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文档简介

二、 什么是“研究性学习”你知道什么是“研究性学习”吗？这是一门你还不熟悉的课程，一种培养你主动探究学习的学习活动学习内容来自你周围的世界，来自真实的社会、自然和生活问题是实际存在的，是你自己感兴趣并提出来希望加以解决的你将成为“研究者”，通过自己寻找资料和数据来解决问题你将开始这样一个学习过程学科教学很难完成开发你上述潜能的任务，你需要在掌握学科知识的同时，通过参加研究性学习，学会如何去获得知识和应用知识，形成主动探究的学习方式，这对你未来的工作生活至关重要。“研究性学习”可以给你哪些帮助？培养收集、分析和处理信息的能力培养发现问题和解决问题的能力培养科学态度和科学道德培养高层次的思维能力培养社会责任心和使命感学会沟通、分享和合作学会自我管理哪些是参加“研究性学习”的最大障碍？不会自我管理（如：拖拉，把事情拖到最后一分钟，找借口逃避；不能控制自己的情绪，悄悄地做一些和课题研究无关的事情；思想不集中，精神涣散，总想把事情推给其他同学做，不能很好完成自己承担的工作；不认真记研究笔记，对自己的不负责任行为既不反省也不改等。）工作没有计划性（如：随心所欲，不知道自己应该做什么，为什么做，想得到什么；漫无目的，工作开始前根本没有活动框架所做的事情和想要解决的问题间没有多大关系；没有时间观念，不会分配工作时间等 。）学习缺乏主动性（如：不爱提问，随大流；不灵活，不善于抓住机会；不懂装懂，怕引人注目；得过且过，很少贡献自己的意见；不了解自己的长处和短处，也不想表现自己等。）课程实施前，需要做哪些准备？ 了解“研究性学习”的课程性质和
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