingforthelibrarytoopen soisatdownnexttohimand begin aconversation began叙述过去发生的事情 用一般过去时态 10 2014韶关一模 mostofthesesingerssofar see musicasa job becauseitisagoodsourceofmakingmoney haveseen根据sofar可知用现在完成时态 11 2013广州一模 oninternationalchildren sday someorphans irjl fromthewuhanwelfareinstituteforchildren take tothepark weretaken此句缺谓语 故要考虑时态和语态 根据前后的时态 此空要用过去式 又因someorphans与take是被动关系 故要填过去时态的被动语态 12 2013广州二模 itwasmyfirsttriptoindiaalone oneday asi walk throughalocalmarket aten year oldboycameoverandbeggedmetobuyabook waswalking根据时间oneday和后面的时态提示 这里应填与过去相关的时态 再根据as引导的时间状语从句 这里应用过去进行时 表示在过去某一时间正在发生的事 13 2013佛山一模 maknowsallthedogs names andwhenshecallsone sname thedoginstantlyknowsshe refer toit isreferring根据whenshecallsone sname 此处要用现在进行时 表示动作正发生在她叫一条狗名字的时候 14 2013湖南 aroundtwoo clockeverynight suewillstarttalkinginherdream itsomewhat bother us bothers由everynight可知 用一般现在时 其中willstart也是表示一种习惯 15 2013重庆 ifeltverytiredwhenigothome andi go straighttobed went由and可知 go应与felt的时态一致 故也用一般过去时 16 2013湖南 22 whatdoyouwanttobe askedmrs crawford oh i be president saidtheboy withasmile willbe由前面的问句 你想当什么 可知 是指将来 故用一般将来时 17 2013课标 whenifirstmetbryanididn tlikehim buti change mymind havechanged表示我 现在已经改变了 故用现在完成时 18 2013浙江 duringthelastthreedecades thenumberofpeopleparticipatinginphysicalfitnessprograms increase sharply hasincreased因thenumberofpeople与increase是主动关系 用主动语态 由duringthelastthreedecades可知 要用现在完成时 19 2013辽宁 hewasunhappywhenhesoldhisguitar afterall he have itforaverylongtime hadhad从头句可知 吉他已卖了 这里是指他从买来那天起一直到卖掉为止有很长一段时间了 即从过去某时开始一直延续到另一过去时间 要用过去完成时 20 2013四川 hurryup kids theschoolbus wait forus iswaiting由hurryup kids 可知 校车 正在等 我们 故用现在进行时 21 2013陕西 jim watch alatenightfilmathomewhen rightinthemiddleofathrillingscene thetelevisionwentblank waswatching这是固定句型was weredoingwhen did表示 正在做某事突然又发生另一事 故用过去进行时 句意为 吉姆正在家看一部午夜电影 正到惊险一幕时 影像突然一片空白 22 20123安徽 24 i mcallingabouttheapartmentyou advertise theotherday couldyoutellmemoreaboutit advertised由theothersay 前几天 可知 用一般过去时 意为 我打电话来是想询问有关你早几天登了广告的公寓的情况 23 2013陕西 onmondaymorningsitusually take meanhourtodrivetoworkalthoughtheactualdistanceisonly20miles takes由onmondaymornings和usually可知 是每逢星期一早上经常发生的事 要用一般现在时 24 2013湖南 26 ifnothing do theoceanswillturnintofishdeserts isdone因主句用一般将来时 条件句应用一般现在时 又由nothing与do是被动关系可知要用被动语态 故用一般现在时的被动语态 25 2013北京 23 shakespeare splayhamlet make intoatleasttendifferentfilmsoverthepastyears hasbeenmade因hamlet与make是被动关系 要用被动语态 由时间状语overthepastyears可知 要用现在完成时 故用现在完成时的被动语态 26 2013北京 ifwe book atableearlier wewouldn tbestandinghereinaqueue hadbooked条件句是表示与过去事实相反的情况 主句是与现在情况相反 意为 如果我们早点预订的话 现在就不用在这排队了 27 2013天津 ifhehadspentmoretimepracticingspeakingenglishbefore he be abletospeakitmuchbetternow wouldbe条件句是与过去事实相反 但主语是与现在事实相反 28 2013重庆 itrainedcatsanddogsthismorning i mgladwetookanumbrella yeah wewouldhavegotwetalloverifwe nottake one hadn ttaken意思是 如果我们没有带伞 与过去事实相反 29 2013浙江 eyedoctorsrecommendthatachild sfirsteyeexam be attheageofsixmonthsold should be由表示 建议 劝告 的recommend可知 其后的从句用 should 动词原形 30 2013江苏 ishouldnothavelaughedifi think youwereserious hadthought与过去事实相反 句意 如果我当时想到你是严肃的 我就不该笑了 31 2013陕西 mymomsuggeststhatwe eat outforachangethisweekend should eat因suggest作 建议 解时 其后的从句 谓语动词用 should 动词原形 32 2013福建 thefamousmusician aswellashisstudents invite toperformattheopeningceremonyofthe2012taipeiflowerexpo wasinvited主语是thefamousmusician 是第三人称单数 它与invite是被动关系 要用被动语态 33 2013湖南 theuniversityestimatesthatlivingexpensesforinternationalstudents be around 8 450ayear which is aburdenforsomeofthem are is前空主语是livingexpenses 是复数 第二空的主语which是指前面的前句话的内容 用第三人称单数 34 2013江苏 generally students innermotivationwithhighexpectationfromothers be essentialtotheirdevelopment is主语是students innermotivation 第三人称单数 大意是 一般说来 别人的高期望给学生的内驱力对他们的发展非常重要 二 语篇填空阅读下面短文 用括号中动词的正确形式填空 howhaveyoumanagednottotakeadrinkforalmost20years it1 take mealmost20yearstohavethecouragetoevenaskmyfatherthisverypersonalquestion whendadfirstquitdrinking thewholefamilywasonpinsandneedleseverytimehegotintoasituationthat inthepast 2 start took wouldhavestarted himdrinkingagain forafewyearswewereafraidtobringitupforfearthedrinking3 begin again ihadthislittlepoemthatiwouldrecitetomyselfatleastfourtofivetimesaday wasdad sreplytomy18 year oldunaskedquestion andthenhe4 share thepoemwithme wouldbegin share