UML面向对象的系统分析与设计实验教学大纲.doc

UML面向对象的系统分析与设计实验教学大纲一、制定本大纲的依据 根据2006级软件工程专业培养计划和面向对象的系统设计与开发课程教学大纲制定本实验教学大纲。二、本实验课程的具体安排实验项目的设置及学时分配序号实验项目名称内容简介（50字左右）实验学时实验要求实验类型实验类别每组人数1用例图及进度安排掌握用例图的分析和设计方法。使用Project安排进度。2必修验证专业12活动图掌握活动图的分析和设计方法，注意区别流程图。2必修验证专业13状态图掌握状态图的分析设计方法，了解一个类的不同状态。2必修验证专业14类图设计掌握类的分析方法。2必修验证专业15类的关系掌握类的分析方法及类之间的关系。2必修验证专业16交互图掌握时序图和协作图的区别及其在建模过程中的作用。4必修验证专业17对象图和包掌握对象的分析方法，学习包的概念。4必修验证专业18组件图和部署图把每个类部署到相关的组件。4必修验证专业19正向工程学习把类或者组件转换为代码的分析实现方法。JAVA代码编程。2必修综合专业1三、本实验课在该课程体系中的地位与作用面向对象的系统设计与开发实验是面向对象的系统设计与开发课程的重要组成部分，属于学科专业实验范畴。作为与相关教学内容配合的实践性教学环节，应在UML面向对象的系统分析与设计理论课教学过程中开设。学生应具有软件工程、面向对象程序设计和数据库的基础知识。四、学生应达到的实验能力与标准UML图是面向对象程序分析和设计的基础，学生通过实验应能够熟练运用Rational Rose 软件绘制UML图。五、讲授实验的基本理论与实验技术知识实验一 用例图1.实验的基本内容（1）用例图。（2）使用Project安排进度。2.实验的基本要求（1）要求学生能独立分析出系统的用例并绘制用例图。（2）掌握用例描述方法。3.实验的基本环境和软件Rational Rose,Jcreator，Project。实验二 活动图1.实验的基本内容（1）活动图的分析与设计。（2）区别于流程图2.实验的基本要求（1）要求学生能绘制相应的活动图。3.实验的基本环境和软件Rational Rose,JCreator。实验三 状态图1.实验的基本内容（1）状态转换图。（2）建模人机对话。2.实验的基本要求（1）要求学生能准确给出系统状态转换图。（2）掌握利用状态转换图建模人机对话的方法。3.实验的基本环境和软件Rational Rose,JCreator。实验四、五 类、类的关系1.实验的基本内容（1）类图。（2）分析属性、操作、关联。2.实验的基本要求（1）要求学生能独立分析出系统应包含的类。（2）掌握分析属性、操作、关联的方法。（3）绘制图。3.实验的基本环境和软件Rational Rose,JCreator。实验六 交互图1.实验的基本内容（1）交互图。（2）协作图。（3）顺序图。2.实验的基本要求（1）要求学生能独立分析系统操作过程。（2）掌握绘制交互图、协作图、顺序图的方法。3.实验的基本环境和软件Rational Rose,JCreator。实验七 对象图和包1实验的基本内容（1）对象图的基本概念（2）包的基本概念2实验的基本要求（1）掌握在Rational Rose中绘制对象图和包。3.实验的基本环境和软件Rational Rose,JCreator。实验八 组件图和部署图1实验的基本内容（1）理解组件图的基本概念（2）理解组件图的应用：逻辑部署（3）理解部署图的基本概念（4）理解部署图的应用：物理部署2实验的基本要求（1）掌握组件图和部署图绘制的方法3.实验的基本环境和软件Rational Rose,JCreator。实验九 正向工程1实验的基本内容（1）理解正向工程的基本概念（2）学习定义类、组件之间的正确关联2实验的基本要求（1）利用Rose工具生成代码框架。（2）整理，编写Java代码框架。3.实验的基本环境和软件Rational Rose,JCreator。六、实验的考核与成绩评定以实验报告和学生实际设计能力为主，参考提问和出勤情况等，综合评定给出成绩。七、主要参