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第1周 班别_ 姓名_ 学号_ 家长签名_25课诗词曲五首第一课时一、 学习目标:1、学习并了解诗歌的意境。2、学习并了解诗、词、曲等诗歌的体裁特点。3、熟读并背诵课文。二、先学部分：（翻译重点字词及诗句）(1)酬（ ）乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡巴山楚水凄凉地（ ），二十三年弃置（ ）身。_怀旧（ ）空吟闻笛赋，到乡翻似（ ）烂柯人（ ）。_沉舟侧畔（ ）千帆过，病树前头万木春（ ）。_今日听君歌一曲，暂凭（ ）杯酒长（ ） 精神。(2)赤壁 杜牧折戟( )沉沙铁未销( )，自将( )磨洗认前朝( )。_东风不与( )周郎便，铜雀春深锁二乔( )。第二课时 （3）过零丁洋 文天祥辛苦遭逢起一经( )，干戈( )寥落( )四周星( )。_山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。_惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁( )。_人生自古谁无死？留取丹心( )照汗青( )。（4）水调歌头 苏轼丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒（ ）问青天。不知天上宫阙（ ），今夕是何年。_我欲乘风归去（ ），又恐琼楼玉宇（ ），高处不胜寒, 起舞弄清影（ ），_何似（ ）在人间。_ 转朱阁，低绮户（ ），照无眠（ ）。不应（ ）有恨，_何事（ ）长向别时圆（ ）。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，_此事（ ）古难全。 但愿人长久，千里（ ）共婵娟（ ）。_(5) 山坡羊 潼关怀古 张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山( )河( )表里( )潼关路。望西都，意踌躇。_伤心秦汉经行( )处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。三、诗句的理解、酬乐天扬州初逢席上见赠诗的开头两句“巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身”表达了诗人怎样的心情？、酬乐天扬州初逢席上见赠运用了典故，请把它找出来。并说说所表达的感情。3、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”的本意和比喻义是什么？含有怎样的哲理？4、如何理解“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”？5、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”表达了作者怎样的情感？6、水调歌头明月几时月这首词作之前有一段小序，其作用是什么？7、请写出水调歌头明月几时月中作者想象天上之景的句子是：表示时间变化的句子是：富有人生哲理的句子是：8、“转朱阁，低绮户，照无眠”，乃写景之句。“转”、“低”是从人的视角看月，这使我们联想起李白的静夜思中的什么诗句，写的是思乡之人，抒的是思乡之情。9、在苏轼这首词中“无眠”之人特指的是什么？10、山坡羊潼关怀古中“兴，百姓苦；亡，百姓苦”一句写出了作者怎样的情感？怎样理解这句话的意义？11、“东风不与
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