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文档简介
行为与后果的关系 面对家境的贫困 妻子的绝症以及药剂师的毫无同情 海因茨到底该怎么办呢 此时此刻 他可能会 选择 海因茨 的 走进故事 偷药 正方 反方 辩论 不偷药 辩论规则 全班分为两组 正方和反方 1 请同学们围绕本组观点展开充分的讨论 时间3 5分钟 2 主持人宣布辩论开始 第一阶段 正方代表阐明观点 反方代表阐明观点 第二阶段 正反双方全体同学积极参与自由辩论 第三阶段 请主持人总结发言 不偷药 妻子死亡自己内心痛苦 为无法救妻子感到自责能保住自己的名誉 行为 后果 向社会 媒体等求助 既能保住妻子的命 又使自己免受牢狱之灾 偷药 挽救妻子的生命侵犯了药剂师的财产权违法行为 自己受到法律的制裁失去名誉 受到指责 行为与后果的关系 1 行为都会产生一定的后果 2 某种后果一定是由某些行为引起的 3 行为与后果具有一致性 低头族 生活现象 低头族 的行为带来了哪些后果 容易损害身心健康 淡化亲情 造成交通事故害人害己 宅在家里 影响人际关系 语言表达能力降低 不能亲近大自然 感受到生活中的美 lookup 选择 的 走进故事 分享体会 两难 说一说你遇到的两难选择 以及当时的做法 4人小组交流 展示 三思而后行 判断行为的后果 不仅要考虑到自己 还要考虑到他人和社会 选择积极的行为才有可能产生好的后果 感悟 升华 积极行为我来做 徐州好少年 拾金不昧 将捡到的2万7千多元交给失主 江玉栋在树人中学初三 4 班 树人中学暑假社会实践 101 1627036788 20 53 012014 10 14希望孩子平安 共同祝愿 祝福她 静子 58210603 20 57 50一起汇 还是分地区汇 书记 1792404697 20 58 52地区分别汇给春玲 这事是她发起的 由春玲汇总到一起 再寄到北京 王春玲 846527895 21 51 41大家的爱心行动特别快 她们一家子特感动 2014 10 18chen16 34 22我已汇1000元整 请查收 2014 10 19 升华 美好行为 一句问候可以让他们心情舒畅 一点捐助可以使他们扬帆起航 捧出你的情献出你的爱花开在心
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