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文档简介

17、少年闰土 导学案课型精讲课时2课时主备人潘杏嫦审核人复备人 本周行为训练重点合理分工、独特展示班级六（1）小组姓名学习目标1、有速度地默读课文。2、概括课文主要讲了几件事。3、根据画面展开联想。重、难点预测1、 体会在旧中国深重的黑暗下，闰土身上的健康、机灵、纯朴和勇敢。2、 揣摩人物的特点，体会课文的表达方法。时间预设学 习 过 程学 法 指 导个人修改意见自主预习1、 深入读课文，理解课文的内容。2、 课文讲了闰土几件事？你对哪一件事情最感兴趣？3、 在这四件事中，我们还能了解到闰土的什么特点呢？请同学们根据阅读提示学习课文。4、课文这四件事，我们可以看出闰土是一个怎样的少年？借助全解，上网收集资料小组探究1、 课文的这幅画可以看出闰土是个怎样的少年呢？2、 从课文中找出四件事的重点句子，理解闰土是一个怎样的少年。3、 由于环境的不同，闰土和文中的“我”对生活有不同的理解，你从课文中哪些地方可以看出来，请找出来并写上批注。4、 争辩研读，深入理解课文教师巡查指导学生自学生字，检查自学效果。交流展示 小组在全班展示讨论结果。 其他组员可补充。教师随机点拨点拨1、 闰土在大家心中的形象是如何？2、 作者是通过怎样来写闰土的？达标检测1、小练笔：写一写你最熟悉的
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