专任教师考核操作程序.doc

专任教师质考核操作程序专任教师工作质的考核由各专业部依据省职专任教师质工作考核条例来进行，行政管理人员参加所在专业部的考核，获得各自的教学工作质考核得分，但不列入最后的质津贴分配比例计算。操作程序：一、按照考核细则中的规定确定考核为F等（不再参加考核），考核不得为A、B等的人员名单（参加考核但最后不得为A、B等）。二、教师自评各专业部将考核评分表发至所属每位专任教师（包括行政管理人员），由教师自己打分，7月1日前收回。三、综合评教综合评教与教师自评同时进行。包括四个部分第一部分学生评教。（权重25）根据学期评教各专业部教师的得分打出各位教师的得分。在两个专业部同时任教的分数相加除平均。得分排名后乘以25权重加入总分。第二部分班主任评教。（权重15）由班主任根据班级任课老师对班级的关心程度、全员育人的态度和教学效果进打分（包括班主任），建议参考比例进行评分，如果班主任都打人情高分，退回重打。得分结果上交专业部，乘以15权重后加入总分。第三部分教研室主任（组长）评教。（权重20）由教研室主任根据本教研室老师（包括主任自己）的工作态度、实绩对室内老师进行打分，建议参考比例进行评分，如果教研室主任都打人情高分，退回重打。得分结果上交专业部，乘以20权重后加入总分。注意：同时担任几个班级授课任务的教师，得分分相加除平均。跨专业部参加评教的教师也是得分相加除平均。望各专业部做好协调。第四部分专业部评教。（权重40）由专业部主任根据专任教师的各方面表现进行打分，得分乘以40权重后加入总分。以上所得四部分分数乘以权重后相加即为该任课教师的综合评教得分。专业部可以根据得分高低进行排名。获得考核工作实绩中的分数。综合评教结果要予以公布。望能在7月5日前完成。四、专业部根据考核细则进行逐项打分各专业部根据考核细则逐项对所属老师进行打分。除工作实绩一项外，各指标的分值为基本分值，在此基础上进行加减。所需材料由下列各指定部门提供，发到各专业部。1 政治表现与师德修养部分（1） 全校各类集体会议的考勤（缺席者）名单行政管理处提供（6月25日前）（2） 专业部会议的考勤（缺席者）名单各专业部。（3） 班主任考核结果各专业部（4） 评教结果各专业部（跨专业部由教学管理处提供）（6月25日前）（5） 自习课辅导缺席名单各专业部注：得分依据综合评教结果，有重叠。在各部同时位于评教最后五名的重复扣分。2工作态度与岗位能力部分（1）平时考勤与值班考勤记录各专业部（2）各类督导成绩汇总表（只要优秀、良好和不及格）教学管理处（6月25日前）（3）教研活动考勤记录（只要提供每次未参加者姓名）各教研室（6月25日前）（4）教案检查和作业布置、批改检查记录（只要提供不合格者）各教研室（6月25日前）(5) 授课计划、试卷、成绩迟交记录教学管理处、各专业部（6月25日前）（6）听课不满要求、课程小结未完成的名单各教研室（6月25日前）（7）学历不达标，又不在进修的老师的名单行政管理处（6月25日前）(8) 教师拥有双证书统计表（中高级）教学管理处（6月25日前）（9）校企合作的实事各专业部、教研室（6月25日前）（10）草拟改革计划名单教学管理处（6月25日前）（11）已完成改革模块编制的名单各教研室（6月25日前）（12）年度论文情况汇总（只要提供未完成名单）教学管理处（6月25日前）近两年来，没有一篇市级以上论文的名单教学管理处（6月25日前）主持各级课题的名单教学管理处（6月25日前）论文在国家、省级发表、获奖者的名单教学管理处（6月25日前）（13）教务、学生、总务条线平时抽查的情况教学管理处、学生工作处、行政事务处。（6月26日前）3 工作实绩部分（基本分为综合评教所得分，在此基础上加减分）（1） 对口单招、联办班统考情况预科部（6月25日前）（2） 本学期考工、考证一次通过率统计教学管理处（许学利）6月25日前（3） 各级各类公开课的名单统计教学管理处（6月25日前）（4） 教师参加苏州市各类竞赛的名单统计教学管理处（6月25日前）（5） 教师个人获奖情况统计教学管理处（6月25日前）（6） 辅导学生获奖情况统计教学管理处（6月25日前）（7） 参加课件评比、说课比赛等获奖名单教学管理处（6月25日前）4突出成绩部分由获得成绩者反馈到所属专