辽宁省灯塔市第二初级中学八年级历史下册 第3课 土地改革（第1课时）导学案（无答案） 新人教版 (2).doc

第3课 土地改革 （第 1 课时）【学习目标】 课标要求：1、掌握新中国建立后土地改革的背景、土地改革的政策、过程结果和意义。2、通过本课学习，使学生了解新中国土地改革的意义，认识土地改革在恢复国民经济和巩固新生政权中所起到的作用。3、通过本课学习，使学生认识只有在中国共产党的领导下，中国几千年来的土地问题才真正得到了解决。 目标达成：1、了解新中国土地改革的意义 2、认识只有在中国共产党的领导下，中国几千年来的土地问题才真正得到了解决。 学习流程： 【课前展示】1抗美援朝战争的时间是（） a1949年9月1953年6月b1953年10月1957年7月 c1954年9月1959年6月d1950年10月1953年7月2、右图照片首次发表在1951年解放军画报第四期的扉页上，从此成为抗美援朝的标志。你知道行进中的军队名称是（） a中国人民解放军 b八路军c新四军 d中国人民志愿军3“危难时刻，他受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员，率领中国人民志愿军赴朝作战”。该句中的“他”是（） a林彪b贺龙c彭德怀d朱德“在那千钧一发的时刻，/你的胸膛是一道胜利的高墙。/敌人的罪恶的枪口被堵住了，/你生命的火花像长虹一样闪耀”这首名为永恒的诗，是写给谁的？ （） a邱少云b黄继光c董存瑞d刘胡兰下列哪一项不是中国人民志愿军出兵朝鲜的原因（） a朝鲜内战爆发 b美国出兵侵犯中国东北 c美国派兵到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾 d朝鲜政府请求中国出兵援助6、宁愿被火烧死，也不愿暴露目标的英雄是（）a邱少云b黄继光c董存瑞d刘胡兰【创境激趣】教材第12页导言框【自学导航】 自学教材12-14页内容，完成下列问题一、中华人民共和国土地改革法的公布1、背景：地主、富农占有（ ）土地，残酷剥削和压迫。而农民、中农和雇农占有（ ）土地，终年辛勤劳动，受尽剥削，生活不得温饱。这种封建土地制度严重阻碍（ ）和（ ）的发展。新中国成立后，（ ）的农民迫切要求获得土地。2、时间：（ ）3、颁布的机构：（ ）4、内容：它规定废除（ ）封建剥削的土地所有制，实行（ ）的土地所有制。5、实施：没收（ ）的土地，分给无地或少地的（ ）耕种。同时，也分给地主应得的一分，让（）耕种。6、结果：到（ ）年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。二、土地改革的意义1、土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多年的（ ），（ ）被消灭。2、（ ）翻了身，得到了土地，成为土地主人。3、人民政权更加巩固，大大解放了农村（ ），农业生产获得迅速恢复和发展， 为国家（ ）建设准备了条件。 【合作探究】 土地改革，为什么把地主家的土地分给农民？ 【展示提升】 典例分析 知识迁移材料解析题 阅读下列材料，回答下列问题 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 中华人民共和国土地改革法1、该文件是何时颁布的，由什么政府颁布的？2、当时为什么要进行土地改革？3、全国土改在哪一年基本完成？4、土地改革的历史意义是什么？【强化训练】 1建国初的土地改革依据的法令是（）a共同纲领b中央人民政府公告c中华人民共和国土地改革法d中华人民共和国宪法2我国彻底废除了两千多年的封建土地剥削制度是在（）a1949年 b1952年c1950年d1951年3土地改革是要改变（）a农民土地所有制b地主土地所有制c土地私有制d土地国有制4新中国成立时，广大农民最迫切的要求是（）a得到土地 b反腐败c建立社会主义制度d实现工业化5“地主”一词在我国政治生活中完全退出是在（）a1950年b1951年c1952年d1953年6下列关于土地改革意义说法不正确的是（）a我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除b大大解放了农村生产力c为国家的工业化建设准备了条件d在农村建立了人民民主政权 【归纳总结 】1、中华人民共