沪教版2019-2020学年三年级下学期语文5月月考试卷.doc

沪教版2019-2020学年三年级下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。（54分） (共7题；共54分)1. （10分）按要求做一做。 “口”加两笔变成_，再组词：_。“日”加一笔变成_，再组词：_。“天”减去一笔变成_，减去两笔变成_。2. （6分）读一读，标出下划线字的正确读音。 （1）我和弟弟起得很早，去钓（dio gu）_鱼。 （2）如果被昆虫触碰到,这花叶子就会迅速合拢（lng lng）_。 （3）我们要善于观察（ch c）生活，才能写出好出文_。 3. （10分）看拼音，写词语，注意书写要匀称、美观。kng kigun gijin lujio jin_4. （3分）填空，从中选择词语更换画线部分，体会不同的效果。恍然大悟饱经风霜一目十行囫囵吞枣一知半解张冠李戴有的同学读书总是不加分析地接受。_这位老人真是经历过很多艰难困苦。_我的记性不好，常常把一些问题搞混了。_5. （11分）根据故事，写成语。 宋朝县令张乖崖训斥偷一枚铜线的小吏故事。错虽小，危害大。_晋国祁黄羊推荐仇人解狐和儿子祁午微官的故事，任人唯才。_6. （4分）判断下列句子所用的修辞方法。 （1）科学技术像一位出色的魔法师，让我们登月球，潜海底,。_（2）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。_（3）望着中秋的圆月，我不禁吟诵起李白的诗：“举头望明月，低头思故乡。”_7. （10分）为下列词语写一句话。 沮丧：_心满意足：_二、 知识回顾。 (共1题；共13分)8. （13.0分）整本书阅读。猜猜下列人物是谁？写在横线上。 （1）他的骨架子是竹园里的细竹枝，他的肌肉和皮肤是隔年的黄稻草。 我知道“他”是_。（2）她被继母和两个姐姐欺负，不仅每天要干粗活儿，还不能参加王子的舞会，但最终在鸟儿们的帮助下，与王子成婚。 我知道“她”是_。（3）水面上漂着一片很大的郁金香花瓣，她可以坐在这片花瓣上，用两根白马毛作为船桨，从盘子的这一边划到那一边。她还能唱歌，而且唱得那么娇柔和甜蜜。 我知道“她”是_。三、 阅读。（13分） (共1题；共13分)9. （13.0分）阅读下面的文字，完成下列各题。 _我喜爱红梅。我赞美它！已是隆冬季节，冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶，缩着褐色的身子立着。当你看到那开着似火一样的红的梅花的梅树时，你有什么感想呢？我可是精神大（ ）的。那是一种美丽给人以力量的树。瞧，屈曲盘（ ）的枝干，片片鲜红的花（ ），一丛鹅黄的花蕊，组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看，都是一幅美丽的画。它迎着凛冽的寒风，傲然怒放，它浑身充满生机，使惨白的世界也有了生气它是一种敢于向严寒挑战的花，一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花，一种使人肃然而起敬意的花。看到意志坚强的梅花，你是否会想到生活中的“梅花”，那些身残志坚的勇士们，他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜，然而它们像冬梅一样，战胜了向自己袭来的无情的风雪，昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者，是生活的勇士！他们那美好的心灵、顽强不（ ）的性格和勇于开拓的精神，不正是那一朵朵充满生机、芳香四溢的梅花吗？我赞美红艳艳的梅，更赞美那些生活中的“梅花”顽强不屈的勇士们。（1）将文中括号里选择合适的字填空。 A振 B震 _ A旋 B族_A瓣 B辨 C辫_ A曲 B屈_（2）文中有两处用了破折号，第一处的作用是_；第二处的作用是_。（ ） A . 表示注释、说明；表示注释、说明B . 表示注释、说明；表示强调C . 表示注释、说明；表示声音的延长（3）作者赞美梅花的目的是（ ） A . 借红梅来赞美那些不怕风雪和严寒的人们。B . 借红梅的特点赞美在逆境中“顽强不屈的勇士们”。C . 赞美红梅的不畏严寒，傲然怒放的精神。（4）根据短文的内容，给短文选择合适的题目（ ） A . 梅花B . 红梅赞C . 红梅四、 语言表达。（20分） (共1题；共20分)10. （20分）请你根据以下提供的信息，写一篇作文，给大家具体地介绍麋鹿。题目自拟，不少于300字。 麋鹿是世界珍稀动物，属于鹿科。它头脸像马，角像鹿，蹄像牛，尾像驴，被称为“四不像”。性好合群，善游泳，喜欢以嫩草和水生植物为食。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础知识。（54分） (共7题；共54分)1-1、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1