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文档简介

课时导学方案主备李聪霞审阅使用李聪霞教学内容第28章第3节课题与圆有关的计算教学时间2014-4-30教具多媒体教学方法、步骤、内容反馈、补充、评价导学示标1、 导入本节：这节课我们复习与圆有关的计算。2、 出示目标： 1、知道弧长及扇形的面积公式 2、会计算弧长、扇形的面积 3.会求不规则图形的面积，扇形的圆心角、半径等。 4.在解决实际问题中，培养学生的解决问题的能力、知识应用的能 力 。重点：会计算弧长、扇形的面积难点：求不规则图形的面积，扇形的圆心角、半径。自主学练复习课本，完成下列问题：1. 圆的周长为 ，1的圆心角所对的弧长为 ，n的圆心角所对的弧长为 ，弧长公式为 .2. 圆的面积为 ，1的圆心角所在的扇形面积为 ，n的圆心角所在的扇形面积为S= = = .3. 圆锥的侧面积公式：S=.（其中为 的半径，为 的长）合作释疑1. 如图，在O中， 则劣弧的长为 cm2. 凤翔中学的铅球场如图所示，已知扇形AOB的面积是36米2，的长度为9米，那么半径OA 米第1题ABO第2题第3题3. 如图，已知扇形的半径为3cm，圆心角为120，则扇形的面积为 .(结果保留）4. 已知扇形的半径为2cm，面积是，则扇形的弧长是 cm，扇形的圆心角为 巩固应用1. 中，两等圆A，B外切，那么图中两个扇形（即阴影部分）的面积之和为（ ）ABCA B C D2. 如图，在矩形空地上铺4块扇形草地若扇形的半径均为米，圆心角均为，则铺上的草地共有 平方米ABCDO3. 如图，已知是O的直径，点在O上，且，（1）求的值；（2）如果，垂足为，求的长；（3）求图中阴影部分的面积（精确到0.1）D4、 如图，线段与O相切于点，连结、，交O于点D，已知，. 求（1）O的半径； （2）图中阴影部分的面积总结提升学生谈本节课的收获或困惑：本节课我的收获是： 本节课我还有
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