六下语文知识体系.doc

学习内容识字与写字词语阅读习作口语交际 综合性学习六年级语文第十二册本册生字135个，会写112个自读课文1篇叙述类课文19篇现代诗1首古诗2首词两首演讲稿1篇（课文共24篇）1、 童年趣事2、 一件往事3、 写一篇读书笔记4、 记一次实验5、 成长的烦恼6、 调查统计谈感受7、 给老师的一封信我来当导游聊聊当前的热点话题漫话三国英雄漫画奇思妙想小小辩论会临别赠言与XX对话培养良好的习惯12（读万卷书 行万里路和在实践中学会运用）练习7个学和做1个1、长江之歌2、三亚落日3、烟台的海4、记金华的双龙洞练习15、卢沟桥烽火6、半截蜡烛7、聂将军与日本小姑娘练习28、三打白骨精9、词两首10、螳螂捕蝉11、读书要有选择练习312、夜晚的实验1、用钢笔描红。2、说说下列句子中的引号的用法。3、斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密？这对你有什么启发？13、海洋21世纪的希望1、用钢笔描红。2、课文时抓住哪些要点来说明海洋是人类21世纪希望的？3、你心目中的海洋是什么样子的？结合课文内容，搜集相关资料，写一篇短文。14、学会合作1、用钢笔描红。3、为了说明怎样才能卓有成效的合作，作者举了两个事例，只举一个实例够不够？为什么？2、学习课文第2自然段的表达方法，仿写一段话，并用上“总之”。4、在熟读课文的基础上练习演讲。练习4写好钢笔字学写毛笔字语文与生活诵读与感悟漫画奇思妙想15、天由峰的扫路人1、用钢笔描红。2、找出课文中描写天游峰的句子，抄一抄，再想一想这些句子在描写上的特点。3、你觉得天游峰的扫路人是个怎样的人？你是从哪些地方看出来的？ 16、最大的麦穗1、用钢笔描红。2、课文有几处使用了分号？划出来读一读，体会他的用法。3、联系实际，说说你对这句话的理解。17、山谷中的谜底1、用钢笔描红。2听写下面的句子，联系课文内容和生活实际，说说你的理解。练习5写好钢笔字学写毛笔字诵读与积累小小辩论会语文与生活18、广玉兰2、用钢笔描红。1、 朗读课文，选择你喜欢的一两个自然段背一背。2、 3、画出课文中表现广玉兰旺盛生命力的句子，读一读，体会句子中的思想感情。4、仔细观察你喜欢的一种花，用一段话写出它的特点。19、夹竹桃2、用钢笔描红。3、读一读，用带点的词语造句。1、 朗读课文，背诵第4、5自然段4、默读课文，说说作者为什么爱上了夹竹桃？作家卡片季羡林20、古诗两首2、用钢笔描红。1、 朗读课文，背诵课文。3、解释带点的词，说说诗句的意思。4、古往今来，还有不少写梅花的诗，找一两首来读一读，背一背。练习6写好钢笔字学写毛笔字语文与生活诵读与欣赏与XX对话21、莫泊桑拜师1、用钢笔描红。2、 读一读，练习生活实际，说说你对下面两句话的理解。3、 福楼拜是怎样的老师？莫泊桑是怎样的学生？抓住课文的关键词句谈一谈。作家卡片莫泊桑22、理想的风筝1、用钢笔描红。2、 读一读，体会带点词的表达效果。3、 找出课文中用了省略号的句子，读一读。4、 课文中有许多地方写得生动细腻，试找出几处读一读，谈谈你的感受。23、孔子游春2、用钢笔描红。1、 朗读课文，背诵第2、8自然段.3、画出课文中的成语，联系上下文体会意思，然后选择两个造句。4、练习上下文，理解孔子论水那番话的含义。5、课文中孔子与子路、颜回谈“志向”的一段对话，读一读，说说自己的看法。24、明天我们毕业1、用钢笔描红。2、 读一读，说说下面的句子表达了