吉林省磐石市松山中学八年级政治下册《第三单元 第6课 第1框 知识助我成长》课件 新人教版.ppt

知识助我成长 希望工程 大眼睛姑娘 苏明娟 苏明娟社会实践当老师 2002年考入安徽大学 大眼睛 苏明娟当年手握铅笔 我要上学 的照片为很多人所熟悉 那双充满渴望的大眼睛深深震撼着人们的心灵 以这张照片为标志的希望工程也已成为中国历史上最大的慈善活动 大眼睛 苏明娟 已经大学毕业 被安徽某银行录用 小鼻涕 胡善辉 解放军某后勤部队战士 小光头 张天义 某大学大二学生 学习改变了他们的命运 放牛娃的故事 一 记者和一个在山坡上放牛的小男孩的对话 你为什么放牛 放牛挣钱 为什么要挣钱 挣钱娶媳妇 你为什么要娶媳妇呢 娶媳妇养娃 养娃做什么呢 放牛 听了这样的回答 记者陷入了沉思放牛娃靠放牛永远不能改变自己贫穷的命运 放牛娃的故事 二 当他还是个放牛娃的时候 他就在牛背上梦想能飞上蓝天 1980年 他父亲不幸病逝 刚上初二的他不得不辍学 学校的老师冒雨找到了他的母亲 这孩子成绩好 退学太可惜 可不要把孩子的前途耽误了 正在地里干活的放牛娃重返了校园 1984年 他终于实现了那个牛背上的梦想 进入了空军飞行学院 这个放牛娃就是英雄航天员聂海胜 两个放牛娃的不同命运告诉我们什么 教育使我们获得知识 知识改变我们的命运 招聘广告 道路清洁工 建筑工地小工若干 身体健壮 月薪400元 某厂招收制袋工 初中文化 身体健康 月薪500元 公司招牌工程师 研究生学历 软件开发专业 月薪8000元 华工学院招聘客座教授 除国家工资外 年工资补贴10万元 配备一套三居室住房 这则招聘广告对你有什么启示 教育获取知识 知识改变命运 教育成就未来 教育能为人们未来的幸福生活奠基 对个人而言 对国家而言 受教育是一项基本人权 中华人民共和国义务教育法 第5条规定 不分性别 民族 种族 凡年满6周岁的儿童 应当入学接受规定年限的义务教育 条件不具备的地区 可以推迟到7周岁入学 二 我们享有受教育的权利 教育的含义 教育 是以促进人的发展 社会的进步为目的 以传授知识 经验为手段 培养人的社会活动 教育的目的 促进人的发展 社会的进步教育的手段 传授知识 经验教育的对象 人 一 教育对个人的作用 1 教育是每个人生活的准备 前提 2 教育能唤起人的潜能 为未来奠定基础 3 教育为人的幸福生活奠定基础 教育使我们获得知识 知识改变我们的命运 神州六号发射 对于民族 国家来说 教育成就未来 二 教育对民族和国家的作用 这几幅图片说明人们享有什么权利 受教育权 什么叫受教育权呢 所谓受教育权 是指公民有从国家接受文化教育的机会 以及获得受教育的物质帮助的权利 义务教育的含义 义务教育是依照法律规定 适龄儿童和少年必须接受的 国家 社会 学校和家庭必须予以保证的国民教育 必须 适龄儿童和少年必须接受的必须 国家 社会 学校 家庭必须予以保证的 说一说 你享受了哪些受教育的权利 友情提醒 从国家 社会 学校 家庭给你提供了哪些保障方面思考 七嘴八舌 我们 要认真学习 珍惜受教育的机会 认真履行受教育的义务 国家 要加大教育投入 兴办学校 培养师资 提高教师待遇 社会 捐资助学 尊师重教 拒招童工 维护教学秩序和场地设施 学校 按时接纳学生入学 不得开除未成年学生 保质保量 按时进行教学活动 家庭 家长应及时送子女入学 不得使在校接受义务教育的学生辍学 孩子上学不上学只是个人私事吗 谈谈你的看法 友情提醒 结合材料及义务教育的含义来分析 小丽的故事 一 小丽是八年级学生 开个体饭馆的爸爸缺人手 非让小丽退学到饭馆帮忙不可 并且对学校老师振振有辞的说 孩子上不上学 是我家的私事 别人管不着 小丽的故事 二 小丽辍学离校 学校领导和镇文化教育办公室负责人五次上门做思想工作 小丽爸爸仍然拒绝让小丽上学 镇政府责成镇文教办对小丽强制执行接受九年义务教育 责令其立即返校上学 并对小丽的家长罚款1000元思考 小丽的事例说明义务教育具有什么特征 义务教育具有强制性 义务教育具有普及性 义务教育法第十一条 凡年满六周岁的儿童 其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育 条件不具备的地区的儿童 可以推迟到七周岁 材料 据统计 2005年 全国小学学龄儿童净入学率由1986年的96 4 提高到99 1 小学毕业生升学率由1986年的69 5 提高到98 4 2005年 全国初中在校生达6215万人2005年全国 普九 人口覆盖率已超过95 义务教育具有免费性 2006年12月11日 教育部透露 2007年 我国农村中小学全免学杂费 2015年我国将实现免费义务教育 希望工程知多少 1989年10月开始启动 是中国青少年发展基金会发起并组织实施的一项社会公益事业 希望工程项目的主要内容是结对资助失学儿童继续小学学业和捐款援建希望小学 简介 春蕾计划 是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业 截止到目前 实施 春蕾计划 已经遍布全国各地 已募集6亿多元 共救助150万余人次失学女童重返校园 春蕾计划 安康计划 全称 中国儿童少年安全健康成长计划 是一项旨在为儿童少年营造良好的社会氛围 培养高素质人才 推进中国儿童少年健康成长的大型公益事业 安康计划 通过研究 宣传 救助 帮助儿童少年 远离失学 远离疾病 远离犯罪 远离伤害 使之成长为具有科学文化知识 强健的体魄和健全人格的新一代 安康计划 课堂练习 一 单选 1 受教育与我们每个人息息相关 它是 a 我们必须履行的义务 不是我们享有的权利b 我们享有的权利 不是我们必须履行的义务c 不仅是我们享有的权利 而且是我们必须履行的义务d 仅仅是未成年人享有的权利和必须履行的义务2 据报载 某地政府将一名对子女不履行抚养义务 不让子女上学的家长推上被告席 对此案例不正确的说法是 a 父母对子女的抚养与教育 是传统美德的发扬b 父母对子女的抚养与教育不仅仅是道德要求c 这是家庭内部的事情 无须政府出面解决d 父母不尽抚养教育子女的义务 要承担相应的法律责任 c c 不定选 实施义务教育是提高国民素质和培养跨世纪社会主义现代化事业建设人才的奠基工程 这说明义务教育是 a 国家 社会必须予以保证的国民教育b 适龄公民对国家和民族应尽的职责和义务c