《营造地表形态的力量》说课稿.doc

营造地表形态的力量 说课稿一、教材分析1、课标要求（1）结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。学会分析常见地表形态及其变化的主要原因（内力或外力）；使学生从两方面认识地表形态。一方面以运动、变化的观点看待地表形态，即地表形态一直处于不断的运动和变化之中。另一方面以综合的观点看待地表形态，即内力造就了地表形态的骨架，外力对地表形态骨架作再塑造；地表形态是内、外力长期共同作用的产物。（2）运用示意图说明地壳内部物质循环过程。了解地壳内部的物质岩石的分类，了解三类岩石是怎样形成的；理解三大岩石（岩浆岩、变质岩、沉积岩）之间及与岩浆之间的相互转化、循环的过程。 2、教材地位 本节是高中地理必修一第四章中的第一节，属于自然地理的一部分，内容上相对独立。难度较难，是自然地理中较为重要的一部分，是后面人文地理的部分分析的重要基础。在自然地理中占比也较大。3、教材分析本节教材主要讲述了三个问题，一是塑造地表形态的主导力量内力；二是对地表形态起“雕刻”作用的外力；三是岩石圈的地壳物质循环。地表形态的变化，可从三个层面加以说明。第一是全球大地构造，即全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。一般通过板块构造学说等全球构造理论加以说明。第二是区域大地构造，侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态，以解释地表高低不平的原因。第三是在大地构造基础上进一步形成的地表形态，一般主要通过流水、风、冰川等外力作用及其形成的地表形态。地表形态是内、外力作用共同作用的结构。二、学情分析 本节面对高一学生，学生的学习能力以及其思维能力和初中相比较强，可以采用多样的教学方法。由于本节难度较大，又与后面只是关联较大，耗时会较强，要将学生的注意力集中于课堂，对于接受程度不同的学生要因材施教，接受慢的要求其掌握内外力的具体表现形式以及三大岩石的相互转化，针对学习能力强的学生可以帮助其深度扩展，比如联系后面章节内容。三、教学目标（1）知识与技能 .结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式。 .说明外力作用的四种形式及其相互关系，尝试判断和识别外力作用形成的不同地貌。 （2）过程与方法 .学会分析常见地表形态及其变化的主要原因。 .会用图文资料说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础 三大类岩石的转化过程。（3）情感态度与价值观 .建立内力和外力辨证统一，共同塑造地表形态的观点。 .培养学生树立世界是物质的，物质是不断运动和变化发展的唯物主义观点。四、教学重点、难点教学重点：地表形态的变化及其原因分析地壳内部物质循环，以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变教学难点：内力作用的表现形式地壳运动及其对地表形态的影响地壳内部物质循环过程五、教学方法探究式教学、比较教学、小组合作、多媒体教学法、读图分析法六、教学过程【导入】通过课件放映火山、盆地、高山、沙滩、崖壁等自然景观，吸引学生的注意力，并提问同学们，通过图片我们了解到地表形态多样，那么千姿百态的地表形态是如何营造的呢？让学生们带着问题来学习这节课程。【教授新课】板书： 第一节 营造地表形态的力量解释地表形态是指地球表面的起伏状态，又称地形、地貌。并引入一个新的名词-地质作用，根据其能量来源，可以将其分为两类：内力作用和外力作用。首先我们来认识一下内力作用。板书：一、内力作用解释内力作用，并说出它的主要表现形式有：地壳运动、岩浆活动、变质作用。火山、地震、青藏高原的抬升等都是内力作用的结果，它们的发生有些极其迅速和激烈，有些则十分缓慢。展示幻灯片-基拉韦厄火山大爆发 -喜马拉雅山的形成 过度：基拉韦厄火山大爆发是岩浆活动的结果，喜马拉雅山的形成是地壳运动的结果，二者都属于内力作用的表现形式，内力作用还有另外一种表现形式-变质作用。变质作用一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态，岩浆也只有在喷出地表时才可以直接影响地表形态。因此，在内力作用的主要表现形式是-地壳运动。按照地壳运动的方向和性质，可以将其分为水平运动和垂直运动。下面我们来对比着学习它们。首先认识“水平运动”。（展示喜马拉雅山图片）喜马拉雅山是在内力作用下形成的，当地的地壳受到水平挤压，抬升而形成了高大的褶皱山脉。水平运动是指组成地壳的岩层沿平行于地球表面的方向运动。它使岩层发生水平位移和弯曲变形，相对方向的水平运动常常造成巨大的褶皱山系，如喜马拉雅山和欧洲的阿尔卑斯山；相反方向的水平运动常常形成裂谷和海洋，如东非大裂谷和大西洋。展示幻灯片-东非大裂谷过度：前面我们学习的是内力作用，它在地表形成大陆与洋底、山脉与盆地，奠定了地表形态的基本格局，总的趋势是使地表变的高低不平，就好像是一个雕塑作品的“粗毛坯”，要完成这座雕塑还需要用刻刀精心雕琢，下面我们就来学习大自然的这把细致的刻刀-外力作用。板书：二、外力作用解释外力作用并说出他的表现形式有哪些，其次再详细介绍各种外力作用。（1）风化作用。展示幻灯片-风蚀蘑菇（2）侵蚀作用.展示幻灯片-流水侵蚀地貌、海水侵蚀地貌（3）在搬运以及堆积过程。展示幻灯片-海水堆积地貌、风力堆积地貌、流水堆积地貌 小结外力通过风化、侵蚀作用不断对地表进行破坏，并把破坏了的物质从高处搬运到低处堆积起来，总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。【总结】在地表形态的塑造过程中，内力和外力是同时起作用的，它们作用的结果页往往交织在一起。并引出岩石圈物质循环 板书：三、岩石圈的物质循环它们存在的基础是岩石圈三大类岩石-岩浆岩、变质岩、沉积岩的相互转化。展示幻灯片-岩石圈物质循环示意图据图解释三大类岩石的形成原因并得出结论：岩石圈的物质处于不断地循环转化之中。【课后小结】通过本节内容的学习，使学生们认识到塑造地表形态的主导力量是内力，对地表形态起“雕刻”作用的是外力。七、板书设计一、地质作用（一）、内力作用-塑造地表形态的主导力量 1、能量来源-地球内部的热能（放射性元素衰变）2、表现形式（1）地壳运动水平运动形成褶皱山系、裂谷带垂直