语文人教版八年级下册喂、出来.docx

喂出来最新教学设计纪家镇第二中学 语文八年级下册 林丽冰（1）作者及文体简介（多媒体显示）、星新一，年生于日本东京，父亲是制药公司经理，曾赴美留学，还创办了药科大学，担任过参议院议员。星新一的外祖母小金井喜美子是日本著名作家森鸥外的妹妹，有名的“明星派”“歌人（诗人）”，外祖父小金井良博士是日本解剖学和人类学的草创者。星新一幼年时与外祖父母生活在一起，受他们的影响很深。星新一有对资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。他被尊为“日本微型小说的鼻祖”。年，日本新潮社出版了星新一作品全集，达卷之多。截至年月，星新一发表的作品已逾一千篇，堪称世界纪录的创造者。他冲破了微型小说的篇幅限制，拓宽了微型小说的题材，特别擅长于科幻小说，给人一种耳目一新、回味无穷的艺术享受。、科学幻想小说，简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。科幻小说是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽雪莱的弗兰肯斯坦是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为科幻小说之父。我国高士其等也写过不少优秀的科幻小说。 （3）、预习生字词1. 给下列加点的字注音。哂笑（ ） 拍板（ ） 2. 牟取（ ）3. 黑咕隆咚（ ）4. 颤颤巍巍（ ） 5. 莫衷一是（ ） 6. 胸有成竹（ ） 7. 不容置疑（ ） 8. 慷慨大方（ ） 9. 一视同仁（ ） 10. 任劳任怨（ ）2.解释下列词语哂笑：讥笑。拍板：比喻主事人作出决定。牟取：谋取（名利）。黑咕隆咚：形容非常黑暗。莫衷一是：不能得出一致的结论。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。慷慨大方：不吝惜，很大度。一视同仁：同样看待，不分厚薄。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。（4）、文章的情节：结构层次分析：第一部分（开头新的庙）：庙被台风卷走后，人们的种种议论。（洞现）第二部分（正当建造了一个广场）：洞出现后，人们的种种反应。（察洞）第三部分（在这一年竖了起来）：人们把各种垃圾、废物都扔进了洞里。（填洞）第四部分（有一天最后）：小石头飞了出来。（惧洞） （5）、思考：这个故事真实吗？这样的洞真的存在吗？学生思考、发言。明确：人们把江河湖海天空大气看成了无底洞。城市的废物和污水排放在海洋里去，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了；人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做是深不可测的洞了。这样的洞承担着城市的清洁工作，城市的一切污物将由它们来妥善解决。人们通常处理垃圾的方法，都源于一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的黑洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。（6）、语言品得：（一）品“喂出来”这一标题的结构作用及其内藏的启示：结构作用：明确：首尾呼应，构成全文的循环式结构框架。学生自由发言启示。生：搬起石头砸自己的脚，只能饱尝自己酿成的苦果。生：谁制造祸害，祸害就会加在谁身上。生：我想起一句古话：“善有善报，恶有恶报，不是不报，时辰未到。”生：破坏大自然，必遭大自然的惩罚。生：这个故事讲的是人类与自身生存环境的问题。不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食苦果。生：这个故事揭示了人类本性的多面性、复杂性，目光短浅、急功近利、得过且过、草率从事、盲目冲动教师总结：同学们的见解都很独特，有一点是不可否认的，即要保护环境，善待自然。（7）、从这篇小说中你得到了那些启示？1、 种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应 2、 只有积极治理环境，世界才会真正美丽 3、 保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久 4、 一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。不顾环境污染，漠视环境污染，总有一天人们将会遭到大自然的报复。（8）、小说主旨的研读探究提出了人类与自身生存环境的问题。揭示了人性的多面性和复杂性。阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。还有（9）、 阅读小说的结局部分， 思考本文结尾的特点。（10）、微型小说的结尾特点：微型小说常常戏剧性地设计情节，埋下伏笔，作好铺垫，勾勒矛盾，最后在结尾处出现一个既在意料之