二年级品生下册《保护森林节约用纸》课件2 北师大版.ppt

保护森林节约用纸 提纲 活动背景活动目标活动过程活动反思 一 活动背景 我们生活的时代 正面临资源缺乏 环境污染等严重问题 为了我们社会的可持续发展 节约 环保已迫在眉睫 保护大树 节约纸张 才能让我们的生活环境更美好 同学们 让我们行动起来 让四季长绿 二 活动目标 1 认知目标2 情感目标 认知目标 1 全面发展学生素质 锻炼学生实践能力 通过实践让学生理解保护森林 节约用纸的概念 2 通过综合实践 培养学生环境保护意识 让学生认识到节约用纸的重要性 2 情感目标 1 培养学生的探究精神 团结合作的精神及自我反思的习惯 2 让学生体验到与他人交流 分享成果的快乐 3 通过综合实践活动 让学生充分理解环境保护的重要性 一 准备阶段 二 实践阶段 三 活动过程 一 准备阶段 活动准备阶段 主要是对本次活动进行整体规划和周密的设计 力争使活动的生成性更具有方向感 更富有成效 1 师生对话 确立分组任务 a 纸的发展历史 b 保护森林和节约用纸的联系 c 保护森林 节约用纸可以从哪些小事做起 d 从实践中认识到节约用纸的重要性 2 划分小组 制定活动方案 分组 二 实践阶段 信息搜集组 1 纸的发展史 2 森林和造纸的联系 3 浪费用纸的有些方面 造纸为我国古代四大发明之一 造纸术的发明对中国和世界文明进步做出了巨大贡献 东汉元兴元年 105 蔡伦改进了造纸术 他用树皮 麻头及敝布 鱼网等植物原料 经过挫 捣 抄 烘等工艺制造的纸 是现代纸的渊源 1 纸的发展史 2 造纸与森林的联系 造纸的原料 指造纸工业所用的原物料 造纸原料有植物纤维和非植物纤维 无机纤维 化学纤维 金属纤维 等两大类 目前国际上的造纸原料主要是植物纤维 一些经济发达国家所采用的针叶树或阔叶树木材占总用量的95 以上 我国所用的植物纤维主要分为六大类 一是针叶树木材 如落叶松 红松等 二是阔叶树木材 如杨木 桦木等 三是草类植物 如芦苇 竹子等 四是韧皮纤维类 如亚麻 黄麻等 五是种毛纤维类 如棉花 棉短绒类 3 小学生纸张浪费的表现 1 书和本子 乱涂乱画 2 草稿纸没用完就扔掉 3 常用一次性纸碗 一次性纸杯等 4 乱折纸飞机 5 废报纸 废书乱扔乱丢 动手实践组 学生实践内容 1 通过观察 记录下身边同学的用纸情况 2 记录下自己一周用纸情况 写出分析报告 3 总结自己在学习用纸方面的优点和不足 4 制定自己每周的用纸计划 谈谈收获体会 用纸浪费的危害 一 浪费资源 如造纸需要原料 电能 水能等 浪费纸张就等于浪费资源 二 破坏环境 如大肆砍伐森林 造成水土流失 土地荒漠化 破荒生态平衡 三 养成恶习 如乱扔纸张 乱丢废纸 既污染环境 又染成不良的生活习惯 形成不好的社会道德形象 节约用纸的建议 1 爱护书和本子 不乱涂乱画 不乱撕本子 2 打草稿时也要写整齐 可以多用一些时间 3 把用不完的或用过一面的纸订成册再用 4 少用一次性产品 如一次性纸碗 一次性纸杯等 5 把能捡到的废纸收集起来再利用 6 不乱折纸飞机 目前 我国每生产一吨纸就要耗费7棵大树 100立方米的水 如果每人每天浪费一张纸 全国就要浪费约2700吨纸 27万吨水 从相关资料我们还了解到 每节约5000张a4的纸就等于节约1立方米木材 如果全国每人每天节约1张纸 一年就节约4745亿张纸 一棵二十岁的树可造3000张a4纸 如果这样算来就可少砍1581666棵树 1581666 这个天文数字多么振奋人心啊 从这一点可以看出节约用纸也就是植树造林 保护环境 节约用纸的意义 四 活动反思 一 活动的成果 二 活动的不足 活动成果 通过这次的综合实践活动 我们既了解了造纸术的发展史 感受了我国悠久的传统文化 又提升了学生的动手实践能力 培养了他们的环境保护意识 节约不仅是美德 更是责任 我们只有一个地球 让我们从自身做起 从节约每一张纸做起 珍惜和保护我们的生