1.2平等交往.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网七年级思想品德下导学稿课题：平等交往 时间：2010年3月5日 课型：自学+展示+测评执笔：王晓娟 审核:文滔 总第2课时姓名： 班级：学习目标：了解在公共生活中必须遵守的基本准则：1、平等待人;2、谦逊宽容;3、遵守规则，和谐共处。学习重点、难点：了解在公共生活中必须遵守的基本准则并能自觉做到。学法指导：自主学习、合作交流。课时：1课时学习过程：预习交流（预习提纲）。阅读教材完成下列思考题。1、 阅读教材第6面得第二段资料，思考：该材料体现出了刘少奇主席什么样的高贵品质?在与他人的交往中要不要具有这样的品质？为什么？2、 完成第6面得“说一说”。3、 谦逊和宽容是一种（ ），也是人与人之间（ ）。希望得到他人的尊重，就得（ ），（ ），（ ）。完成第7面的“说一说”。4、 完成第8面“如果没有规则，我们的生活将会怎样？”从中你明白了什么？为什么?5、 阅读教材第9面得资料“十里不同风，百里不同俗”，该资料说明一个什么观点？我们应怎么做？你知道我国有哪些传统佳节？6、 列出本节的知识结构图。二、明确学习目标：分析归纳本课的学习目标，重点难点。三、分组合作：一组1题，二组2题，三组3题，四组4题，五组5题，六组6题。四、展示提升：小组为单位上台讲解本组的题目，其他的同学认真听并且做好笔记。五、穿插巩固。六、达标测评。1、在我们的同学当中，有的相貌出众，有的相貌平平；有的具有这种能力，有的具有那种能力；有的有某些优势，也有某些劣势。对此态度正确的是（ ）A、增强平等意识 B、平等对待他人 C、互相取长补短 D、追求绝对平等2、 有个爱恶作剧的学生向老师后背洒墨水，老师知道后没有说什么，只是给他写了首小诗：“土地宽容了种子，拥有了收获；大海宽容了江河，拥有了浩瀚；天空宽容了彩霞，拥有了美丽；人生宽容了遗憾，拥有了未来。”学生看后，深思良久，主动向老师承认了错误，对老师更加敬仰，下列对此认识不正确的是（ ）A、自尊的人宽容待人，能够赢得别人的尊重B、自尊的人看重自己的人格C、我们应养成一种豁达、开朗的性格D、对于学生的错误，老师可以不予理睬3、 唐朝时期，狄仁杰到京都任职。武则天对他说：“你在汝南郡任职，治理得很出色。但是，有许多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，当面明白的告诉我，那是我的幸运。我本不知道哪些人诽谤我。既然不知道，那么大家仍能很好相处，因而我不想知道他们的名字。”武则天听后，很赞赏他。武则天赞赏狄仁杰（ ）A、 知错就改的精神 B、口才和语言表达能力 C、忍辱负重的精神 D、宽宏大量的气度4、 下列对文化习俗的认识，错误的是（ ）A、文化的多样性，通过各具特色的文化习俗表现出来B、不同国家和民族，呈现不同的文化习俗C、不同的文化习俗，往往通过节日集中表现出来D、全球化导致文化习俗趋向统一5、 丰富多彩的世界文化，把大千世界装扮成一个百花盛开的大花园，对此，我们（ ）应采取客观的平等的态度 尊重因文化不同而导致的行为方式的差异善于学习其他文化的优点和长处尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化ABCD6、 下列说法正确的是（ ）A、既要理解和尊重世界各国文化，又要向世界展示、传播中华民族的优秀文化B、弘扬中华文化，必须拒绝一切外来文化C、中外文化相辅相成，相互替代D、弘扬中华文化，就要全盘吸收西方文化7、 “财大气粗”“大权在握”就“高人一等”，就可以鄙视他人，这种观念对