五上期中复习.doc

一、课内阅读1.师恩难忘第6、7节。（1）想一想，“身临其境”的“境”指哪首小诗描绘的意境： ， ， ， 。（2）“声音戛然而止，我仍在发呆”说明了田老师教学技艺高超，字里行间流露出我对老师的喜爱、钦佩之情。（3）“每讲一棵，都要编一个引人入胜的故事”说明田老师善于用故事吸引学生，是既教书又育人的好老师，写出作者对老师的敬佩与感恩之情。（4）“有如春雨点点”比喻说明田老师教学技艺高超，作者听了上千个故事，受到老师的教育熏陶，从内心发出对老师的赞美。2. 装满昆虫的衣袋第3节（1）短文中“歌唱家”指纺织娘。（2）“终于”一词看出法布尔捉到纺织娘的不容易，是一位对昆虫非常痴迷的孩子。(3)读了装满昆虫的衣袋你懂得了从小就应当热爱大自然，热爱科学。3.推敲第7节（1）在括号里填上合适的关联词语。（2）贾岛犹豫不决是因为他写了一首诗题李凝幽居，诗中一个字眼儿不知用“推”还是用“敲”，韩愈认为用“敲”比“推”好是因为 （3）读了片段，我认为贾岛是个追求完美的人，韩愈是个提携后辈的人。（4）读了课文，我明白了：做任何，都要学习贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。（5）贾岛推敲的诗句是“鸟宿池边树，僧推月下门。”，本学期，我们还学过他的诗，题目是 ，写出其中两句： 4.高尔基和他的儿子第3、4节(1)文中哪个词写出了花的美？ 请换上一个意思相近的词 (2)高尔基的儿子只有10岁，还没有镢头那么高，他栽花种草是为了孝敬父亲，对深爱他的父亲的一种回报。(3)这段话主要写栽花赏花，反映儿子对父亲的孝顺、关爱。 第7、8、9节(1)这是伟大的作家 写给 信里的话。他的作品有 、 、 等。你最喜欢他的名言是 。(2)文中有两处写到“美好的东西”，第一处指的是鲜花，第二处指的是真诚的关心、热情的帮助等。(3)“给，永远比拿愉快”中，“给”指给予，留给人美好的东西；“拿”指索取，你对这句话是怎么理解的？人生的快乐在于付出，而不在于索取。高尔基希望他的儿子做一个有益与社会的人。(4)读了信中的话，高尔基的儿子一定会对父亲说：爸爸，我真高兴，这些花能带给你和岛上的人这么多欢乐。我知道您想我，我也向您，就让它们代替我陪伴您吧！我一定牢记您的嘱咐，做一个播撒快乐的阳光天使！(5)在括号中填上恰当的关联词。(6)给第7、9自然段加上标点。(7)将第二自然段这句话改写成反问句。 (8)找出文中的一对反义词。（ ）（ ）(9)读了高尔基和他的儿子课文后，我明白了人生的快乐在于付出，而不在于索取。或回答“给，永远比拿愉快.”(10)在生活中，你“给”过他人没有？有。同学遇到困难，作业不会，我主动去讲解给他听；值日生病了，我主动担当起值日工作等。5.艾滋病小斗士第7节(1)写出下列词语的近义词。依然（ ） 周游（ ）(2)在括号里填上恰当的关联词语。(3)恩科西就是“艾滋病小斗士”，是因为他坦然面对艾滋病，一面顽强地与病魔做斗争，一边关心和他一样患病的儿童。(4)艾滋病是一种死亡率高的传染病，联合国确定每年12月1日为艾滋病日，这一天，红丝带将在世界各地飘扬，她象征着对病人的关心和支持；对生命的热爱和对平等的渴望；我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。(5)小恩科西的动人事迹，告诉人们在生活的道路上，遇到挫折或打击，不要悲观消沉，而要向小恩科西一样坦然面对，热爱生活，做一名勇敢的斗士。二、陈述句改反问句：1我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2这幅画是我们班彩颖画的。3父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。三、 对话与转述的互换1外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”2张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。”3李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。”4王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”四、一句话新闻以及感想。1.神州八号于11月1日在酒泉卫星发射成功。中国航天从无到有，到成功发射，实现了中华飞天梦，为中华民族的伟大复兴做出了突出贡献，增强了我国的综合国力。 2.北约组织宣布10月31日结束在利比亚军事行动。战争，使地球四分五裂，我们需要和平，世界需要和平。五、人物形象教学有方的田老师 关心学生