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文档简介

假期安全真重要 教材分析假期安全真重要是浙教版道德与法治二年级上册第一单元难忘的假期中的第三课。刚上二年级的学生在生活实践中，已经初步具有安全意识，但对于暑假中哪些行为是安全的，哪些行为是不安全的，还缺乏正确的辨别意识和自护能力。生活中的安全隐患、安全事故屡见不鲜，儿童伤害事故也成为学生健康成长的杀手。生命是无价的，教育学生注意安全、学会自护非常重要。 教学目标【知识与能力目标】1、 能发现、理解不安全的情境；2、 有一定的日常防灾知识与能力，如防火灾、防溺水、防触电等，并初步形成良好、安全的生活习惯；3、熟悉校园及居住环境中的消防通道。【过程与方法目标】通过讨论、演练等方法，使同学们了解生活中存在的安全隐患，能清楚的分辨不安全的情境，学会自我保护，养成安全良好的生活习惯。【情感态度价值观目标】通过各种活动来引导学生发现了解生活中的不安全，学会自我保护。 教学重难点【教学重点】引导学生分辨不安全情境，学会一定的日常防灾知识与能力。【教学难点】培养学生初步养成良好的、安全的生活习惯。 课前准备教师：准备图片，制作多媒体课件。 教学过程一、小讨论：1、提出问题：暑假中需要注意哪些安全问题。2、展示图片，让同学判断图片中的行为是否正确。3、引导学生发现生活中其他不安全的行为。4、同学们说一说：这些不安全行为会给自己带来怎样的后果。5、齐声朗读孝经文章。二、培养安全意识：1、展示图片，讨论图中小朋友应该怎么做。2、学生发言，教师评价。3、引导学生做出正确的行动判断，使学生学会分辨不安全的情境，保护自己。4、阅读并补充课本上“暑假安全要注意”事项。5、请同学们分享自己填写的注意事项。三、小剧场：1、分小组表演“当父母不在家时，有陌生人敲门”时应该怎么做。2、教师观看表演，做出评价。3、分小组表演“游泳时发现有人溺水”时应该怎么做。4、教师观看表演，做出评价。5、小组之间相互评价，老师做出总结。6、引导同学知道：生命是第一位的，保护自己、救助他人都要讲究方法。四、小实践：1、了解校园里消防通道的位置和作用。2、初步学习生活中常见的安全标志
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