大学生暑期社会实践策划书 (2).doc

2012沈阳工业大学暑期社会实践计划书2012沈阳工业大学暑期社会实践计划书实践主题：青春九十年 喜迎十八大 沈阳工业大学赴 “”社会实践活动指导老师：*实践时间：7月25日7月31日实践地点：贵州省铜仁市德江县 一、团队基本情况项目全称：关爱青少年人，共同成长进步沈阳工业大学赴贵州“关爱留守儿童”社会实践活动 实践地点：贵州省铜仁地区德江县指导老师：*团队成员：队长：*队员：*提供支持和协助单位：贵州省铜仁地区德江县团委贵州省铜仁地区德江县青协二、实践活动背景介绍在改革开放和市场经济迅猛发展的形势推动下，越来越多的农村富余劳动力离开故土到城市务工，使得大批的孩子脱离父母的直接监护，成为一种新型的特殊的社会弱势群体“留守儿童”，即父母双方或一方流动到其它地区留在户籍所在地而不能和父母双方共同生活在一起的儿童。留守儿童大多年龄在1岁至15岁之间，正是情感、品德、性格形成和养成良好习惯的关键时期，而他们普遍缺乏来自父母和完整家庭的亲情呵护，容易表现出性格内向，失落自卑，脆弱孤僻或焦虑、任性、暴躁，自控能力差，生活习惯不良等症状。留守儿童监护人多是祖父辈,他们大多没有能力辅导孩子学习,只管吃穿,不善于管理教育,致使部分留守儿童长期缺少亲情和家庭教育,养成任性、放纵、随意的性格。这样趋于软化的监护，加上留守儿童本身自控能力较差，无法抵制不良诱惑,很容易导致厌学、逃学甚至辍学.他们需要社会的关注，而我们能做到的就是奉献自己的爱心，关注他们的成长。伸出我们的双手，播下爱的种子，收获爱的果实。三、活动意义及目的：1.为留守儿童带去我们大学生的关怀，营造全社会关爱留守儿童的良好氛围，让他们感受到社会对他们的关爱，能像其他孩子一样健康快乐地成长。2.通过开展留守儿童的关爱活动，了解留守儿童生活、思想、学习、身心等各方面情况。帮助他们树立目标，鼓励他们正确面对人生，积极奋进，学会自信自强，树立正确的世界观、人生观、价值观，为留守儿童提供生活学习等各方面的帮助；真实地反映留守儿童的生活和心理情况，呼吁社会各界行动起来，一起关注与关爱留守儿童的健康成长，促进和谐社会的发展，为国家新一代人才成长创造良好的条件。3.我们还可以通过这次活动的合作，为我校与对方学校建立长期合作关系打下基础。4.大学生是祖国的未来，必须坚持马列主义，毛泽东思想，在它的指导下阔步前进。对于我们行政管理专业的学生，更应该从现在起培养自己的工作能力，通过参加各种社会公益活动以小见大，以细微之处见长，深入社会底层接触并了解社会，逐渐肩负起国家赋予我们的重任。四、活动具体流程：（一）、活动准备阶段：项目阶段时间工作内容负责人项目实施前期准备阶段6月20日协商实践主题，准备项目的申报工作。制定策划书，决定具体的活动内容*6月22日-24日联系当地接洽单位，商谈实践事宜，以及食宿安排*6月21日-22日设计留守儿童调查问卷以及制作沈阳工业大学简介片*7月23日-25日在县城募捐书籍，捐给当地小学，以帮助拓宽该小学老师和学生的知识面*其它时间网上查找关于安全方面的知识，并收集整理，以便到时给学生讲课。购买各种礼品，了解当地天气状况，以便做好防暑、蚊准备。上网查找乘车路线。课余时间学习当地方言基本用语全体成员（二）、活动开展阶段：内容采访当地教育部门，了解当地留守儿童的教育体制问题采访当地政府部门，了解当地对留守儿童的帮扶政策心灵引导开拓视野（讲今天的上海），上安全教育课开展纸艺课，培养兴趣爱好走访留守儿童家庭，深入了解他们的生活现状开展班级运动会，传达健康生活理念（三）、活动总结阶段：在活动中选出重点关注的孩子，活动结束以后以结对子方式保持联系（即每位组员负责一个孩子，与其保持长时间联系，时刻关注其今后的发展道路，在适当的时候为其提供建议及力所能及的帮助）。通过微博，人人网等建立网络平台，公布当地及学校的情况、我们实践活动的内容、照片，及学校负责人的联系方式，为有意愿要加入我们的社会各界爱心人士提供一个帮助这些孩子的途径。建议对方学校建立一个对接站点，鼓励学弟学妹们继续去该学校帮助这些孩子，我们也会介绍经验，对他们的活动进行一定的指导与帮助，让我们的爱心一直延伸下去。撰写社会实践调研报告及相关文章并投稿整理调查问卷，完成调查报告制作宣传纪录片五、活动预期成果：（一）孩子们的收获1. 通过向留守儿童讲现代化城市上海的发展状况，帮助他们开阔视野。2. 通过我们的同学教他们学习简单的手艺，引导他们兴趣爱好的培养，并在动手学习中享受到快乐。3. 通过开展班级运动会，一方面可以提高他们的身体素质，另一方面可以培养他们的团队合作精神和增强团队合作意识。4. 通过关于枫香溪会议课的开展，培养他们的爱国情操，及让他们初步了解自己家乡发生的历史事件，增强孩子们的家乡自豪感。5.通过我们走访其家庭，为他们带去一些学习用品，使他们感受到社会的关爱和温暖，从而努力学习。6.通过举办一场小型的才艺展示会，给孩子们一个展示自己的舞台。7.通过加强贵州贫困地区小朋友之间及与外界的沟通，让他们开拓眼界，相互学习，共同成长。8让这些贵州贫困地区小朋友及其家长感受到我们的温暖，从而激励家长今后更加努力工作，为孩子们创造更好地条件9.通过这次活动，使我们与校方以及德江大学生青年协会建立长期合作关系，让孩子们得到长期帮助。10.通过我们对问卷调查结果的统计分析，把具体情况向当地居委会反映，让当地政府对这样一些困难的家庭和孩子有更多关注，然后给予相应的帮助，同时我们将会把我们的统计结果发布在人人网、微博、易班等热门网络平台上，汲取更多社会对他们的关注。（二）我们的收获1实践出人才，实践出真知。于实践中锻炼我们当代大学生进入社会的自理能力，提高自行组织活动的能力，为将来步入社会打下基础2锻炼了我们与社会各阶层人员交流与沟通的能力3深入山区的贫困生活，培养我们成员吃苦耐劳的精神，让他们更关心我们山区儿童的生活，珍惜生活认真学习，增强社会责任感，从而树立起自己坚定的人生目标4培养团队精神，增强团队意识，学会与他人团结协作，共同做事能力5. 通过与社会各部门的接触，可以使我们对社会工作有初步了解，为学习行政管理专业的我们将来步入社会，参与社会工作积累经验。六、 活动日程安排拟出发时间2012-7-25实践总计划天数7天2012年7月26日下午：与校方及青年协会见面对接，确定“留守儿童”学习班级；了解学校相关情况晚上：写活动报道及上传新浪微博2012年7月27日上午：采访当地教育部门，了解当地留守儿童的教育体制问题及留守儿童大概人数，采访当地政府部门，了解当地留守儿童的帮扶政策下午：走访三户留守儿童家庭，让孩子们与父母通话晚上：写活动报道及上传易班、微博2012年7月28日上午：上纸艺课和上音乐课下午：上安全教育课及做问卷调查晚上：写活动报道及上传易班、微博2012年7月29日 上午：上关于枫香溪会议的历史课下午：纸艺比赛及成果展示晚上：写活动报道及上传易班、微博及准备运动会体育用具，才艺表演所需道具，购买比赛奖品2012年7月30日上午：会开展班级运动下午： 全体成员整理活动期间的资料晚上：写活动报道及上传易班、微博和写这次活动的心得体会2012年7月31日参加学校升旗仪式，与校方及学生告别各自回家八、各项活动工作人员分配（1）“联络工作”负责人：张军与校长及班主任介绍活动流程、目的等*将留守儿童分n组，每组1-2人，介绍七天的活动*并赠送礼物*拍照*（2）“心灵引导与安全教育负责人：陈万祝主持人*主讲*拍照*据分组，每组留1人与孩子同坐（n人）（3） 开展班级运动会负责人：张军 主持人* 拍照*后勤其他成员（4）拜访典型困难儿童家庭负责人 ：安启双 拍照*做问卷*做记录*（5）走访当地教育部门公关联络*拍照 *记录*九、活动要求及注意事项：（1）实践活动前负责人作好各项准备工作: 1、讲解清楚活动的具体情况，保证每个成员做好吃苦耐劳的心理准备，同时进行自我保护等安全常识的教育2、出发前，办理好活动所需的必要证件和证明，并确保安排都已妥当3、搜集确定要去的红色基地的地址和参观访问路线，队员应提前了解相关信息4、搜集有关当地医院、警局等方面的信息，以便妥善处理好生病、迷路等突发状况5、了解清楚当地的天气情况，提醒各成员作好准备工作。集中安排、妥善准备好各类常用药品，以应对晕车、中暑、水土不服、感冒、过敏等病症；并且专门安排一个相对了解医疗常识的负责人，随时注意各位成员的状况。团队成员的准备工作：1、每位成员要带好学生证和身份证2、此次活动地在贵州，实践期间天气炎热，做好防暑防虫的准备工作3、事先上网了解此次活动主题背景、活动地点的情况4、了解安排贵州当地的交通路线以及访问路线5、因为我们这次去的地方没有无线网，所以每个成员必须要留出20M GPS留量，用于我们在人人、微博上发布我们每天的实践动态，以便和学校保持联系和交流。（2）实践活动过程中：负责人作好联系与协调工作：1、掌握每位成员的行程，安排好集合地点以备车次误班误点2、注意每位成员的其他状况。例如：健康状况、心理情绪等3、注意安全，强调集体行动。若有分组活动，以任务和安全双向标准，做好人员分配工作4、活动期间，与校团委保持密切联系，汇报活动进程5、积极与当地团委等相关部门联系实践小组成员：1、做到有组织有纪律，确保外出安全2、听从领队老师和负责人的指挥。遇到突发事件，保持沉着冷静，机动灵活处理3、闲暇时，不要单独行动(尤其在夜晚)，不在危险的地区逗留，并且