语文人教版八年级下册献给母亲的歌.doc

献给母亲的歌教学设计西湖中心校 冯金艳 一、导语设计有一个人，无论你走到哪里她都舍不下对你的牵挂，她愿把自己的一生无私地奉献给你；有一种爱，它让你肆意地索取和享用，却不要你任何的回报这个人叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。如果说因为忙碌和粗心，我们忽略了对母亲的问候和关心，无论如何，别忘了在5月的第二个星期天，买上一束康乃馨去问候一下。我们的母亲为我们做了这么多，可能有些同学还未曾感激过。今天我想借这个机会，让大家和自己的母亲说说心里话，并向她们献上最诚挚的祝福。 二、出示活动目标1、积累有关母爱的文学作品、格言、俗语等。2、培养搜集、处理、分析信息的能力；培养口语交际能力和写作能力。3、多角度地认识母爱，感受母爱的伟大，培养孝敬母亲的感情。 三、活动过程 第一篇章：感受母爱1、欣赏体现母爱的图片。2、举出生活中倾注母爱的真实故事，再说说自己的感受。故事一：一个猎人追杀一只藏羚羊，眼看走投无路时，这只藏羚羊突然不再奔跑，而是面对猎人跪下了，猎人感到很奇怪，但是未动恻隐之心，举枪打死了羚羊。回到驻地，猎人解剖以后发现，原来这只藏羚羊的腹中竟有一个胎儿。猎人明白了，她的求饶正是为了孩子。猎人十分后悔，丢掉猎枪，从此不再打猎。故事二：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活都不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨 ，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双手高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的男人！女人正是站在男人肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者！故事三：血色母爱的报道中讲了一个真实的故事：一位母亲下岗了，但是她不忍心看着她的女儿整天闷闷不乐，便决定带她的女儿去滑雪，为了让她女儿高兴，她还买了两件银色面包服。但不幸的事却发生了：她们太兴奋，滑得远离了指定的地方，导致雪崩，母亲俩穿的银灰色衣服与白色相似，救援飞机根本看不到她们，母女俩都要冻僵了。最后，母亲把自己的血管割破，用鲜血写了“SOS”使她的女儿获救，而这位伟大的母亲却因失血过多，永远地离开了她的女儿。故事四：陈玉蓉：为捐出二分之一的肝挽救自己重病的儿子，患有重度脂肪肝的她，毅然开始了自己艰苦的减肥计划，节食，暴走。为此，她付出了惨重的代价，也让医生感叹道：“从医几十年，还没有见过一个病人能在短短7个月内消除脂肪肝，更何况还是重度。” 第二篇章：赞颂母亲1、讴歌母亲的文学作品母亲文学：高尔基母亲；朱德我的母亲；艾青大堰河我的保姆；柔石为奴隶的母亲；毕淑敏孩子，我为什么打你；冰心荷叶母亲；胡适我的母亲；老舍我的母亲。2、关于母亲的俗语格言：不养儿不知父母恩从小离娘，到大话长爹死娘嫁人，各人顾各人儿不嫌母丑，狗不嫌家贫儿行千里母担忧世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤（但丁）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方（英国）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”（纪伯伦）第三篇章：评议母亲1、生活中，你和母亲有过矛盾吗？都是怎样解决的？2、现实中，你需要什么样的母爱？第四篇章：感恩母亲 1、写诗句，赞母恩。 母爱是一生相伴的盈盈笑语，母爱是漂泊天涯的缕缕思念，小时侯，母爱融在乳汁里，吮着它，香甜甜； 上学后，母爱拌在饭菜里，吃着它，香喷喷；长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，意绵绵。小时候，；上学后，；长大后，。 2、对母亲说一句祝福的话。3、全体起立：齐唱烛光里的妈妈四、课堂小结 母爱时时刻刻包围着我们，我们用自己的一生也回报不完，那我们就从现在做起，从生活的点滴做起，来报答母亲对我们的养育之恩。本周回家，用实际行动表达一下对母亲的感谢。五、布置作业假如我是一根蜡烛，我原为您燃尽所有；假如我是一 滴水珠，我愿注入您饥渴的心田；假如我是一只飞蛾，我愿为您扑熊熊烈火；假如我是一把