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教学资料范本独生子女教育漫谈编 辑：_时 间：_众所周知、计划生育政策是我国一项长期的基本国策。因而、独生子女群体也将会长期存在并逐步成为我们社会的主体、他们将支撑起中国现代化建设、是中国未来的希望。所以、在研究他们的成长过程、基本特征、社会表现的基础上、发现在独生子女教育中存在的问题、找出改进和完善我们对独生子女的教育的方法和措施、是我们的当务之急。联合国教科文组织国际教育委员会在其教育财富蕴藏其中的报告里、提出了未来教育的四大支柱、即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。因此、对独生子女的教育应该注重和加强对其的人格教育、苦难教育、爱心教育、协作教育、能力教育和亲情教育。1、人格教育人们开始思考教育的核心到底是传授知识、还是教孩子学会做人。许多专家 、学者和家长认为培养孩子的健康人格是首要的任务。“光有品性、没有知识是脆弱的、但没有品性、光有知识是危险的、是对社会的潜在威胁”。人格教育着眼于健全人格的培养、不仅把知识的获得、智力的发展、技能的形成看成是人格培养的组成部分、而且把受教育者的非智力因素比如情感、道德、意志、动机等都看成是不可或缺的教育内容。人格教育就要注重自主、自尊、言行一致的教育、反对谎言、贪婪、假心假意、夜郎自大。教育孩子敢于对自己的言行负责、对人诚信、以诚相待；对己严缜、谦虚谨慎；善于不断反省自己、虚心接受别人的意见和批评；对各种人生的打击和挫折能坦然面对、等等。从而形成全社会的“人格互补优势”。塑造完善人格、固然操之在我、但家庭、学校教育、社会教化、别人的帮助引导、榜样的示范作用等方面也是极其重要的有时甚至起决定作用。2、苦难教育每个民族都在培养自己的后代、为了使我们的下一代成为强者、能自立于人世间、我们的家庭、学校和社会、对独生子女应当少一点怜悯和照顾、多给他们一些磨练的机会。培养坚强的意志,是未来事业成功所依赖的重要资源。培养锻炼意志,最好的老师就是各种艰难困苦。吃苦是一种资本、从某种意义上讲、吃苦对我们来说是第一位的资本、能吃苦的人是不怕困难和挑战的。从小让孩子吃一点苦、就是为了使孩子将来经得起各种艰苦环境的磨炼。因此、我们在提倡孩子学习的同时、还要提倡孩子吃苦、这一点是非常重要的。苦难教育、并不仅仅是在口头上教育孩子要“艰苦朴素”、“吃苦耐劳”、也不仅仅是给孩子“忆苦思甜”。最有效的办法、就是在实际生活中、让孩子吃一点苦、只有吃苦才能从根本上消除孩子身上的“娇气”。有意识地设置一些障碍和困难的环境、尤其是生
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