甘肃省金塔县第四中学八年级语文9月月考试题（无答案） 北师大版.doc

甘肃省金塔县第四中学2012-2013学年八年级语文9月月考试题（无答案） 北师大版一、积累与运用（42分）1.漂亮的书写能给人以美的享受。下面这句话正确、规范、美观地写在方格内。简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。(4分） 2.下列加线的字注音有误的一项是（ ）（3分）a俯瞰kn 萧瑟s 无稽j 不啻chb弥漫m 晨曦x 炽热zh 充溢yc饱饫y 消翳y 四隅y 蹒跚pn d无餍yn 溟濛mng 天穹qing 戳破chu 3.下列成语中有四个错别字，划出来并改正。（4分）冬意朦胧 莽莽苍苍 历历可数 无与论比 义无反顾晃然大悟 洪水泛滥 全神惯注 适逢其时 货真价实一平如抹 婆娑变化 潜心入腑 喷薄而出 不堪回首焦燥不安 回光返照 令人窒息 四方八隅 暗淡无光 4.句中加点的词语解释不当的一项是（ ）（3分）a从这儿俯瞰江浙，一直到海上，当是历历可数。俯瞰：从高处往下看，俯视。b而且我个人是曾饱饫过江海与印度洋无比的日彩的。饱饫：饱食，这里指充分地体味。c人人相像自己是霓赏羽衣的纤纤美女。纤纤：微小，渺小。d蚂蚁是令人感慨的动物。感慨：有所感触而慨叹。5对本单元课文的分析有误的一项是（ ）（3分）a、日出作者选取了一个十分独特的角度描绘作者从国外出访归来，在海中轮船上目睹的一次“最雄伟、最瑰丽的日出景象”。b泰山日出是用诗化的语言写成的，字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美。c蚂蚁一文在语言运用上的突出特点是生动、形象、活泼，文章用了一系列褒扬人的词语描写可爱的蚂蚁。d天上的街市一诗运用联想和想像手法，用优美而亲切的语言，描绘了美丽的天街，创造了牛郎织女自由幸福的生活图景。6下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）a拂拂的海风吹着我们的衣襟，一卷一卷的浪花拍到我们的脚下，发生柔和的音响，好像在为我们惋惜。b除了日观峰与我们所在的玉皇顶以外，只是东西南北平铺着弥漫的云气。c在他雄浑的颂美的歌声中，也已在彩霞变幻中，普彻了四方八隅d云海隔开我们与山下社会的联系，造成无限畅通的开阔的心情。7.下列句子没有使用修辞的一项是：（）（3分）一眨眼工夫，我看见飞机的翅膀红了，窗玻璃红了，机舱座里每一个酣睡者的面孔红了。听呀，这普彻的欢声；看呀，这普照的光明！我们互相看着对方的脸，每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。云是天空的吉普赛人，它们一群群来去匆匆。8.词语超市。依次填入下列横线处的词，恰当的一项是( )(3分)平平淡淡的生活有 之美，轰轰烈烈的生活有 之美，甜蜜如意的生活是 之美，愁苦痛怨的生活是酸和辣，尝过了，才知甜滋味，经历了才悟到人生的苦乐真谛，这样的美是 之美！a.平静热闹幸福凄哀b.恬静张扬美满凄惋c.恬静张扬幸福凄惋d.平静张扬美满凄哀9.积累填空：（10分）（1）几个小片云霞，起来，起来，而出，原来是太阳出来了。（2）用力，用力，纯焰的圆颅，一探再探地了地平，了云背，在天空（3）日出有日出的美丽，落日有落日的妙处，古代诗人在这方面留下了不少优美的诗句。如写落日的 写日出的： （4） 请默写两句有云和鸟虫的古诗句 。云： 鸟或虫： （5） 读了冯骥才的日历，我们就理解了珍惜时间，请默写一句珍惜时间的名言、格言或诗句。 10.水浒传中的108将个个都 有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。其中：花和尚指的是_ _，豹子头指的是_ _，宋江因侠义好施又被称为_ _，李逵因鲁莽而勇猛被称为_ _二、综合实践（8分）11.搜集读书故事，交流读书方法，探讨读书内容，这是某校新近成立的读书小组的活动安排。作为小组成员的你，请参与下列活动。（6分，每小题3分）（1）活动中，同学们搜集了不少读书故事，下面列举了其中四则，它们分别说的是谁？请将相应的序号填在括号里。他好读书而不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（ ）他勤学却无钱买烛，只得在墙上凿洞，借邻人的烛光读书。（ ）他很小就擅长书法，十二岁时见到父亲有本笔说藏在枕头中，就迫不及待地读了起来。（ ）他少年时就痴迷读书，曾经在梦中看到所用之笔开了花，后来果然“斗酒诗百篇”，被誉为“诗仙”。（ ）a、匡衡 b、陶渊明 c、李白 d、王羲之（2）活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了下列三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。（50字以内）a.读经典的书，就发现了世界的入口。b.读流行的书，就走在了时代的前列。c.读实用的书，就架设了生活的桥梁。例：读书既要常看，也需方法，更要学以致用。短短六句，即将读书之道阐述得淋漓尽致，可谓精辟！那些只会埋头死读却不知消化的“两脚书橱”，正是“读书不难，能用为难”的最佳佐证。 12.仿照例句写句子。(2分）例句：它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正。仿句：它蓝似_，可比_ _ 它蓝似_，可比_ _ 三、阅读理解（40分）（一）阅读课内语段，回答810题。（12分） 厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后面的“明天”的未知，喜欢它隐含着一种希望。“明天”乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像“未来”那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。明天会是怎样呢？当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是？每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子！我可以做多少事情！前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗？人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗？一个个“明天”，不就像是一间间空屋子吗？那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们会感受到岁月的匆匆与虚无。13.给句中加点字注音。（4分）光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。（ ）这一刹那我心头十分快活。 （ ）我发现时间也是一种空间。 （ ）凡是使用过的日子，立即就会消失，抓不住，而且了无痕迹。（ ）14.我为什么喜欢日历每一页后面的“明天”？（4分） 15.语段中划线句子运用了什么修辞手法？有什么表达作用？（4分） (二)阅读（28分） 早安，自然的婴儿 林闻(1)距离我不远的一只松鼠正在柔和的光线下伸出前爪来洗脸。如果不是亲眼所 见，真难以想像松鼠洗脸的动作跟小猫相似。在这个静谧的峡谷中，似乎只有它能够嗅到 香甜的阳光味道，揽起那橘黄的光芒若掬水一般，轻涤着面颊和脖颈。阳光移位了，它也 向前跑两步，然后蹿到更加向阳的一块山石上，两颗黑豆一样的眼珠左一转右一转。它时 而叫唤一声，时而又把远远大它身躯的一束尾巴翘起来竖得很高。在刚刚走出冬季的早春，我每天清晨都遇见它。当我沿着一条蜿蜒小路攀上这面坡地时，它已经蹲坐在那里了。随即我们便一同面向太阳，迎接那从渤海上空照射过来的第一缕霞光。 (2)在温泉堡这个村子的山峡中，每天清晨，似乎我都和这只松鼠有一个美丽的约会。其实只要站在这面坡地上细细观察，无论是在灌木丛中还是在低矮的橡树旁边，无论是在崖 缝之间还是在茅草的掩映之下，都会发现一只又一只它的同伴。它们个个都非常机敏，跑起 来十分迅捷。而我总是毫不声张地走上山岗，它们能窥见我，我也能瞥见它们。 (3)像这样，一只松鼠和我，一起跟早晨相约、跟太阳相约，一大清早我们便在大自然的怀抱里净面净心，我们都属于自然。落脚于自然界、每个生命都是自然的宠儿，都有一个清纯而真诚的灵魂来领略大自然赋予我们的宁静。 (4)每当九点钟过后，阳光的金线就会从对面的山顶上编织过来，两山之间便会架起一座明亮的桥梁，而在“桥”上尽兴游眷的行人竟是那些在北方过冬的鸟雀飞禽。看那环状起伏的褐色山脊多像一把凝固的竖琴。每天早晨阳光都要在两山之间拉上金色琴弦。行的鸟儿时而穿过，就化做琴弦上荡来荡去自由起落的音符。它们把畅快的乐曲跌落在峡谷之中。而这时捡拾到乐音的，定是一颗没有纷扰，没有忧愁，在漩涡里保持平衡而又静止的心。在北方的早春，在绿色尚未铺地之前，一切生命都是躁动的，火热的，然而它们又总是含蓄的。 (5)寄身于温泉堡的山峡，每个早晨都这样开始。当我踏上山坡见太阳升起，天地间的那颗心就会由衷充满热爱：爱自然，爱那陌生的人群，爱我的爱人。此时会有一个无言的声音让你忘记那些愁苦的境遇、人生中的不幸。 16.(1)段一句描写的内容是 ，句运用了 的修辞方法（3分）。17.句中加点的两个动词“跑”和“蹿”调换位置可不可以?为什么? （3分） 18.用简洁的语言概括(1)段一句的内容。（3分） 19.一句中，哪一个句子描绘了松鼠最具特征的姿态?（2分） 20.作者在(2)段首句中，把自己与松鼠的约会称为“美丽”的，表达了怎样的情感? （3 21.(2)段画线的“毫不声张”一词的表达作用是什么? （3分） 22.用最简洁的语言概括一下(2)段所描绘的画面。（3分） 23.阅读(3)段，从下面的说法中选出不符合文意的一项( ) （3分） a.松鼠和我，每天要迎着太阳在大自然的怀抱里洗脸。 b.人类与动物应该是平等的，都属于自然。 c.人类与所有的生命都是自然的宠儿，都应得到自然的宠爱。 d.人类与动物都应心地纯净、真诚地相处，享受大自然赋予的宁静。 24.(4)段的语言十分优美，你喜欢其中的哪一句话，并说明理由。（3分） 25.从(5)段中找出点明本文主旨的语句。（2分） 三、写作（从下列两题中任选一题）(40分) 题目一：李大钊的今告诉了我们这样一个道理：“过去未来皆是现在。”是啊，把握现在，拥有未来；把握机遇，走向成功；把握原则，赢得尊敬。把握亲情、友情，把握规律、方法，把握进程、分寸请以“把握”为话题，写一篇作文。要求：题目自拟；文体自选；不少于500字。题目二：阅读下面的文字，根据要求作文。在美好的青春