安徽大顾店初级中学八年级历史下册 第16课 当人类还是野蛮人的时候课件 北师大版.ppt_第1页
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第16课当人类还是野蛮人的时候 教学目标 1 了解历史领域的考古知识 知道人类是由古猿进化来的 知道世界三大人种2 了解三大人种的形成原因 说出母系氏族社会与父系氏族社会形成的原因及特点 预习检测 本课是世界历史部分的第一课 本课共分为三个子目 我们哪里来 人类的种族 女人和男人的权利 在处理教材第三个子目与第二个子目调换一下顺序 有利于内容的连续 教学中要简化教学内容 解决好历史知识由远及近与学生认知特点由及远之间的矛盾 鼓励学生积极参与 激发学生的学习兴趣 导入新课 人类是通过劳动和自然进化由类人猿发展来的 不同人种是人类起源后 在迁徙过程中随着环境的变化逐步形成的 人类最早出现的社会组织是母系氏族社会 以后过渡到父系氏族社会 人类不断向前发展 说说你们知道的 人类是怎么产生的 你们知道哪些关于人类起源的故事 人类的起源 中国人这样说 看看传说怎么说 人类的起源 西方人这样说 看看传说怎么说 人类的起源 古埃及有哈奴姆神在陶器作坊用粘土造人的传说 古希腊有天神普罗米修斯造人的神话 古代巴比伦 古代印度以及其他国家或民族都有类似神造人类的神话 看看传说怎么说 人类的起源 猿人 人类到底是如何出现的呢 进化 人类的起源 和真正的猿相比 毕竟是不同的 看看科学怎么说 人类的起源 人类学家几乎都同意 两足行走是区分人和猿的重要标志 看看科学怎么说 人类的起源 看看科学怎么说 挺起腰杆做真正的人 人类的起源 我们看见的只是一些不会说话的骨骼 不可能看见猿人的动作 考古学家怎么会知道他们是直立行走的呢 看看证据怎么说 人类的起源 方法1 看看腿和脚 人类的起源 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷 能人 人类的起源 早期智人 尼安德特人 人类的起源 晚期智人 山顶洞人 人类的起源 法国克罗马农人 人类的起源 会画画的大脑果然不一样 晚期猿人和智人头骨比较 人类的起源 原始人类为什么过着群居生活 生产水平低下 联合才能生存 氏族的发展 氏族社会 父系氏族社会 母系氏族社会 氏族的发展 母系氏族和父系氏族有什么不同 母系氏族公社妇女在社会中占主导地位 父系氏族公社男子在社会中占主导地位 母系氏族时期 人们 只知其母 不知其父 父系氏族时期 人们 既知其母 又知其父 父系氏族公社后期 生产力进一步提高 出现了私有制和奴隶制 原始社会开始解体 氏族的发展 晚期智人阶段 三大人种形成 白种人 黄种人 黑种人 人种的分别 女人和男人的权利 请学生结合世界地图 联系实际 说说世界上有哪几大人种 每个人种的体质特点和分布情况及种族形成的原因 总结提升 人类的起源世界三大人种 黑 白 黄早期人类的生活状况 当堂作业 1南方古猿属于 a正在形成中的人类b完全形成的人c猿类d类2目前世界上的主要人种不包括a黄
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