九年级下语文《贾芸谋差》说课稿.doc_第1页
九年级下语文《贾芸谋差》说课稿.doc_第2页
九年级下语文《贾芸谋差》说课稿.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

九年级下语文贾芸谋差说课稿北师大版九年级下册贾芸谋差说课稿贾芸谋差说课稿.各位领导，评委和老师们，大家好！今天我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书北师大版语文九年级上第六单元贾芸谋差。一、贾芸谋差在教材中的地位和作用:本单元的单元题目是“话里有话”，在单元后“表达?交流”综合实践活动中，教材设计的活动为“对话?评论”。这提示本文的基本思路。贾芸谋差是这个单元的主读篇目之一，选自红楼梦第二十四回（电视剧是11集）醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思。红楼梦被评为中国古典小说的巅峰之作，全书有“中国封建社会的百科全书”之称。所以通过贾芸谋差，可使学生了解中国古代小说的特点，巩固小说鉴赏知识，提高阅读欣赏小说的能力，为学习本单元李逵见宋江，山地回忆等小说和评论打好基础。二、教学目标的确立:鉴赏古典小说可以从小说的人物形象、故事情节、主题等方面着手。但依据本单元的教学重点、作品在教材中的地位和作用，其核心是“语言”，围绕核心，涉及小说的情节结构、人物性格、作品主题和口语交际活动。因此为综合达成目标，我将本文的教学目标确定为：1、知识目标：（1）了解曹雪芹及小说红楼梦。（2）整体感知文章内容，小说的情节，概括小说主题。2、能力目标：“话里有话”的无穷意味，由此人物的性格特征，进而发掘人物的精神世界，在听说读写中训练学生的口语交际能力。3、目标：说话要讲究方式方法。4、课时安排：以上目标分两课时达成。三、确定教学重点和难点本单元侧重于对小说语言的赏析品味，感受“话里有话”的巧妙之处与无穷意味。所以，如何引导学生通过语言的鉴赏，评价贾芸这样一个聪明乖巧，很有心计，善于逢迎的复杂人物，既是本课重点，也是本文的难点。四：学情分析及对策本班学生在课外通过名著阅读等活动，对本文已有粗浅的了解，但还不够细致深入，贾芸谋差这颗梨子，那么究竟是酸还是甜，经过他们自己亲口去咀嚼、品味，才会尝出滋味。五、关于教法与学法鉴于学生已在名著阅读中接触过该文，对文章内容有大体的了解。故我将本文的教学模式定格为
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 演讲稿件

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论