洗洁精对金鱼生活的影响.doc

研究性学习报告洗洁精对金鱼的影响探究崂山五中七年级二班张琼琼，刘聪聪，宋雪，祁苏娟指导老师 王妍洗洁精对金鱼的影响【1.活动目的】（1）结合已经学过的科学研究的方法，设计对照实验，进行科学探究，培养自己和小组成员运用已有知识解决问题的能力。（2）通过本次实验，了解我们身边存在的一些潜在的危险，让我们更加清醒的认识到化学制剂对我们身体的影响。（3）培养自己及成员搜集和处理信息的能力，分析解决问题的能力以及合作交流能力。（4）通过活动，增强学生的动手能力，提高学生科学探究的兴趣。【2.活动准备】1 查阅资料，了解我们生活中所用到的化学制剂，他们对我们的影响。2 准备实验用品：金鱼5条，烧杯250ml 5个，玻璃棒5根，量筒10ml 2个，量筒500ml 1个，烧杯1000ml 1个，洗洁精一瓶，滴管3个【3.活动步骤】（1）提出问题在现在社会，我们每天都要接触很多化学制品，这些化学制品在一定程度上，伤害着我们的身体。以洗洁精为例，我们每天都在用，那么，他们对我们的影响有多大？我们不可能马上知道洗洁精对我们身体的影响，但是，我们可以利用金鱼做实验，看一下，洗洁精对金鱼有什么影响？（2）制定计划1 我们到市场上调查超市里出售的洗洁精有哪些种类，当地居民主要使用哪些洗洁精？2 选择居民常用的洗洁精，进行实验。实验步骤：1)配制不同浓度的洗净净溶液，分别是1:1000； 1:2000；1:4000； 1:8000，纯水五种不同的溶液。分装到五个烧杯里，每个烧杯盛200ml的溶液。2)将五条金鱼，分别放入五个烧杯里。3)观察并记录实验现象。（3）实施计划小组成员按照实验计划，各自分头行动。 用来实验的金鱼（选择红头金鱼），洗洁精。 量取定量的洗洁精 量取水配制洗洁精的溶液 取200ml溶液于烧杯中将金鱼放到烧杯中，按照溶液浓度由高到底排序1号烧杯1:1000的比例 2号烧杯1:2000的比例3号烧杯1:4000的比例 4 号烧杯1:8000的比例5号烧杯装的是纯水实验结果记录：1 、将五条鱼放入烧杯中的时间是2010年11月25日，下午13:00。2 、1号烧杯中的鱼在13:20的时候首次出现翻肚的现象，鱼的活动迟缓，水较之前也有些浑浊。3 、2号烧杯中的鱼在13:25的时候首次出现翻肚现象，鱼的活动迟缓，水较之前也有些浑浊。4 、下午14:10，1号烧杯中的鱼首次出现呼吸困难，翻肚时间延长。并于14:20时死亡。5 、 装有洗洁精溶液的烧杯内，溶液逐渐浑浊，并越来越浑浊6 、下午14:15，2号烧杯中的鱼首次出现呼吸困难，翻肚时间延长。并于14:25时死亡。 7 、下午14:20，3号烧杯中的鱼首次出现呼吸困难，翻肚时间延长。并于14:29时死亡。8 、下午14：36分，4号鱼首次开始翻肚现象，鱼缸内溶液浑浊。下午15:12分，4号鱼死亡。下午15:12下午14:36 9 、5号烧杯的鱼一直生活的比较好，11月29日，烧杯内出现明显的气泡，溶液浑浊，里面出现很多生活垃圾。（4）得出结论洗洁精对金鱼的生活有重大的影响，两个小时内，含有洗洁精的溶液中的鱼都很快死亡了，说明洗洁精能够危害金鱼的生命，由此