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河南省偃师市府店镇第三初级中学七年级数学上册2.09有理数的乘法学案（1）学习目标1能正确应用乘法法则计算；2能明确数学的分类思想典型例题1 填空：（1）（-2） （）（2）一个数与它的相反数的积（大于；小于；不大于；不小于）（3）（）（）（）的计算结果的符号是（）的计算结果的符号是（）比较大小：（）（）；（）（）（）.5()（0.25）= .解答 (1) ；（）不大于；（）“” （4）（5）1点拨 要熟练掌握有理数的乘法法则2 计算：解答 原式点拨 在进行的理数的乘法运算时，要按照有理数的乘法法则运算，一般要将小数化为分数，带分数化为假分数，能约分的要先约分，再运算，这样能简化算式。2 计算：（）（）（）（）（解答（）原式（）点拨 多个因式相乘，积的符号由负因数的个数决定，当负因数的个数为奇数时，积为负数；当负因数的个数为偶数时，积为正数；基础训练一 填空题：1、计算（+25）（8）= （1.25）(4)= 答案：200答案：0.01(2.7)= （5）0.2= 答案：0.027答案： 、0.1(0.1)= 、(8)(0.25)= 答案：0.01答案：2、(2) =+6 、(2) =0.5答案：答案： 、（7.5） =0、() =1 答案：答案： 、(3) =1 、()(+1)= 答案：答案：、0.5(0.5)3(3)0= 、1(1)40.25= 答案：答案：二选择题、如果两个有理数的和为正数，积也是正数，那么这两个数 （ ） a、都是正数 b、都是负数 c、一正一负 d、符号不能确定答案：3、如果两个数的积为负数，和也为负数，那么这两个数 （ ） a、都是负数 b、互为相反数 c、一正一负，且负数的绝对值较大 d、一正一负，且负数的绝对较小答案：4、两个有理数的和为零，积为零，那么这两个有理数 （ ） a、至少有一个为零，不必都为零 b、两数都为零 c、不必都为零，但一定是互为相反数 d、以上都不对答案：、如果两数之积为零，那么这两个数 （ ） a、都等于零 b、至少有一个为零 c、互为相反数 d、有一个等于零，另一个不等于零答案：三解答题：、（1）（）（）答案：、1.25()()答案： 、5.2(3)(10) 答案：196 、（2）（5）（+）（30）答案：250思维拓展我们知道如果b0，那么，、b两个数必定是同号的两个数（即其中没有负数，或两个都是负数）；如果三个数满足bc0，那么、b、c三个数中没有负数或其中有两个是负数；，依次类推，何时会有（n个数的积为正数）？答案：当中的正数的个数
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