苏教版六年级语文下册古诗词专项水平练习.doc

苏教版六年级语文下册古诗词专项水平练习1. 把下面描写桂花的诗句补充完整。（1）_，郡亭枕上看潮头。（2）_，夜静春山空。（3）欲知岁晚在何许，_。（4）昨夜西池凉露满，_。2. 根据情境，按要求填空。（填上恰当的成语、古诗名句、歇后语等）（1）这本书让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了。也没找到。没想到却在桌子底下找到了，真是“_，_”。（2）“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们眼界开阔，当我荡舟西湖，不禁想起苏轼“_，_”的诗句。（3）每当看到兄弟相争，朋友相残，我们会很自然地想到曹植七步诗中的诗句“_，_？”（4）有时候，当局者迷，人在自己所处的环境中对一些事情反而不清楚，宋朝诗人苏轼在题西林壁中的诗句“_，_”就说明了这个朴素的道理。3. 阅读诗文，完成下面各题。赠刘景文苏轼荷_擎雨盖，菊残犹_傲霜枝。_君须_，_橙_橘_。（1）把诗补充完整。荷_擎雨盖，菊残犹_傲霜枝。_君须_，_橙_橘_。（2）诗中写了_、_两种花。（3）诗中写了_、_两种水果。（4）诗中的“擎雨盖”指的是（ ）（5）诗中的“傲霜枝”指的是（ ）（6）后两句诗写的是（ ）4. 阅读古诗，回答问题。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（1）写出下面词语的反义词。远_ 白_（2）给下面下划线的词选择正确的解释。宿芙蓉山（ ） 房子 住，借宿逢雪（ ） 遇上 每次白屋（ ） 白色的屋子 茅草屋（3）解释诗句的意思。日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（4）古诗所描写的季节是在_季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（ ）A春暖花开图 B风雪夜归图 C农家丰收图5. 课文加油站。（根据课文内容填空）（1）不知细叶谁裁出，_。（2）等闲识得东风面，_。（3）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的_两三片花瓣儿。有的花瓣_，_。有的还有花骨朵儿，_。（4）_，看到是什么样的就画成什么样。（5）检阅一文中，“这个小伙子真棒”是指 _。“这些小伙子真棒”是指 _。学习了这一课，我懂得了同学之间应该 _。6. 我会背诵我会填。（1）蚂蚁搬家蛇过道，_。（2）老吾老，以及人之老；_，_。（3）日出江花红胜火，_。（4）春江潮水连海平，_。（5）爱人者，人恒爱之；_，_。7. 阅读古诗，回答问题。渔歌子西塞山前白鹭飞西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。注释：渔歌子。词牌渔歌子即始于张志和写的渔歌子而得名。鳜（gu）鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼，肉质鲜美。箬（ru）笠：竹叶或竹蔑做的斗笠。蓑（su）衣：用草或棕编制成的雨衣。（1）先解释划线的词，再说说诗句的意思。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。不须：_意思：_（2）这首诗表达了作者怎样的心情？8. 积累与应用。（1）在天游峰的扫路人中我们认识了_的扫路人；从山谷中的谜底中我们受到的启示是_这个启示可以用成语_来替代；（2）良药苦口利于病，_。（3）要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的“_，_”就是最好的写照。（4）我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团_；但是香气却毫不_，浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，_，_，可以引起我许多幻想。9. 课内阅读。乡村四月绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。（1）解释下列词语的意思。山原：_子规：_了： _（2）把后两句诗的意思写下来。_。10. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。（1）慈母情深：_，_。（2）节日习俗：_，_。（3）高尚情操：_，_。（4）依依惜别：_，_。11. 读四时田园杂兴，按要求作答昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜（1）写出划线词的意思。昼：_ 当家：_解：_ 供：_傍：_（2）这首诗的作者是_朝_。这是一首_诗。12. 名句积累。（1）学而时习之，_！（论语）（2）满招损，_。（古今贤文）（3）不要人夸好颜色，_。（王冕墨梅）（4）_，无边光景一时新。（朱熹春日）（5）独怜幽草涧边生，_。（韦应物滁州西涧）（6）苏轼在饮湖上初晴后雨中对西湖作了一个绝妙的比喻：“_，_。”13. 读儿歌，回答问题。xin r ku，hu er hun向日葵，花儿黄，y tin do wn cho ti yn一天到晚朝太阳。pn er d，z er zhun盘儿大，籽儿壮，cn b jio o b lin yn从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有（ ）话。（2）这首儿歌写的是什么植物？请在儿歌中写出来。（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中写出来。14. 诗文填空。（1）工欲善其事，_。（2）_，小桥流水人家。（3）兴尽晚回舟，_。（4）_，万紫千红总是春。15. 日积月累，学以致用。（1）王宁平时不爱读书，不注重积累，我用荀子中的名言“不积跬步，_；_，无以成江海”告诉他积累的重要性。（2）2018年央视经典咏流传栏目唱响中国。听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起乌衣巷中那句“_野草花，_夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的那句“_，_”；“这是杜甫赞过的春雨”让我想起那句“_，_。”（3）主持人董卿在2017年第三期朗读者中说：“选择无处不在。”“一个人并不是生来要给打败的。_，_”是海明威的选择；“人固有一死，_，_”是司马迁眼中的选择。人生难免会遇到困难，请不要哭泣，选择坚强面对吧。因为拉克司内斯说过：_。16. 看到这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。慈母情深：_，_。节日习俗：_，_。高尚情操：_，_。依依惜别：_，_。17. 我会填诗句、名言、世界之最。（1）落红不是无情物，_。（龚自珍）（2）今夜偏知春气暖，_。（刘方平）（3）此夜曲中闻折柳，_。（李白）（4）我们爱我们的民族，_。（周恩来）（5）惟有_，惟有_，中国才有真进步。（鲁迅）（6）我是中国人民的儿子，_。（邓小平）（7）世界上最长的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。18. 语言积累与运用。（1）【以诗言志】古人常以诗言志，于谦借石灰言志：“_，要留清白在人间”；郑燮借竹言志：“千磨万击还坚劲，_”；大声高呼“_，不拘一格降人才”的龚自珍也曾借落花言志：“落红不是无情物，_。”（2）【智者之声】古人告诫我们，少年是做学问最好的时光，切勿荒废：“少壮不努力，_。”做学问不懂就要多问，因为“人非生而知之者，_？”学本领要多实践，不要空谈，正如文心雕龙中说的“_，观千剑而后识器。”哥伦比亚的马尔克斯认为诚信非常重要，他说：“守信是一项财宝，_。”（3）【阅读感悟】面对生活中的困难，不同的人们有不同的应对，请从下面名著中任选一本，举例说说其中的某个人物是怎么应对困难的。A假如给我三天光明 B鲁滨逊漂流记 C汤姆索亚历险记 D童年19. 根据课本内容填空。（1）谁都会有不懂的地方，正如师说中所言：_，孰能无惑？（2）种树者必培其根，_。说明了浇树浇根，育人育心的道理。（3）叶挺在囚歌运用象征和对比的表现手法：为人进出的门_，为狗爬出的洞_。（4）无论遇到多大的困难，都不要放弃抗争，正如海明威在老人与海中所说：一个人并不是生来要打败的。_，_。（5）燕子去了，_；杨柳枯了，_；桃花谢了，有再开的时候。20. 走进古诗词，你会发现美无处不在。美是“沉舟侧畔千帆过，_”的新陈更替；美是“人生自古谁无死？_”的忘我牺牲，美是“沾衣欲湿杏花雨，_”的惬意舒适，美也是“但愿人长久，_”的美好祝愿。21. 写出诗句的意思，然后完成填空练习。 望天门山 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。（1）第一句中_写出了天门山的山势奇险；一、二句中_两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中_ _写出了水和山的颜色美。（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？22. 我能默写本学期学过的一首古诗！别忘了写上题目、作者的姓名和朝代，还有标点符号哦！23. 阅读课文 黄鹤楼送别片段，完成后面题目。 终于，李白举起了酒杯说：“孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇名誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当作我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！”孟浩然接过酒杯，一饮而尽，然后说道：“王勃说得好，海内存知己，天涯若比邻。虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。”（1）在李白眼里，孟浩然是一个怎样的人？（2）用一句话概括这段话的内容，并说说你读出了李白和孟浩然之间怎样的感情？24. 将古诗和其所描写的地点连起来。水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。_ 泰山会当凌绝顶，一览众山小。_ 苏州姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。_ 庐山飞流直下三千尺，疑是银河落九天。_ 西湖25. 写出下列诗句的意思。（1）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（2）两岸青山相对出，孤帆一片日边来。26. 下列诗句有错误的一项是（ ）A .春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。B .何当金络脑，快走踏清秋。C .我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。D .今生茅店月，人迹板桥霜27. 精彩回放。（1）说到斟词炼字，许多名人都有自己的观点，唐朝杜甫说：“为人性僻耽佳句，_。”贾岛说：“_，一吟双泪流。”（2）古文有丰富的思想内涵，你能说说下面两句话的意思吗？惟弈秋之为听。思援弓缴而射之。（3）看了中央电视台的中国诗词大会后，小丽和小雅玩起了“飞花令”，她们抽到的是“春”字，你能帮帮她们吗？每句古诗可以用一个拼音代替你不会写的字。小丽：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。小雅：_，秋收万颗子。小丽：竹外桃花三两枝，_。小雅：等闲识得东风面，_。小丽：_，一枝红杏出墙来。小雅：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（4）战国时期的孟子曾说：“富贵不能淫，_，_，此之谓大丈夫。”大丈夫的这些行为，我们今天就叫做有骨气。（5）_，_。这个成语比喻目光短浅，只看见前面有利可图，不知道祸害就在后面。28. 补充下面句子。（1）_，长河落日圆。（2）老骥伏枥，_。_，壮心不已。（3）学而不思则罔，_。（4）杜甫要攀登上泰山之顶的诗句是：_，_。（5）写出一句惜时的名言警句：_。（6）写出一句表达友情的诗句：_。29. 通过这学期的学习，我积累了不少语言。有的同学做事时边做边玩，我会用左传中的句子“_”来劝说他；七步诗中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：_；关于守信，我想到了马尔克斯在百年孤独中的句子：_；即将离开母校，离开老师和同学，在离别之际，我不禁想起了王昌龄在芙蓉楼送辛渐中的临别叮咛之辞：_。30. 课内阅读。 下雪的早晨 雪下着，下着，没有声音， 雪下着，下着，一刻不停。 洁白的雪，盖满了院子， 洁白的雪，盖满了屋顶， 整个世界多么静，多么静。 看着雪花在飘飞， 我想得很远，很远。 想起夏天的树林， 树林里的早晨， 到处都是露水， 太阳刚刚上升。 一个小孩，赤着脚， 从晨光里走来， 他的脸像一朵鲜花， 他的嘴发出低低的歌声， 他的小手拿着一根竹竿。 他仰起小小的头， 那双发亮的眼睛， 透过浓密的树叶， 在寻找知了的声音 他的另一只小手， 提了一串绿色的东西 一根很长的狗尾草， 结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。 这一切啊， 我都记得很清。 我们很久没有到树林里去了， 那儿早已铺满了落叶， 也不会有什么人影； 但我一直都记着那小孩子， 和他的很轻很轻的歌声。 此刻，他不知在哪间小