高考语文一轮复习 专题九 图文转换 课案1 图表与文字的转换讲义课件.ppt

专题九图文转换 考情探究 一 考纲解读图文转换包括图表与文字的转换 图画 漫画和徽标 与文字的转换两种 综合考查对图表和图画的分析能力 要求从原始材料中筛选信息 进行分析 综合并运用简明的语言概括出观点 这种题型表面看起来是 看图说话 实际上 它综合了变换句式 仿写 压缩语段等多种题型 二 命题探究1 考查的几率加大统观近几年高考试题 图文转换类的题目设置数量在逐步增多 由此可见此类题目越来越得到认可 2011年山东卷 江西卷 浙江卷 天津卷 湖北卷 重庆卷 2012年江苏卷 湖北卷 天津卷 2013年广东卷 新课标全国 新课标全国 湖北卷 重庆卷 天津卷 江苏卷 2014年新课标全国卷 广东卷 湖北卷 辽宁卷 江苏卷 山东卷 四川卷 大纲卷均有考查 2 考查的综合性明显图文转换看似只是两种表达形式的相互转换 其实涉及准确 生动 简明 连贯 得体 修辞等诸多考点 综合考查考生描述 压缩 概括等各方面的能力 更涉及考生观察社会 分析问题的能力和语言综合表达能力 3 考查类型稳中出新综观近几年高考题图文转换的考查主要集中在说明图案内容 归纳图案寓意 总结图表规律等方面 可以说 这是这一考点历来的传统 体现了此考点 稳 的一面 值得注意的是 值得注意的是 近两年高考 画面材料的选择不再仅仅局限于表格和漫画 出现了一些新形式 比如2011年江西卷给出的是鲁迅先生的画像 让考生刻画自己心目中的鲁迅形象 2012年湖北卷和福建卷出现了给漫画配诗文和题目的考查形式 在内容上 有了新突破 比如2013年湖北卷第22题要求运用两种修辞手法 展开合理想象 描写一个关于 盼 的场面 天津卷第22题则要求替 鱼 写内心独白 2014年新课标全国卷第17题 则要求陈述平面图 山东卷第17题则要求对照片进行生动描述 4 考查的开放性增强近几年图文转换题的选材非常生活化 内容涉及奥运 旅游 国内经济 官僚作风 自然灾难 农民工及留守儿童等生活中的热点 焦点 也出现了体现亲情 歌颂亲情的人文色彩浓厚的素材 由此可见 走向生活 体现实用性 人文性 情趣性的趋势较为明显 课案1图表与文字的转换 考点透析 学习目标 典题在线 技法盘点 学习目标 1 了解高考对图表与文字转换题的考查特点 2 熟练掌握图表与文字转换题的解答规律及其技巧 考点透析 图表的概述和表文转换题的类型一 图表的概述在媒体信息交流和传递中 图表是一种主要的表现形式之一 它能直观鲜明 简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者的观点态度 所谓 图表 指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称 如统计表 饼状图 柱状图等 图表的特点在于将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的信息 来展现某种变化 进行相关比较 总结发展趋势等 二 表文转换题的类型表文转换题一般是提供一个或多个图表 然后设计一至两个题目 其要求较为多样 或是描述某种情况 或是得出一个结论 或是提出一个建议 其题型分为 表格阅读概括题 柱形图表阅读概括题 饼式图表阅读概括题 曲线图表阅读概括题 类型一表格阅读概括题此类题将详细数据以表格的形式列出 这些数据也是有规律地排列的 做题时要认真研读出它的规律 依题目要求用文字准确地把规律表述出来 典题在线 调查显示 学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处 在是否希望开设礼仪教育课程的问题上 学生与市民中 在礼仪教育承担者的问题上 学生与市民中 同时 也都认为家庭 学校 社会三者之间 家庭是最重要的礼仪教育承担者 然后依次为学校和社会 但学生与市民的认识也存在差异 例如对礼仪教育的需求 解析 本题考查图文转换和语言综合运用的能力 解答表格类型的图文转换题 要注意对表格各项内容进行分析和理解 比如对表头涉及内容的把握 对具体数字的差值 或比值 的把握等 第一个空格 要填的主要内容是学生 市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度 从表格的内容看 希望开设的学生 市民分别占了87 87 71 42 由此可以看出他们大多数都希望开设 第二个空格 要求填写学生与市民在礼仪教育的承担者问题上的看法 从表格的具体数据分析 多数人认为应该由家庭 学校和社会共同承担 第三个空格 要求填写学生与市民对礼仪教育的需求的差异 从第一个表格中学生 市民对c d选项的选择 可以看出学生比市民对礼仪教育的需求更强烈 答案 多数希望开设礼仪教育课程 多数认为礼仪教育的责任应由家庭 学校和社会共同承担 学生比市民更加强烈 技法盘点 表格阅读概括题的答题步骤第一步 要读懂图表的意思 整体把握图表 对图表中所给出的数据 文字表述进行横向 纵向的分析比较 把握住图表的主体特点和数据显示的不同发展趋势 第二步 根据题干要求 辨别或挖掘图表中隐含的有效信息 第三步 整合得到的信息 对材料进行综合性评价或推断 第四步 用恰当而准确的语言表述出来 并检查所转述的文字是否符合题目要求 类型二柱形图表阅读概括题此类题目将数据以直观的图形显示出来 用坐标表示两个或多个关系项来向阅读者介绍或展示某个情况 答题者需认真弄清题设 搞清关系 然后准确地把握住规律 解决问题 柱形图表阅读概括题的答题步骤首先要认真审题 弄清图表内容 其次要找出试题文字表述中的 关键词 和图表中的重要 信息 特别是要弄清楚图表内的各组数据所代表的变量以及它们之间的相互关系 最后要注意 数据所代表的变量不同 所得的结论也就不同 类型三饼式图表阅读概括题这类题一般用切饼似的方法将几个不同部分所占比例形象地展示给读者 答题时只要用文字表达出这种比例就可以了 饼式图表阅读概括题答题三原则1 注意题目中的关键词如表达方式转换题 题干中往往有这样一些标志性词语 上图显示 用文字表述出来 确切表述图表的内容 等 在表述时要有具体的数据比较 分析 要直接客观地反映图表包含的信息如上例中的数据比较 而信息推断题的题干中往往有这样一些标志性词语 该图表表明 说明 证明 了 用一句话概括为 所揭示的问题是 从中可以看出 得出 等 2 注意题目中的特殊限制一是句式的限制 用单句表达只能含有一组主谓宾成分 用复句要标明分句间的逻辑关系 二是字数的限制 在表达时要注意年号和数字的规定 3 注意在表达中不能出现语病 特别是在反映事物变化或规律时 选用词语要准确例如 表明增长趋势可用的词语有 增长 加 了 增加到 增长了 倍 与同期相比 增长 等 表明下降趋势可用的词语有 减少了 减少到 减少了 百分数 分数 但其后不能用倍数 又如表示程度范围的概念 近一半 约50 或50 左右 大部分 比例在55 70 绝大多数 比例占70 以上 所有 约几成 等 总之 要根据图表数据变化规律来选用词语表