2012年思品(政治)分析说明题问答题宝典.doc

专题一：坚持科学发展观(又好又快发展)，推进生态文明建设【生态文明建设】（低碳经济，循环经济，两型社会，节能减排内容均与此差不多）1生态文明（低碳经济、两型社会）体现我国哪些基本国策、发展战略和发展理念？（是什么）国策：节约资源和保护环境的基本国策 战略：可持续发展战略和科教兴国战略发展理念：深入贯彻落实科学发展观，实现国民经济又好又快发展。建设资源节约型、环境友好型社会。2云南“两型社会”(低碳生活)的前景、蓝图、心目中的样子? （是什么）人与自然和谐相处，生产发展、生活富裕、生态良好。人们的资源环境意识显著增强，养成节约资源、爱护环境的良好习惯和科学文明健康和谐的生活方式；自主创新能力增强，经济发展方式转变，落实节能减排，发展循环经济，资源利用效率显著提高，经济“又好又快”发展3为什么要提出建设两型社会（低碳经济、生态文明）？国情依据？（为什么）原因： 是缓解我国面临严峻的人口、资源、环境形势的需要； 是深入贯彻落实科学发展观、建设两型社会、促进经济又好又快发展地需要； 是坚持节约资源和保护环境的基本国策、实施可持续发展战略的需要； 是全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会的需要； 是促进人与自然协调发展，推动生态文明建设的需要。 有利于提高市民资源和环境意识国情依据:是由社会主义初级阶段的基本国情决定的,也是由资源、环境国情决定的：资源总量大，但人均占有量不足；且开发利用不科学、不合理，同时环境形势相当严峻，不容乐观。4如何建设两型社会(低碳生活、生态文明)？（请你提建议，出点子） （怎么做）宏观方面（国家）：贯彻落实科学发展观； 坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略； 实施科教兴国、人才强国战略，提高创新能力； 依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排，发展循环经济，建设生态文明； 坚持依法治国基本方略，加强节能环保的立法工作； 加强宣传教育，提高全民族的资源节约和环境保护意识。微观方面（市民、个人）：提高自己的资源环境意识；为建设资源型，环境友好型社会做宣传；选择文明、健康、科学的生活方式；节约纸张、水电等资源，尽量使用可再生资源，不使用一次性物品，注重垃圾分类；根据实际选择出行方式，外出尽量步行，使用公共交通；提倡绿色消费等。积极参加环保公益活动；检举揭发破坏资源、环境的不良言行。5为“建设资源节约型、环境友好型社会”撰写几条标语或设计几种活动形式。（活动类）答：标语：（1）发展低碳经济，提倡低碳生活（2）建设两型社会，功在当代，利在千秋（3）小康建设你我他，节约环保靠大家（4）加大科技创新力度，开发利用可再生资源活动形式：张贴有关宣传标语，发放有关我国宣传节约资源、保护环境的小册子；办以节约资源、保护环境为主题的黑板报；开展以节约资源、保护环境为主题的演讲比赛等等；组织一次“情系西南干旱灾区”的募捐活动等等。主题班会:(教师可做班会类试题活动流程（方案）各专题统一讲解,本题不提供答案)【科学发展观（又好又快发展）】1科学发展观含义?科学发展观体现了哪些基本国策、发展战略、发展理念？（是什么）科学发展观即以人为本，全面、协调、可持续的发展观。国策、战略、理念同【生态文明建设】第1问2为什么要落实科学发展观？（落实科学发展观的意义、必要性、重要性、理由、作用。或者：党和政府落实科学发展观体现或说明了什么？） （为什么）有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会；有利于解决我国社会的主要矛盾，实现共同富裕；有利于正确处理改革，发展，稳定三者关系；有利于中国特色社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展。有利于维护公平正义、以人为本、执政为民。3怎样落实科学发展观，实现又好又快发展？ （国家怎么做）实施可持续发展战略，坚持节约资源和保护环境基本国策，在加快经济建设同时，把保护环境放在突出位置，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会。实施科教兴国、人才强国战略，走自主创新的发展道路；坚持依法治国的基本方略，依法规范社会行为，促进社会公平正义；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，深化改革、扩大开放。4青少年在落实科学发展观方面能做点什么？谈启示或感悟 （个人怎么做）树立远大理想，培养高度的社会责任感，积极学习宣传科学发展观。树立终身学习观念，培养终身学习能力，提高自身素质。自觉遵守公民基本道德规范，树立社会主义荣辱观。增强法制观念，正确行使公民权利，自觉履行公民义务。同不利于科学发展观行为作斗争。专题二 实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家1相关发展战略及发展理念。我国科技现状？ 展望创新型国家的样子？ (是什么)战略：科教兴国和人才强国战略。理念：走自主创新之路，建设创新型国家 科学发展观创新现状：我国的自主创新能力不强，与西方发达国家在科技方面还有很大差距，还面临发达国家在科技方面占优势的压力。创新型国家展望：人们有很强的创新意识和自主创新能力；科技进步、创新产出高，所拥有发明专利数量高；有更多中国（武汉）创造走向国际市场；先进科技向现实生产力的转化。2为什么要建设创新型国家(城市)?(原因、意义、必要性) (为什么)科学技术是第一生产力，创新是一个国家和民族发展不竭动力，也是现代人应具备的素质；科技创新能力已越来越成为综合国力的决定性因素；中国的发展离不开科学技术的进步，要迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家差距，必须加快科技创新； 加强创新是落实科学发展观，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要，实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家的需要。3培养（成为）创新型人才（人才强国战略）的重要性。（意义）( 为什么)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是现代人的必备素质。只有具备创新精神，我们才能在未来发展中不断开辟新天地。当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争。科技创新能力已越来越成为综合国力决定因素。经济社会发展靠科技，科技进步靠创新，科技创新靠人才，这关系到现代化建设和中华民族伟大复兴。教育是一个民族最根本的事业只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质）4怎样实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家=创新型国家提建议？ 国家怎么做 答:坚持贯彻落实科学发展观，实施科教兴国和人才强国战略，努力提高自主创新能力。提高教育创新能力，把教育摆在优先发展的战略地位。大力发展先进文化，加强社会主义精神文明建设，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质；尊重知识、尊重创造、尊重人才，完善创新机制，营造良好的创新氛围。健全法律法规，为自主创新能力提供法律保证。5中学生如何成为创新型人才？或你在建设创新型国家方面做点什么？（谈启示、感悟） 答：(1)努力学习，树立终身学习的观念，具备终身学习的能力和团队精神、创新精神。(2)宣传实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家的重要意义。(3) 敢于创新，善于创新，把创新热情同科学求实的态度结合起来。例如：学校参加“创新素质实践行”活动，生活中多阅读科技类书籍，进行科技小发明、小制作，提高自己的创新能力。(4)以崇尚科学为荣,愚昧无知为耻。6请为科技主题班会设计步骤。 提出几条建设创新型国家标语？ (活动类) 主题：科技创新我能行班会步骤：第一步：观看我国科技发展资料；第二步：请有关专家谈科技进步与创新在经济和社会发展中的作用；第三步：请学生代表谈观看资料和专家介绍的感想；第四步：老师总结，评价学生发言，向学生提出学习要求，努力方向；第五步：全体起立，唱国歌，散会。创新标语：提高自主创新能力，建设创新型国家；创新云南、人人有责；生存要发展，发展靠创新；过去向土地要财富，现在向知识要财富，未来向创造要财富等。 专题三 关注民生，构建社会主义和谐社会【社会主义和谐社会】 （全面建设小康社会与此相类似）1和谐社会样子、全面小康目标？ （是什么）和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的社会。是人与人、人与社会、人与自然和谐发展的社会。全面小康目标：经济更加发展、民主更加建全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的社会。2为什么要构建和谐社会（全面小康）？（重要性/意义）？ （为什么）（1）有利于贯彻和落实科学发展观，实现经济、社会、政治、文化全面发展，可持续发展。（2）有利于全面建设小康社会。（3）有利于提高人民生活水平，解决社会主义初级阶段的主要矛盾，增强综合国力，实现共同富裕。（4）有利于扩大社会主义民主，促进社会公平正义。3怎样构建和谐社会（全面小康）、解决民生问题？（建议）国家 （怎么做）人与人和谐：（政治、经济、文化）政治方面：坚持依法治国基本方略，正确处理各种社会矛盾，切实维护公平正义；缩小地区差距，健全社会保障机制，关爱弱势群体；全面贯彻落实科学发展观，以人为本，执政为民；经济方面：以经济建设为中心，坚持改革开放，大力发展生产力；坚持基本经济制度和分配制度；实现共同富裕；转变经济增长方式，促进经济社会又好又快发展。文化方面：（科技）坚定不移地实施科教兴国、人才强国战略，建设创新型国家；加强科技创新和教育创新、把教育放在优先发展战略地位；努力提高全民族思想道德素质和科学文化素质。 （公民素质）发展先进文化，开展精神文明创建活动，培育文明道德风尚，形成良好社会风气。人与自然和谐：（资源、环境）资源、环境方面： 贯彻落实科学发展观； 坚持节约资源和保护环境的基本国策，实施可持续发展战略； 实施科教兴国、人才强国战略，提高创新能力； 依靠科技创新提高资源利用率，开发新能源，节能减排，发展循环经济，建设生态文明； 坚持依法治国基本方略，加强节能环保的立法工作； 加强宣传教育，提高全民族的资源节约和环境保护意识。4青少年能为和谐社会做什么(履行责任,启示和感悟) （个人）怎么做树立远大理想,努力承担社会责任；提高思想道德水平；努力学习,掌握现代化建设所需要的专业知识和技能。密切关注民生问题，为民生问题积极献言献策；主动参加社会公益活动；同损害和谐社会的行为做坚决斗争。尊老爱幼，勤俭持家，邻里团结，实现家庭和谐。尊敬师长，团结同学，助人为乐，实现学校的和谐。 文明礼貌，保护环境，遵纪守法，实现社会的和谐。【关注民生】 1、关注民生、保障民生、改善民生体现了我国社会主义的基本国情、主要矛盾、根本原则是什么？我国处在社会主义初级阶段的基本国情；人民日益增长物质文化需要同落后社会生产间的主要矛盾。体现了共同富裕的社会主义根本原则。2、解决上学难、看病难、买房难、行路难、就业难等民生问题最根本的措施（根本途径）是什么？以经济建设为中心，大力发展生产力3、为解决民生问题，我国正在实施的战略国策、理念有哪些？基本国策:计划生育、对外开放、节约资源和保护环境发展战略：可持续发展、科教兴国和人才强国 理念：科学发展观,建设两型社会,建设创新型国家4党和国家为什么要高度重视民生问题？=“让人民生活更幸福、更有尊严”的意义 （为什么） 答案同于专题前部分“为什么要构建和谐社会”答案。5国家政府如何解决民生问题？（怎么做或出点子、提建议） （国家怎么做）最根本的措施：以经济建设为中心，大力发展生产力。其余答案同于专题前部分“怎样构建和谐社会”答案，可在政治、经济、文化（即“人与人”）方面各抄两点。6“民生关系你、我、他。”中学生能为“关注民生，构建和谐社会”做些什么？ 个人怎么做答案同于专题前部分“青少年能为和谐社会做些什么”答案。8民生感言：关注民生，和谐发展。群众利益无小事，民生问题大于天。使国民有尊严的生活。7民生感言（标语）：关注民生，和谐发展。 群众利益无小事，民生问题大于天8选取一方面民生问题，提出解决方案 例如：食品安全。解决建议：国家有关部门应完善立法，加大检查监督管理；生产者应严格遵守国家的法律法规，生产合格产品；销售者应诚信经营，杜绝假货；消费者应增强自我保护意识，配合执法部门与违法行为作斗争。专题四 弘扬民族精神，发扬先进文化，建设精神文明1、社会主义和谐文化的内容 （ 是什么）发展社会主义和谐文化，就是发展先进文化，建设社会主义精神文明。发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。2、为什么要建设和谐文化？(原因)(重要性) （为什么重视先进文化（精神文明建设） （为什么）发展先进文化，是我们进行改革开放和现代化建设的重要目标和重要保证。有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民；有利于培育文明道德风尚，形成良好社会风气；有利于弘扬和培育民族精神；有利于贯彻落实科学发展观，全面建设小康，构建社会主义和谐社会。3、怎样建设和谐文化？（为建设和谐文化提建议） （怎么做）宏观（国家）：牢牢把握先进文化的前进方向，深入贯彻落实科学发展观。加强社会主义精神文明建设，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民。继承和弘扬中华民族优秀传统文化，大力弘扬民族精神。加强文化交流与合作，博采众长，学习其他文化的优点和长处。广泛开展精神文明创建活动，形成良好的社会风气。微观（个人、为市民提建议）：努力学习，提高自身素质，养成文明礼貌的行为习惯；遵守社会公德和秩序，不说脏粗话，不乱扔垃圾，文明过马路；增强社会责任感，积极参加各种文明创建活动；坚决反对和制止有损和谐文化建设的不良言行。继承和弘扬优秀的民族文化传统，自觉学习和吸收一切优秀的文化成果，为传承、弘扬、繁荣社会主义先进文化作出贡献。4、如何面对传统文化和外来文化？（如何看待中外文化的交流和融合？）对传统文化我们要取其精华，弃其糟粕，继承和传播中华民族一切优秀文化成果，推陈出新，使传统文化不断发扬光大。以开放包容的胸怀对待外来文化，尊重因文化不同而导致的行为差异；博采众长，善于学习其他文化的优点和长处，不要盲目崇拜。5、先进人物有哪些优秀品质？ 积极承担责任，具有高度社会责任感。无私奉献精神，人生的意义在于奉献。热心公益、关爱社会、回报社会。具有爱国主义为核心的伟大民族精神，且在新的时代条件下与时俱进。6、评选感动中国人物，道德模范，青少年弘扬精神文明月等活动对精神文明建设有何意义？有利于提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养“四有”公民；有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明，弘扬和培育民族精神有利于培育文明道德风尚。有利于全面建设小康社会和构建和谐社会。7、我们青少年应怎样向先进人物学习？ 我们青少年应努力掌握科学文化知识，树立崇高理想，立报效祖国之志；树立社会主义荣辱观，不断提高自身的思想道德素质；弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；培养责任意识，积极参加社会公益活动，学习做负责任的公民。专题五：中考热点关注校车安全【热点点击】材料一、12月12日下午发生的江苏丰县首羡镇中心小学校车侧翻事故截至13日凌晨2时许，共造成15名学生死亡。材料二、11月16日，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇幼儿园接送校车被撞，目前已经造成20人死亡，其中两名成人（校车司机和幼儿园教师），其余18人均为幼儿。另有44名幼儿受伤。材料三、12月11日，国务院法制办公布校车安全条例（草案征求意见稿），明确接送幼儿、小学生的应是专用校车，还赋予校车三项优先权：交警指挥疏导校车优先通行；校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶；校车在道路上停车上下学生，后方车辆应当停车等待，不得超越等。【设问提示】1、国家关注校车安全有什么重要意义？2、当你发现有不合格的车辆在拉载学生你会怎么办？【参考答案】1、有利于保护青少年的生命健康，维护社会和谐稳定。有利于加强对青少年的特殊保护。体现了三个代表重要思想和科学发展观。有利于依法保护青少年健康成长。2、坚决不乘坐不合格车辆。劝说其他同学避免乘坐该车辆。积极的向相关部门举报违规车辆，并且宣传其危害性。专题六、神八升空，太空“亲吻”，中华再续辉煌背景材料北京时间2011年11月17日19时32分，神舟八号飞船返回舱在内蒙古中部预定区域安全着陆。至此，天宫一号目标飞行器与神舟八号飞船交会对接任务取得圆满成功。2011年9月29日和11月1日，我国自行研制的天宫一号目标飞行器和神舟八号飞船分别在酒泉卫星发射中心成功发射，准确入轨。11月3日和11月14日，天宫一号目标飞行器和神舟八号飞船在太空进行了两次【设问提示】1、“神舟八号”成功发射的主要原因有哪些？（1）我国的综合国力不断增强，为“嫦娥二号”成功发射奠定了雄厚的物质基础；（2）大力实施科教兴国和人才强国战略为我国探月工程的发展提供了坚实的人才支撑。（3）载人航天精神为我国探月工程的发展提供了强大的精神动力。（4）党的正确领导，为“嫦娥二号”成功发射提供坚强的领导核心；2、“神舟八号”成功发射有何意义？（1）有利于增强