2012九年级化学期中试题(.doc

20122013学年度上学期期中考试初三化学试题（满分100分，考试时间90分钟）第卷（选择题 共60分）一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。）1.我们身边无时无刻不发生变化，下列变化属于物理变化的是A.光合作用 B.人工降雨 C.食物发霉D.蜡烛燃烧2.实验室里有一瓶无色液体，标签却模糊不清，小明想知道它是不是氢氧化钠溶液。你认为最恰当的方法是A.上网查询资料 B.与同学讨论交流 C.进行大胆猜测D.进行实验验证3.人体内缺碘会导致甲状腺肿大，缺铁会导致贫血，缺钙会导致骨质疏松。这里的“碘”、“铁”、“钙”是指A.元素 B.原子 C.物质 D.分子4.以下常见物质放入水中能形成溶液的是A.牛奶 B.面粉 C.蔗糖 D.泥沙5.下列物质属于纯净物的是A.洁净的空气 B.100%纯天然果汁 C.加碘食盐 D.加冰的水6.性质决定用途，下列物质的用途是利用其化学性质的是A.铜用做导线 B.氢气做燃料 C.氮气做制冷剂 D.活性炭做除味剂7.“遥知不是雪，为有暗香来。”从微观上对这句诗的说明正确的是A.分子体积很小 B.分子是由原子构成的的C.分子是构成物质的基本微粒D.分子是不断运动的8.下列化学实验操作正确的是ABCD9.在探索化学科学的路途中下列做法可取的是A.当个人观点和大多数人观点不一致时，应当保持沉默B.当个人实验结论与书上权威结论不一致时，应相信权威C.当个人结论与多数人不一致时，应服从多数人D.当个人做实验时，应先仔细设计好实验方法和步骤10.某物质经测定只含一种元素，则关于该物质的说法正确的是A.一定不是化合物B.一定不是混合物C.一定不是单质D.一定不是纯净物11.人们的生活用品都是各种各样的材料做成的，下列材料不能直接从自然界中获取的是A.棉花B.钢铁 C.木材 D.大理石12.元素符号“H”所表示的意义下列说法正确的是A.只表示氢元素 B.只表示一个氢原子C.即表示氢气也表示氢元素 D.即表示氢元素也表示一个氢原子二、选择题（本题包括12小题，每小题3分，共36分每小题只有一个选项符合题意）13.钼是稀有矿产资源，主要用于航天合金材料制作在元素周期表中钼元素的某些信息如图所示，下列有关钼的说法正确的是A.原子核内质子数是42 B.相对原子质量是95.94gC.属于非金属元素 D.元素符号为MO14.要想把一瓶接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可以采取的措施有加入硝酸钾加水恒温蒸发水改变温度加入饱和硝酸钾溶液，其中措施正确的是A. B.C. D.15.学习化学过程中我们也要了解很多伟人对化学做出的杰出贡献，下列伟人的事迹中与化学无关的是A.2012年10月11日中国作家莫言获得诺贝尔文学奖B.1869年俄国人门捷列夫排列出第一张元素周期表C.1775年法国人拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成D.1869年中国人徐寿对很多元素创造了汉字16.宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式下列对宏观现象的微观解释错误的是A.10ml酒精和10ml水混合后体积小于20ml是因为分子之间存在间隔B.缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动C.水银温度计受热水银柱上升是因为汞原子受热体积变大D.我们看不到分子是因为分子很小17.地球上淡水资源贫乏，我们可以采用海水淡化的方法解决这个问题。海水淡化可采用膜分离技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧的淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水，对加压后右侧海水成分变化进行分析，正确的是 A.溶质质量分数变大 B.溶质质量分数变小C.溶剂的质量增加 D.溶液的质量增加18.小明在听天气预报的时候总会听到“空气质量状况良”下列项目中对“空气质量状况”无影响的是A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.总悬浮颗粒 D.二氧化碳19.分子是构成物质的基本微粒下列有关分子的叙述错误的是A.在化学变化过程中分子可以再分B.世界上所有的物质都是由分子构成的C.分子是保持物质化学性质的最小微粒D.分子都一直在不停的运动20.在生活中经常会利用过滤操作，过滤操作所依据的原理是A.利用吸附能力不同B.利用沸点不同C.利用的温度不同 D.利用颗粒大小不同21.日常生活中除去油污的方法有很多，下列现象中不属于乳化现象的是A.汽油洗去手上的油污 B.洗洁精除去餐具上的油污C.香皂洗去皮肤上的油脂 D.洗发液洗去头发上的油脂22.水是生命之源，下列有关水的说法正确的是A.能饮用的水都是纯净物B.海水呈蓝色，湖水呈绿色，所以水有各种颜色C.地球上水的储量很大所以不缺乏淡水资源D.水在人体内起着参与人体内新陈代谢的全过程.调节人体体温等作用23.在测量空气中氧气含量的实验中，药品的选择非常重要。以下药品不能用于准确测量空气中氧气含量的是A.铜丝 B.木炭 C.红磷 D.白磷24.20时向100g水中不断加入氯化钠固体，充分溶解后过滤，称得溶液质量如下序 号加入氯化钠的质量（g）5153640所得溶液的质量（g）105115136136其中属于饱和溶液的是A. B. C. D.20122013学年度上学期期中考试初三化学试题成绩统计栏题号三四五总分25262728293031323334得分第卷（非选择题 共40分）三、（本题包括4小题，共13分）25.通过前段时间的学习我们知道从微观看世界是化学学科的特点。请从微观上完成以下内容。（1）液态水受热变成水蒸汽，在这个过程中 获得能量运动速度加快间隔变大。（2）水在通电的条件下能分解成氢气和氧气，在这个过程中 可以再分 没有发生变化。（3）溶解的过程经常伴随能量的变化，其中分子（或离子）和水分子作用，形成水和分子（或离子）这一过程 （填“吸热”或“放热”）26.根据以下实验室常用仪器填空。（1）写出指定仪器的名称： C： D： （2）在实验室里可以用作少量试剂反应容器的是 （填序号，下同）量取一定体积液体用到的仪器是 配制溶液和较大量液体反应容器经常用 。27.右图中的操作错误是 称量氯化钠的实际质量是 28.如图所示是某原子结构示意图该原子的质子数是 试着画出该原子形成离子后的离子结构示意图 。四、（本题包括4小题，共17分）29.如图是小明设计的通电分解水的简易装置回答下列问题：（1）小明直接对蒸馏水进行通电分解时几乎观测不到有什么现象发生。为了使实验现象更明显请说一下你的建议 。（2）经过改进小明很快就观察到有大量的气泡产生如图所示，他初步推测甲试管内产生的是氢气乙试管内产生的是氧气。你能不能说一下他推测的依据 。（3）你能不能判断出电源的a极是 极，b极是 极。（4）小明推测“甲试管内产生的是氢气，乙试管内产生的是氧气。”这属于科学探究中的 （填序号，下同）环节，还需要 来进行验证。A.提出问题 B.猜想与假设 C.设计并进行实验 D.活的结论 E.反思与评价 F.表达与交流30.小明学习了“溶液的配制以后”想配制50g 10%的氯化钠溶液。（1）他在称取食盐的时候物品放在了右盘，砝码放在了左盘（1g以下用游码）其他操作正确所得溶液的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”，下同）10%。（2）在量取水的时候俯视读数其他操作正确所得溶液的溶质质量分数 10%。（3）操作步骤都正确但是他配制完溶液发现他取用的食盐里面有泥沙则他配制的溶液溶质质量分数 10%。31.材料1臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：材料2复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。材料3臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池.生活用水.污水的杀菌和消毒。（1）请总结臭氧的有关知识： 物理性质： 化学性质： 由此我们可以发现物质的用途是由物质的 决定的。（2）上述三个化学变化中属于分解反应的是 （填序号）32.某化学兴趣小组想探究“影响分子运动速度快慢的因素”提出问题