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河津市第三初中教学设计 八年级英语Unit3 Could you please clean your room？第一课时主备人： 冯泳江 审阅人：茹静、张艳萍 时间：2016-3-15一、 教学目标 1词汇方面，包括家庭活动及家务琐事相关的词汇及表达法。2.能用情态动词could征询许可及礼貌地提出要求。二、教学重、难点教学重点：1、能礼貌地提出要求。（Make polite requests .） 2、能向别人征询许可。（Ask for permission.）教学难点：To aid Ss in learning the language structure三 教学过程1.教师引导学生学习复习与家务琐事相关的英文表达。2.活动1b-1c.引导学生观察主题图，提出问题： Will Peter take out the rubbish? Who will do these chores,Peter or his mother? 引导学生猜测答案，诱发好奇心和兴趣。3.活动2a-2c.引导学生观察2a活动插图，引导学生一次读出2a活动表格中Peter要做的事情，帮助学生理解意思。4.活动2d。让学生默读对话，了解对话的大意。提出以下问题。What chores does the sister want her brother to do？Where do you think their mother is?Whos really the boss at home,the boy, the girl, or the mother?朗读对话，学生分角色表演，教师指导，纠正朗读中的不足。以小组为单位展示对话。熟读并让学生背诵2d.预习检测：汉译英：洗餐具 _ 倒垃圾_叠衣服_ 整理床铺_扫地 _ 打扫起居室_帮着做几件事 _ 相当干净和整洁_搭车 _ 在外面呆到很晚_根据句意及汉语提示补全句子：1 Could you_ (折叠) your clothes when you Were five?2. Father usually does the _ (洗餐具) at home.3. Nancy always helps other students _ (打扫) the classroom after school.4. I still remember that last weekend on my uncles farm,my cousin picked some apples from the tree and _ (扔) them
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