《二、生物因素对生物的影响》同步练习1.doc

二、生物因素对生物的影响同步练习一、选择题1、某生物课外兴趣小组对甲、乙两地土壤中的小型动物类群丰富度进行了调查研究，每次随机取相同体积的甲、乙两地土壤对比研究。结果发现，甲地土壤中的小型动物类群平均有18种，个体数平均值是109个，乙地土壤中的小型动物类群平均有15种，个体数平均值是209个，则甲、乙两地土壤小型动物类群丰富度的大小是( )A、甲乙 B、甲乙 C、甲乙 D、无法确定2、将甲、乙两种植物混种，若设定甲植物播种数乙植物播种数=N，甲植物收获种子数乙植物收获种子数=M，收获的两种植物种子再全部播种，如此连续种植若干年，得到如图所示的结果。下列有关叙述中，错误的是()A、曲线ab段的产生可能与两种植物种植环境相对稳定有关B、曲线上c点对应的年份两种植物的竞争力基本相当C、曲线上c点后乙种植物的竞争力较甲种植物强D、随着时间的推移，乙种植物可能在生存斗争中遭淘汰3、将两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗共同饲养于面粉中，二者数量变化如右图所示。据实验判断，正确的是()A、拟谷盗种群增长率的最大值出现在第50天以后B、拟谷盗种群似“S”型增长，其增长受种内斗争因素制约C、拟谷盗种群和锯谷盗种群为竞争关系，竞争程度由强到弱D、拟谷盗种群和锯谷盗种群为捕食关系，因此拟谷盗必须依赖于锯谷盗种群4、关于群落的描述不准确的是()A、水平结构上种群分布与土壤的湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关B、同一时间栽培，长势相同的人工马尾松群落不存在垂直结构的分层现象C、自然群落往往是向物种丰富度越来越大的方向演替，而且种间关系越来越复杂D、沙丘上造林、沧海桑田等现象说明了人类活动可改变群落演替的方向和速度5、下表为不同浓度的甲胺磷农药对土壤动物群落的影响。下列相关叙述，正确的是() 甲胺磷浓度(mol/L1)动物指标00.040.090.160.300.54种类数(S)563629221818总个体数(N)61241921213312192A、甲胺磷浓度与土壤动物总个体数(N)之间的关系是正相关B、农田害虫防治过程中，把握农药的科学用量，有利于生态系统的稳定C、土壤动物的丰富度可反映土壤农药污染的程度，S值越大，污染越严重D、长期施用甲胺磷农药，导致土壤动物产生相应抗性，有利于种群延续6、下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，下列叙述不正确的是() A、甲可表示在火灾后森林中进行的演替B、甲的演替速度比乙快、历时短C、甲中、处的物种组成相同D、若气候条件适宜，甲乙均可演替成森林7、下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验常用的两种装置，有关叙述不正确的是( )A、A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B、B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C、A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D、用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中8、线虫与昆虫病原体被联合用于害虫的防治。线虫首先感染宿主昆虫，然后细菌从线虫中逃出、繁殖，并杀死宿主，最后线虫以分解中的虫体为食。这一事实说明()A、可以利用有害生物的天敌和基因工程等措施综合防治害虫B、有害生物的天敌包括捕食者和寄生物C、同一宿主同时可被多种寄生物危害，寄生物本身又可被另一寄生物所寄生D、生物防治可以避免害虫的抗性进化，防止环境污染9、图示某孤岛上存在捕食关系的两种生物种群个体数量变化，据图分析正确的是() A、种群为捕食者，种群为被捕食者B、种群的营养级比种群的营养级高C、种群所含的能量比种群所含的能量高D、种群的数量随种群的数量减少而减少10、下表所示两种微生物各自的必需物质和各自合成并释放的物质，如果将这两种微生物培养在一起，它们之间的关系很可能是()A、竞争 B、寄生 C、互利共生 D、捕食【参考答案】一、1、C(群落的丰富度是指群落所包含的物种的多少，甲群落包含土壤小动物18种，乙群落包含土壤小动物15种，故丰富度甲乙。)2、D(曲线表示MN，即甲植物收获种子数/甲植物播种数乙植物收获种子数/乙植物播种数，当MN1时，甲植物的生存能力较强，而当MN1时，乙植物的生存能力较强。曲线ab段保持水平，说明两种植物均能保持相对稳定；c点时MN1，说明两种植物的竞争力基本相当；c点后乙植物的竞争力较甲种植物强，故随着时间的推移，甲种植物可能在生存斗争中遭淘汰。)3、B(由图示可知，两种仓库害虫拟谷盗和锯谷盗的关系为竞争关系，竞争强度为弱到强到弱；拟谷盗种群增长率在第50天前达到最大值，第50天以后种群增长率下降。拟谷盗种群数量呈“S”型增长，其增长受种内斗争、种间斗争因素制约。)4、B(任一群落均存在垂直结构上的分层现象和水平结构上镶嵌现象。)5、B(随甲胺磷浓度的增加，土壤动物总个体数逐渐减少，两者呈反相关；土壤农药污染越大，其丰富度S应越小；土壤动物具有相应的抗性是长期施用甲胺磷农药后选择的结果，而非诱导的结果。)6、C(乙的物种丰富度从0开始，故乙是初生演替，而甲是次生演替。气候适宜的情况下，甲、乙可演替为森林，甲中、处的物种组成不一定相同。)7、C(A装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性采集。)8、C(题干给出了线虫、昆虫与细菌的关系，线虫寄生在昆虫体内，细菌又寄生在线虫和昆虫体内。)9、D(由图可知，种群增多导致种群减少，之后，种群因为种群的减少而减少，可