精通英语六年级上册教学计划(有学情分析).doc

2015-2016学年第一学期六年级上册英语教学计划一、指导思想认真学习学科教学大纲和全册教材，明确教学任务和教材体系，把握重点单元和章节，在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际，确定重点难点，明确德育渗透、双基训练、智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法。端正教育思想，全面贯彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育. 二、学情分析 这学期继续接任六（1）、六（2）班教学任务，六（1）有学生人数32人，六（2）班有32人。通过三年的英语学习，大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事，但由于各种因素的影响，学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好，如，等，学习很吃力而自暴自弃，有的因此扰乱课堂次序，这给教学带来不少困难。总的来说，这两个班的大部分学生对于英语还是保持着比较高的热情，六（1）班学生两极分化较严重，优秀生上课爱表现，差生课上在优秀生的“咄咄逼人”下变得越来越沉默，课堂有时候沦为优秀学生的秀场。六（2）班学生的情绪容易激发，课堂上，老师容易掌控学生的学习进度。总之，两个班级的学生特点比较明显，教学上还得因材施教。二、教材分析 六年级上册学生用书Letslearn部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的。这样有利于学生记忆和开展话题的讨论。与五年级下册相同，本册Letslearn中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）。用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及Letsfindout等启发学生主动思考的活动。 三、教学目标： 1、能听懂、会说 2、组会话，并能进行简单的交流。 3、60个单词能写会说会读 单词和24个句子（包括饮食、时间、爱好、月份、序数词、天气、颜色等几个话题），并简单运用。 3、能听、做6个TPR活动。 4、能学会3个小制作。 5、能唱8首歌曲。 6、能听、说、唱7首歌谣。 7、能完成6个自我评价活动。 8、能听懂6个幽默小故事。 9、能了解6项简单的中西方文化知识 四、教材重点难点 1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。 4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。 5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。 五、教学措施： 1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。 5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 7、多与学生交流，进行口语交际训练。六、计划表周次时 间教 学 内 容课 时备 注分课时总课时18.31-9.42抗战胜利70年放假一天29.7-9.11Unit 1 Lesson 112Lesson 2139.14-9.18Lesson 312Lesson 4149.21-9.25 Lesson 512古尔邦节放假3天59.28-10.2 Lesson 612中秋节放假一天（周一）国庆节休息3天Unit 2 Lesson 71610.5-10.9 Lesson 812 Lesson 91710.12-10.16 L esson 1012 Lesson 111810.19-10.23 Lesson 1212Unit3 Lesson 131910.26-10.30 Lesson 1412 Lesson 1511011.2-11.6 Lesson1612 Lesson 1711111.9-11.13 Lesson 1812Unit4 Lesson 1911211.16-11.20 Lesson 2012 Lesson 2111311.23-11.27 Lesson 2212 Lesson 2311411.30-12.4 Lesson 2412Unit 5 Lesson 2511512.7-12.11 Lesson 2612 Lesson 2711612.14-12.18 Lesson 2812 Lesson 2911712.21-12.25Unit6 Lesson 3012 Lesson 31 Lesson 3211812.28-1.1 Lesson 33 Lesson 3412元旦休息