Topic14 说课稿和反思.doc

Topic14 Travel and Transportation寺头中学 郭苗苗一、说教材（教材分析）：本主题是2016山西省中考指导的第14个话题。话题以Travel and transport为主， 通过各个模块的复习来巩固和归纳知识。本话题旨在创造一个一个轻松、愉快的学习、交流环境，通过听、说、读、写来培养学生综合运用所学知识的能力。最终通过在有效的课堂实践活动中，在具体语境中，学习词汇和词组，复习学过的语法，让学生能力得到提高。二、说学情（学生分析）： 作为九年级学生，对于英语的基本学习方法差不多都能掌握和灵活运用，知识的归纳和总结尤为重要，学生为了冲刺中考，各个学习状态比较好，少部分因为学习吃力而有所懈怠。I . The ability aims（初三以提高学生的各方面的能力为主）1. Can recognize some traffic signs and ask some information about transportation2. can read and make a travel plan 3. can write a passage using about 80 words about travel or transportationII. The knowledge aims（夯实基础）Important wordsdeparture flight sign route change climb direct single return viewImportant phrasesbecause of 由于 look out for 注意，留意to book a flight to sp. 订去的航班 to change planes / buses 换机/车 take off 起飞 try to do sth 努力去做a single or return ticket一张单程或来回票It take sb some time to do sth 做某事用去某人的时间sb spend time doing sth 某人用时间做take buses 乘车 have no idea 不知道to be lost 迷路 come here for your advice 来听你的建议lead to 导致，通向 jump into our view 跃入眼帘It is the first time for sb to do sth对于某人这是第一次做某事by air (plane)/bus 乘飞机/车 be fit for 对适宜be +adj+enough+to do sth 足以做be well-known in在某地闻名 name sb/sth命名为.enjoy oneself by doing sth. 通过做让自己开心give in 屈服 arrive in （at）到达某地III. Expressions（对学生的知识进行总结拓展）Id like to book a ticket. Is this the bus to？Is it direct? Do I have to change buses?Whats the departure time ?Do you want a single or a return ticket?What stop is the next?IV. Grammar （归纳语法，使学生形成系统） 掌握if, unless, as long as引导的条件状语从句；V. Writing （拓展提升，在学习中提高） 掌握描写地点、景物的记叙文及旅游日记的写法， 多用一般现在时或一般过去时。Eg. Traveling is educational 教学反思：1、教学活动始终遵循任务型教学的教学理念，以学生为学习的主体，以任务为中心，在运用语言完成任务的过程中来学习，体会和掌握语言。2、自始自终贯穿了以交际为目的的原则(在做中学，在学中用)。3、在教学过