五年级科学测试题.doc

科学五年级上册第一单元测试题学校_班级_姓名_一、我会填空。（30分）1、植物的一生是从开始的。2、种子发芽的3个重要条件是 、 和 。3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，叫做 。在这种关系中能自己制造食物的生物叫做 ，直接或者间接消费别人制造的食物的生物叫做 。4植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力环境的变化。5、护一种生物，也就是保护了生物。6一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个 。7自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到 。8中国的第一个自然保护区是 ，世界第一个自然保护区是 。9、 是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。10自然界里某一区域的生物形成的一个平衡和谐的整体，叫做 。二、我会判断。（20分）（）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。（）2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。（）3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（）4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。（）6、暴雨是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。（）7、生态瓶中的植物放得越多越好。（）8、世界上第一个自然保护区是美国黄石国家公园。（）9、蒲公英的种子在天空中飞来飞去，他们落在自然界中的任何地方都会发芽。（）10、当环境改变时，植物具有一定的适应环境的能力，它们会努力改变以适应环境的变化。三、我会选择。（20分）1、植物种子发芽需要的最基本条件有（）。A、光照、水分、温度、空气和土壤B、光照、水分、温度、空气C、一定的水分、适宜的温度、空气2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）。A、相互利用、相互依存的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是（）。A、阳光B温度C水D空气4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（）的土壤里。A、干燥、明亮B、黑暗、潮湿C、干燥、明亮5、每个食物链中生产者一定是（）A、植物B、动物C、植物和动物6、一些珍惜的动物正面临灭绝，保护他们最好的办法是（ ）A、 进行人工饲养 B、把它们迁移到安全的地方 C、 建立相应的自然保护区7、农田、苗圃里的植物，株与株之间行与行之间都留有一定的距离，这主要是为了获得合适的（ ）A、 温度 B、 水分 C、 光照 8、作对比试验时，我们一般控制（ ）条件不发生变化。A、 一个 B、 二个 C、 三个 9、菜场上有的绿豆芽发黄，主要原因是（ ）A、 缺少空气 B、 缺少阳光 C、 浇水太多10、常温下两组相同的种子，一组种子受到阳光照射，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加很少的睡。这个实验设计（ ）A、 是科学的 B、 是不科学的 C、 是对比实验四、我会连线。（6分）仙人掌叶刺热带雨林松树 宽大山地香蕉树针形叶沙漠五、我会分析。(14分)1.用箭头来表示下面生物之间的食物关系。（最少写出3条）(6分)枯叶小草蚜虫蝗虫瓢虫小鸟蛇兔子老鹰蚯蚓2、如果草原上的鹰少了，会发生什么现象？兔子少了呢？(4分)3、为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？（4分）六.我会研究：（10分）1、在四个洁净的罐头瓶上分别贴上1/2/3/4的标签，拧紧瓶放倒。2、在四个罐头瓶中个放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀的放上10粒绿豆种子。3、把四个罐头瓶分别放入不同的条件中培养，几天后观察现象。1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶拧紧瓶盖撒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧。倒入少量的清水。使种子淹没在水中，然后拧紧瓶盖。撒